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[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨燕燕
对课程平衡性的关注是20世纪以来国外中小学课程发展中的重要方面。课程平衡性以课程改革为契机,呈现出相对性与多层次性,也表现出前提性缺失与实践性缺失。国外课程平衡性的追求为我国新课程改革提供了有意义的启示。
关键词：
国外中小学 课程 平衡性 理解 启示
[期刊] 教育科学
[作者]
谢蓉
本文采用锡尔指数模型,探讨2003-2010年间我国中小学高学历教师和高级教师等优质教师资源的整体区域均衡性,且从区域和学段两方面进一步探讨均衡程度及动态演变过程。研究发现:优质教师资源的区域非均衡状况较为明显,但近年来已有所改善。职称水平的区域均衡性略优于学历水平。
关键词：
锡尔指数 优质教师资源 区域均衡
[期刊] 全球教育展望
[作者]
和学新 蔡寅亮
国外中小学在课程决策方面有丰富的实践经验。它们赋予学校一定的决策自主权,充分发挥决策主体的作用,建立基于学生生活经验的个性化学习决策理念,注重实践性课程决策,创建决策团体,发挥集体优势,建立一定的保障措施。这些对我国中小学学校课程决策具有参考价值。
[期刊] 技术经济
[作者]
徐凤菊
[期刊] 中国成人教育
[作者]
桑宁霞 高迪
随着老龄化社会的到来,老年教育在全国范围内大力开展,但是老年教育发展过程中的不平衡性也愈发突出。立足于政策宣传与民众意识之间的不平衡、需求量大与供给不足之间的不平衡、品牌打造与区域整体之间的不平衡以及休闲娱乐与课程结构之间的不平衡四个问题,从政治法律、供给服务、社会效应、课程结构四个方面分别提出相应对策,以期为中国老年教育的发展提出一定建议。
[期刊] 工业技术经济
[作者]
祖建新 石道金 李英 杨丽霞
对我国A股上市公司 2 0 0 2年度披露的会计报表 ,按照企业会计制度所给出的会计报表格式 ,运用会计报表内部以及会计报表之间各报表项目应有的逻辑性关系进行检验的结果表明 ,有近半数的公司披露的会计报表存在问题。这些问题的类型主要有 :尾数问题 ;数字写错 ;串行 ;数字遗漏 ;项目符号 ;报表项目的位置及使用等。这说明 ,我国上市公司在会计报表的披露上的确存在一定的问题 ,且具有普遍性。因此 ,如何从根本上解决我国上市公司年度报告中存在的这些现象 ,提高上市公司会计报表披露的质量 ,是一个亟待解决的问题
关键词：
上市公司 会计报表 信息披露 平衡性研究
[期刊] 中国软科学
[作者]
廖华 魏一鸣
世界能源消费存在较大差异性和不平衡性,当前对这一问题的讨论大多是静态和定性分析。本文对世界能源消费的差异性和不平衡性及其变化开展了定量研究。研究表明,能源资源丰裕程度较低、经济发展水平较高、经济增速较快、单位GDP能耗水平较高的地区,其单位GDP能耗下降速度也较快。尽管世界人均用能量的基尼系数有所下降,能源消费不平衡性略有减少,但广大发展中国家能源贫困问题依然严重。发展中国家电力普及性较低、固体能源占居民生活用能比重高。中国为促进世界能源消费平衡发挥了重要作用。在世界各国或地区单位GDP能耗对世界单位GWP能耗下降的贡献中,中国的贡献占了1/3;中国也为降低世界人均用能差异发挥了积极贡献。
关键词：
能源消费 不平衡 差异 能源贫困
[期刊] 中国流通经济
[作者]
姚书杰
分工发展的不平衡性通过技术进步效应与资源转移效应在企业内部和企业之间的影响机制各不相同,市场条件下分工发展的不平衡在企业之间具有自增强性,而在企业内部则具有自减弱性。分工及其发展的不平衡性与物流技术发展的三个阶段之间存在互相影响和相互转化的关系:社会物流硬技术发展是分工对社会协作瓶颈的突破,企业物流硬技术的发展是企业内部分工深化使然,而物流软技术发展则是企业内部协作与协调制约企业内部分工经济发展的必然结果。
关键词：
分工 技术 物流
