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[期刊] 图书馆
[作者]
尹银怀 朱育平
以美国为例,简介了"图书馆和信息科学"领域文化胜任的基本含义、产生的理论背景和现实背景。对文化胜任研究的三个领域(认知的、人际的和环境的)的基本问题作了说明。
关键词:
文化胜任 图书馆 信息科学
[期刊] 图书情报知识
[作者]
陈江洪
图书馆开展科学文化传播是建设创新型国家的战略需求,是图书馆创新服务模式的延伸与拓展。本文从国内外科学文化传播形势、图书馆科学文化传播工作面临重要的发展时期和国内图书馆科学文化传播工作专题调研等方面,综合论述了图书馆科学文化传播的国内外发展环境,思考归纳了目前国内图书馆科学文化传播的三种传播模式,并通过案例分析,着重于传播体系、机制建设、能力建设和队伍建设等方面,提出国家科学图书馆科学文化传播体系发展的基本框架与构想。
关键词:
图书馆 科学文化传播 传播模式 传播体系
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨琳 龚惠玲 陈朝晖 李武 田蕊
指出微博已经成为图书馆宣介图书馆特色文化资源、推送综合文化服务,提升公共文化服务职能的有效平台;介绍中国科学院国家科学图书馆所构建的集微博信息发布、微博活动直播、微博大屏幕、微访谈等多种微博服务应用于一体的"微博传播云"模式,认为其能使图书馆的品牌营销有效提升、图书馆与公众之间的"最后一英里"问题得以缓解、图书馆的科学传播模式从"缺失模型"向"语境模型"演进转变。
关键词:
微博 图书馆 科学文化传播
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刁彭成
本文综述当前学界较有代表性的科学文化观点和科学教育的定义。在此前提下分析科学文化对科学教育本质,科学文化对科学教育实践的影响,科学方法实践在科学教育中的地位。进而指出教育文化、科学文化与科学教育的关系。旨在对当前的科学教育理论和实践的发展提供借鉴。
关键词:
科学文化 科学教育 文化本体
[期刊] 教育研究
[作者]
郭元婕
科学文化是创新文化建设的核心内容与方向,对科学教育乃至现代教育制度的确立起着举足轻重的作用。科学文化以其独有的文化内涵和现实影响力催生了现代教育制度,促进了现代科学教育诞生。科学文化的发展推动了科学教育的改革,引导科学教育的发展方向。科学教育工作者和政策的制定者应把握以科学文化的内涵及其建设为导向的科学教育的发展方向,以科学文化引导我国科学教育改革,弘扬科学精神,倡导科学意识,培养科学态度,提高中华民族的科学文化素养。
关键词:
文化 科学文化 科学教育
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
赵基明
到 2 0 0 1年 ,SSCI收录的美英等 7国的社科期刊 5 5种。我国作者在这些SSCI期刊上发表的文章还较少。社会科学研究和社会科学期刊要走向世界 ,论文成果和期刊能为SSCI收录 ,是重要途径之一。我国图书馆学信息科学期刊进入SSCI具有较好的条件和机遇。要通过提高期刊质量、提高国际水平、加强行业协调和对外发行力度等措施 ,使本专业期刊尽早进入SSCI。表 1。参考文献 13。
关键词:
SSCI 信息管理学 图书馆学 专业期刊
[期刊] 图书情报工作
[作者]
闫江 吴素坤 董政娥 陈惠兰
基于JCR2008,对SSCI收录的"信息科学和图书馆学"61种期刊的各指标进行统计分析,揭示信息科学和图书馆学来源期刊文献计量指标的最新表现,确定该领域的11种核心期刊,为我国图书馆学情报学期刊的国际化发展、图书馆专业期刊的选择以及图书馆学情报学专业研究提出相应建议。
[期刊] 中国软科学
[作者]
赵红州
论科学文化及其决策功能中国管理科学研究院研究员赵红州历史表明,决策与领导者的文化背景有着十分微妙的关系。有什么样的文化背景,就有什么样的决策方式;有什么样的文化结构,就有什么样的决策水平。当代社会的文化是包含有自然文化、人文文化、科学文化诸多成分在内...
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
程焕文
70年代以来美国图书馆学和信息科学教育的发展与走向程焕文Abstract:Theeconomicrecession,thesocialstatusofthelibrarybeingnothighenoughandthesmallscopeandlow...
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
叶继元
图书馆学、情报学、信息管理学均起源于西方国家。20世纪初图书馆学概念引入我国,20世纪50年代情报学在国内出现。由于翻译和认识上的差异,这些学科间的关系问题一直纠缠不清。信息、知识、情报及图书馆等概念,是认识这些学科之间关系的关键。信息科学是个大学科群,包括了图书馆学、情报学、信息管理学等。信息管理学是信息科学与管理学的交叉学科。图书馆学与情报学基本重合。图2。参考文献6。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王智博 盛小平
基于文献调查法与内容分析法,归纳并解析美国图书馆学与信息科学教育认可制度的发展历程及其在认可标准制定原则、适用学科领域、认可对象、基本条款等方面的变革,发现认可标准制定原则由重"量"变为重"质",适用学科领域由图书馆学扩展到图书馆学与信息科学,认可对象由早期的各类型图书馆学院发展到具有图书馆与信息科学研究生授予权的院系,认可标准的基本条款在任务及目标、课程、教师、学生、行政管理与经费支持、硬件资源和设备等方面也有许多变化。这些变革给我国图书馆学与信息科学教育的启示是:应该注重和发展研究生教育,构建一体化学科,提高教育质量,制定教育认可标准。
关键词:
图书馆学 信息科学 教育认可制度 美国
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
喻楠清 盛小平 蔡嘉玲
英国图书馆学与信息科学教育认可已实施50年,形成了一套由CILIP认可委员会作为认可机构、"专业知识和技能基础"(PKSB)及其映射工具作为认可工具、LIS教学计划认可标准和LIS课程认可标准、LIS教育认可流程组成的认可制度体系。该认可制度体系内容可以为我国实施LIS教育认可提供诸多启示。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
贺霞 李雪君
本文从1994~2000年我国图书馆学、情报学等7年来研究论文的著者、主题、期刊等被转载数量进行统计与分析,以此来推动我国图书馆学期刊的发展和学术研究的热点以及学术骨干的培养。
关键词:
图书馆学 统计分析 评价 《资料》
[期刊] 图书馆
[作者]
贺霞 李雪君
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