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[期刊] 比较教育研究
[作者]
史耀芳
一、学习策略教学的背景本世纪七十年代以来,世界各国相继掀起了教育教学改革热潮,改革的焦点之一就是如何提高学生的学习质量。自古至今,这一直是摆在广大教师和教育科研人员面前的难题。怎样才能有效地解决这一问题呢?国外一些学者从思辩的研究中解脱出来,进而转向实证研究,希冀在教育教学实践中寻找答案。他们发现,学生在学习过程中除了学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹秀平
慕课作为教育与技术完美结合的新型教学模式，给高等教育带来了新的发展契机。传统的高校教学存在诸多问题，如教学模式陈旧、考核方式单一、优质师资匮乏等。在慕课时代，高校可采用慕课＋ＰＢＬ教学相结合翻转课堂教学模式，建立评价主体多元化的考核方式，整合教师资源，加强数字化校园及慕课平台建设。
关键词：
慕课 高校 教学模式
[期刊] 经济师
[作者]
雷群泌
文章基于高职教育创新管理背景指出在教学管理体制改革、高职专业学科建设以及构建双师型教师队伍的基础上,高职青年教师作为高职教育的主力军,理应担负起工匠型人才培养的职责,分析了高职院校青年教师教学能力的现状,最后结合教育创新管理的要求提出了提升高职青年教师教学能力的策略。
关键词：
高职教育 创新管理 青年教师 教学能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高振 娄方园 王书瑶 王娟
“互联网+”时代，在线教育逐渐成为一种新型的教育方式。随着新基建的提出，在线教育发展得到有效保障，其深入应用的同时，也出现了平台和产品不规范、内容质量不高等衍生问题，在线教育急需有效治理。为此，研究聚焦在线教育平台的应用现状及存在问题，对全国不同地区的教师展开问卷调查，并对收集到的2387份有效问卷进行数据挖掘，了解在线教育平台应用的现实问题。最后，从顶层优化设计、教育服务支持、师资质量提升、技术赋能教学以及技术伦理保障等方面，提出了治理策略，以期提高在线教育质量，改善行业生态。
关键词：
在线教育 新基建 教育治理 教育质量
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁帮俊
高职院校如何保障质量型扩招是当务之急。目前学界关于高职百万扩招的研究,主要集中在意义、困难、路径、保障措施等方面,对教学管理、教学方式及教学服务如何落地落实缺乏具体研究。同时,高职院校在扩招学生教学实践方面,存在学情分析不透、教学管理体制机制不健全、教学方式创新不足、教学服务水平不高等问题。高职院校要实现质量型扩招需要在充分分析学情的基础上,针对扩招生源多元化特点,建立高效顺畅的教学管理体制机制,优化线上线下混合式教学方式,强化教学服务支撑系统,推动高等职业教育高质量发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周晶晶 邹吉权
在职业教育提质培优建设的背景下，提升内部治理水平是当前高职院校治理的重要命题。运用扎根理论，以25所“双高计划”建设单位为样本，基于质量年度报告并采用三级编码方法，对院校治理的改革发展现状进行深入研究，总结其建设的成功经验和存在问题，并从善治、自治、法制、长治四个维度提出高职院校内部治理能力提升策略，旨在为我国高职院校治理能力现代化建设提供借鉴参考。
关键词：
高职院校 内部治理 治理能力 扎根理论
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马昭 陈颖
在互联网日益发展的今天,社会需要一批能够适应时代潮流,能够熟练运用最新科学技术进行教学的高素质人才。本文从教师角度出发,重点研究教师目前面临的挑战和机遇,分析教师这一职业的重要特点和存在的主要问题,最后提出应对策略与解决方法。
关键词：
互联网 教师 职业发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
石慧