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张晓瑜
在课程改革中,课程表的制定必须体现课程改革的理念,在美国较为流行的课段式课程表、循环式课程表、增减式课程表和选课式课程表就是在这种思想指导下研制的,本文力图通过考察和分析这些富有弹性的课程表,为我国学校实施新课程提供有益的启示。
关键词：
美国 中小学 课程表
[期刊] 教育科学
[作者]
黄建君
美、英、日、新四国中小学社会课程的政治教育内容存在一定的共通之处。在政治教育内容的选取依据方面,根本依据基本一致,具体依据也表现出明显的共通点;在政治教育内容的范围方面,主要来源于政治学和法学,所选内容大同小异;在政治教育内容的要素方面,所选基本概念虽然存在很大差别,但基本上是围绕着公民、政府、法律、国家这些核心内容展开的。根据这些比较和分析,我国德育课程的政治教育内容改革至少可以从六个方面加以借鉴。
关键词：
社会课程 政治教育 德育 中小学
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨明全
择校是当前世界范围内教育领域的一个颇有争议的问题。国外实证研究显示,没有充分的证据表明择校可以从普遍意义上提高中小学生的学业成就,但对于特定种族的学生来说(如非洲后裔的学生),择校有助于这类学生成绩的改善。本文以国外学者对教育券和特许学校的实证研究为例,在文献分析的基础上从实证研究的视角考察择校对中小学生学业成就的影响,以期为当前我国有关择校问题的讨论提供启示。
关键词：
择校 中小学生 学业成就 实证研究
[期刊] 教育研究
[作者]
郅庭瑾 程宏
国外有关中小学思维教学的研究主要集中在思维课程开发与教学策略、思维教学中教师的角色、思维教学的政策与制度支持等方面。在已有的研究中,对于思维究竟是否可教、思维教学应该教什么、思维应该如何教等问题还存在不少争议。国外中小学思维教学研究的发展对我国思维课程资源的开发、改变教师思维教学和构建与思维教学相适应的考试评价体系等具有启发意义。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴颖民
"教师领导力"近年来成为美国和加拿大等国对中小学学校领导问题研究的热点。尽管目前有关教师领导力的研究尚无明确统一的概念,但是影响教师领导力的因素以及教师领导力在学校管理实践中的意义却已经被广泛关注。
关键词：
学校管理 学校领导力 教师领导力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘甜芳 杨莉萍
以280名高职生为样本,采用问卷调查法,考察高职生获得支持与提供支持的关系和相互作用,结果发现,高职生在获得支持与提供支持之间表现为失衡关系且提供支持大于获得支持;二者的平衡性在不同的社会关系中和支持类型上存在显著差异,说明社会关系和支持类型是平衡性的相关影响因素;恩惠感和欠负感是获得支持作用于提供支持的影响因素,而代价损耗是提供支持作用于获得支持的影响因素。因此,要根据高职生社会支持的特点以及他们的需要为该群体提供更多的社会支持。
[期刊] 管理评论
[作者]
王超发 王树斌 王成军
传统分类算法在处理非平衡数据时不能有效提高用户的分类效果。本文基于中国移动通信集团公司某分公司的用户数据,从数据平衡性视角出发,对判别用户是否换手机的分类器最优阈值、预期风险和分类代价之间的关系进行了实证分析。研究发现:以平衡数据集为样本对用户换手机进行分类得到的换机准确率高于原始数据集对应的换机准确率;预期风险(同一分类代价比)随着分类器阈值的增大表现出先增大后减小的趋势;对用户是否换手机的分类结果受数据平衡性和分类代价比的双重影响。研究结论能够为手机销售商和制造商完善管理方法提供决策依据。
关键词：
非平衡数据 分类器 分类准确率 分类代价
文献操作()
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