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[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨晨 顾凤佳
学分银行制度虽是一项学业管理制度,但由于涉及诸多教育体制改革的内容,因此具体施行过程中困难重重。深入研究欧洲学分转换与累积系统、美国学分转移协议、加拿大学分转移制度、澳大利亚资格框架以及韩国学分银行为代表的国外学分银行制度,系统梳理其起源和演变、运行和特色、问题和应对,可以从中汲取经验、深化认识、启发思路,这是探索建设我国学分银行制度不可或缺的一项工作。
关键词：
学分银行 学分转移 国际研究 综述 对策
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孔磊
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201 0—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确提出要"建立学习成果认证体系,建立‘学分银行’制度"。借鉴国际经验,建立有中国特色的"学分银行"制度,对于"构建灵活开放的终身教育体系",具有非常重要的意义。2012年5月5日,由《中国远程教育》杂志社主办的"中国远程教育学术论坛"在北京举行。本次论坛的主题为"学分银行制度:国际经验与本土探索"。受邀参会的13位专家学者围绕"学分银行"制度的内涵、"学分银行"制度在构建我国终身学习和人才成长立交桥中的作用以及我国"学分银行"制度建设中需要解决的关键性问题等发表了主题学术演讲。应邀发表主题演讲的专家是:...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郭庆春 寇立群 孔令军 张小永 史永博 崔文娟
学分银行制度是开放大学的重要制度,学分银行制度作为一种新的学分认证方式,它是学分制的延续与发展,在推动我国终身教育和学习化社会的发展方面将发挥重要的作用。
关键词：
开放大学 学分银行制 存储 汇兑
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
李卢霞 张娜
从制度视角反思危机、评价现有制度安排、思考未来制度设计等诸多研究,可以为我们更好地理解危机、展望未来提供有益的借鉴。本文梳理总结了2009年国内商业银行制度研究相关的信息,内容包括制度视角下的银行危机探源、商业银行内控制度研究、商业银行若干组织管理制度研究、商业银行若干业务管理制度研究、国有商业银行产权制度研究及商业银行制度安排的效率几个部分。
关键词：
次贷危机 内控制度 管理制度 产权制度
[期刊] 中国成人教育
[作者]
欧斯玛尼·张
先前学习认证作为对非正式学习成果的评估方式,成为学分银行制度的关键环节。本研究通过文献法和访谈法,阐述先前学习认证的内涵、步骤及方法,并对我国学分银行制度的先前学习认证程序提出具体建议。
关键词：
终身学习 学分银行 先前学习认证
[期刊] 武汉金融
[作者]
中国人民银行研究局赴德课题组 谢平 李文宾 许华生 马天禄 李萱
[期刊] 金融研究
[作者]
李扬
日本的主银行制度中国社会科学院金融研究中心李扬对企业实行主要往来银行制（简称“主银行制”），曾经是日本银行制度和企业融资制度的一大特色。多数研究者都认为，主银行制对于战后日本经济的高速增长发挥了极为重要的保证作用。有些研究进一步指出：主银行制度的施行...
[期刊] 世界经济
[作者]
项卫星 李玉蓉
日本的银企关系自二战后期以来，一直以主办银行制度为基本特征，即银行与企业之间存在着长期、稳定的信贷关系和产权关系。导致这种制度存在的根本原因是，间接融资在金融活动中居于主导地位和政府对金融业实行严格的管制。这种制度的实行，是利用银行对企业和经济发展进行有效的调节。
[期刊] 金融与经济
[作者]
佐藤孝弘
日本金融模式以间接金融为主,银行既是债权人又是大股东的角色增加其对日本公司的影响力。主银行等对公司的监督可以分为三个层次:(1)事前监督;(2)事中监督;(3)事后监督。主银行制度是日本公司在第二次世界大战后迅速成长的因素之一。
关键词：
主银行 日本 监督
[期刊] 经济体制改革
[作者]
赵静梅
重新审视主办银行制度○赵静梅本文认为，主办银行制实施的目的在于：从根本上消除银行与企业之间的矛盾，使银企间建立起更特定、更稳固的信用关系。它应以银行、企业双方产权关系明晰、信贷关系受法律保护和银行货币营运不受行政干预为基础。而我国目前尚缺乏实施主办银...
[期刊] 职教论坛
[作者]
虞江锋 王洁曼
学分银行建设是构建全民终身学习教育体系的重要载体。长三角地区终身教育学分银行建设走在全国前列，积累了不少先行先试经验。与此同时，如何促进区域终身教育学分银行间有效的合作和联合，成为当前长三角地区终身教育学分银行建设的一项重要课题。基于上海、江苏、浙江、安徽四地终身教育学分银行建设现状及文本资料，聚焦四地终身教育学分银行的治理体系、运行模式、学习成果认证制度、技术平台建设等内容，全面比较和分析长三角地区终身教育学分银行制度建设差异情况。研究发现：长三角地区四地终身教育学分银行均通过组建以教育机构为主的联盟实现治理，但政府管理部门、行业企业、学习者等更广泛的多元主体协同治理机制还没有形成；缺乏统一的学习成果认证和转换标准，造成自建标准缺乏科学依据且无法跨省适用；学分银行信息管理平台功能同质雷同，缺乏为学习者提供精准的个性化服务。遵循长三角地区教育一体化政策趋向，长三角地区学分银行一体化发展需要共建标准互通的区域终身学习资历框架，加强学分银行信息化平台统一与运维，充分利用人工智能、大数据、区块链等先进技术领域破解区域藩篱，促进长三角地区终身学习立法进程。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
葛晖
学分银行是衔接学历教育与非学历教育、正式教育与非正式教育,拓宽成人终身学习通道的"立交桥"。构建终身教育体系、建设学习型社会需要较为完善的学分银行制度作为基础性保障。因而,有必要从学分银行的本质与内涵出发,理清学分银行建设中面临的主要问题,并有针对性地从加强理论研究、做好顶层设计、完善认证体系等方面予以积极推进。
关键词：
学分银行 终身学习 学分认证 顶层设计
[期刊] 职业技术教育
[作者]
卢卓 王华
学分银行制度是模拟或运用银行的基本原理而制定的一种学业管理制度，其在提升高等教育参与度、促进终身学习方面发挥重要的支撑作用，体现了多元智能、结果导向、人本主义、建构主义的理念和价值。创新创业教育的理念、范式与学分银行体系的价值理念存在逻辑上的一致性，是创新创业学分银行建设的基础。高校创新创业学分银行的建设应重点关注基于创新创业教育的独特功能定位、运行机制及保障体系等方面。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王梦云 孙雅艳
学分银行制度是继续教育领域正在探索和实践的一种新型教育管理制度,是继续教育改革发展的方向之一。由于—些因素的制约,学分银行制度在我国迟迟不能顺利实施。本文就如何在继续教育领域建立和发展学分银行制度做了一些分析和探讨。
关键词：
继续教育 学分银行 制度
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