打造技术技能创新服务平台是"双高计划"的建设任务之一。建设技术技能创新服务平台有助于深化职业教育类型特色、提升高职院校办学实力与声誉、提升技术技能人才培养水平。文章在对技术技能创新服务平台建设进行现实审视的基础上,提出技术技能创新服务平台建设的推进策略:凝聚优势特色,建设以应用科研为特征的服务平台;推动成果转化,形成科研反哺人才培养的良性循环;强化制度供给,激发师生开展创新活动的文化氛围。
[期刊] 金融与经济
[作者]
李健
我国已加入W TO,这既为我国外向型农业的发展提供了难得的机遇,也带来了前所未有的挑战。在与国际市场全面对接的过程中,我国外向型农业在W TO背景下如何求生存、谋发展,以及如何在日趋激烈的国际农产品市场上获得竞争优势,已成为我国外向型农业发展中所面临的重大课题,本文为此提出了相应的对策。
关键词：
WTO 外向型农业 国际农产品市场 对策
[期刊] 经济师
[作者]
周颖
进入21世纪以来，我国医疗卫生事业进入全新的发展阶段，医疗体制的革新和各类医保制度的完善，为人们看病提供了有力保障，新形势下，国家对于医院等医疗机构给予了重点关注，在新医改的大背景下，医院的人力资源管理成了医院发展的助推器。文章立足于新医改的大环境下，对医院人力资源管理的相关理论及重要性进行了分析，并结合我国医院人力资源管理的发展现状，为未来人力资源管理的改革提出了理论策略。
关键词：
新医改 医院人力资源管理 策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
毕经美
对珠三角地区部分职业院校大学生在线学习的情况进行了抽样调查及访谈分析,主要从三个方面进行探讨:在线学习者的认知态度、投入时间、学习类型、学习参与活动等方面现状调查;课程内容设计、学习资源类型、学习平台功能等在线学习需求调查;学习者状况、学习平台、课程情况、环境情况等影响因素及其影响程度的调查分析。针对调查分析及访谈情况,提出职业院校学校层面要给予在线学习的战略支持、加强教师和学生的"数字素养"培训工作、校企合作推进在线教育等建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐华
高职学生在线学习是基于网络PC终端或移动终端开展学习的一种自主、探究、交互和非线性的学习活动。文章指出,高职学生对在线学习无兴趣,学习主动性和针对性不强,认为在线学习应系统综合考量学习者、学习任务、学习策略和学习评价的关系,兼顾高职学生的能力和认知风格,以学习任务为载体,以学习策略应用为旨归,以学习评价为依据,发挥在线学习的知识内化支持功能、实践开发功能、设计引导功能和诊断改进功能。
关键词：
高职学生 在线学习 学习评价 学习策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
初明雪
近年来,语言学习动机作为制约学习效果的重要因素之一,得到越来越多研究者的重视。加强学习者语言学习动机的研究,对提高学习者自主学习能力以及可持续发展能力的培养有重要影响。本文在对学习动机分类的基础上,根据教学实践中对152名学生学习动机的调查分析,对激发大学生外语学习动机提出了教学设想。
关键词：
大学英语教学 学习动机 激发策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
王颖
文章阐述了微课在应用型院校教学中的应用价值,分析了微课背景下应用型院校的教学问题,进而提出应用型院校要提升微课利用频率,促进微课与院校教学的深度融合;提升微课应用能力,扩大其在教学中的应用范围;强化微课资源建设,填补各区域的教学水平鸿沟;创新微课应用模式,提升院校教学质量。
关键词：
微课 应用价值 应用型院校 教学问题
[期刊] 中国高教研究
[作者]
牟鹏
近年来随着教育全球化进程的加快,在提升国际竞争力和加快高等教育国际化的驱动下,EMI教学在母语为非英语的国家和地区迅速发展。通过分析各国EMI教学的现状可以看出,师资资源和相应教学培训的不足是当前国内外EMI教学发展的最主要瓶颈之一,同时EMI教学还面临学生学习成效、教材选择和EMI课程建设等多方面的问题与挑战。对高校而言,当前应重点从EMI师资资源建设、创新EMI教学方法和完善EMI课程体系等3个方面进行突破,并在开展EMI教学实践和理论研究的同时,基于人才培养规律建立起完善的国际化人才培养体系,这还需
关键词：
EMI教学 全球化 发展现状 挑战
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