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[期刊] 教育与经济  [作者] 李星云  
"十一五"期间我国将大幅度增加义务教育经费投入举措为改革中小学教师工资制度提供了可能。从教师工资确定的依据、工资标准、津贴与工资晋级、工资发放主体、发放形式及保障措施等方面研究国外中小学教师工资制度,对我国进行中小学教师工资制度改革具有重要借鉴意义。在切实重视中小学教师工资问题的前提下,我国需要重定其工资确定的依据和标准,将工资发放责权上移,并将工资制度和人事管理制度改革相结合。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李玉兰  亦冬  
英日印三国的中小学教师工资制度李玉兰,亦冬现将英国、日本、印度三个不同类型的国家的中小学教师工资制度进行简要介绍,以期对我们有所借鉴。一、英国在英国中小学教师中,公立学校的教师占91%,私立学校的教师仅占9%。英国中小学教师职业十分稳定,政府对其实行...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 曾晓东  周惠  
地区差异实现机制是教师工资结构中的重要构成。本文引入工资制度中的不同组成体现不同制度意图的概念,比较英国、美国中小学教师工资结构中的地区差异实现机制,得出了三个主要结论:(1)地区差异的实质是生活成本的地区差异,无关教师的专业水平和受教育水平;(2)分权或者集权的教师工资制度和预算制度有关,但和政治体制没有直接的关系;(3)在实施过程和提高适应性方面,政策工具远比政策本身重要。如何设计工资制度的地区差异实现机制对我国各级政府的行政专业能力提出了挑战,也提出了如何在教师工资结构层次进行研究的具体要求。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 曲恒昌  曾晓东  
教师人事制度改革是未来我国"十二五"期间甚至更远时期教育事业发展的重要前提之一,但是和日渐深入的教师劳动制度改革相比,教育理论对教师劳动制度的研究基础还很薄弱,这极容易导致教师劳动制度的经验主义倾向。本文试图用工资理论解释OECD国家教师工资制度及其所处的制度选择困境,并指出必要的效率工资机制及在专业主义和集体协议之间的制度选择,是进行教师工资制度改革必须明确的制度前提。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 赵伟  
2008年8月,俄罗斯联邦政府颁布法令《关于联邦财政拨款单位、联邦国家机构、部队、联邦权力机构实施新工资制度的决定》,根据此决定精神,俄罗斯联邦教育科学部建议在各地区中小学实施教师新工资制度。尽管社会各界对新工资制度褒贬不一,但新工资制度是俄罗斯教育优先发展战略的重要举措之一,其进步意义毋庸置疑。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 肖甦  刘楠  
俄罗斯现行的中小学教师工资制度由苏联时期的模式几经改革而来。2007年开始的最新一轮教师工资制度改革,与以往相比发生了很大变化,主要围绕提高教师地位、增加收入、调动工作积极性、促进教育教学质量提升而展开,并达成了初步的目标。
[期刊] 中国财政  [作者] 白景明  
发达经济体现行的公务员工资制度是在市场经济走向成熟、经济波动幅度逐步收窄、政府职能逐渐加重、社会公众监督意识不断强化、预算改革日渐深化的背景下形成的。其中既容含着各国基本政治体制和行政管理制度乃至财政制度特征,也反映出了市场经济和民主政体条件下公务员工资制度形成的一般规律。当前我国正在探索深化公务员工资制度改革。究竟改什么、怎么改成为全社会关注的焦点问题之一。研究推进公务员工资制度改革,似不应先讨论公务员是否加薪,而是先深入分析建立什么样的公务员工资形成机理为好。这个
[期刊] 商业时代  [作者] 魏章进  韩兆洲  
最低工资制度的实行曾备受争议,国内也有学者对其提出质疑。本文归纳了国外最低工资理论研究结果,对我国最低工资的理论研究和最低工资标准的制定提出有益启示。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 贾莉莉  
最近,英国相关部门就40年来的大学教师工资制度进行了大的改革。这一改革将在2006年以前对英国所有大学的教师实行单一的工资支付标准,这与过去大学教师金字塔式的工资支付标准形成了鲜明的对比。
[期刊] 教育与经济  [作者] 乔锦忠  
当前高校教师工资制度属于过渡性工资制度,存在工资结构混乱、科研津贴形式选择不合理、工资没有体现学科差异、高校在工资管理方面的自主权有待进一步扩大等问题。在新一轮工资制度改革中,高校教师工资制度已被确定为岗位绩效工资制度。从近期看,为教学和科研选择合理的绩效工资形式和制定区分岗位类型与薪级层次的标准是当前高校教师工资制度改革的主要任务。从长期看,应逐步理顺政府与高校在工资管理方面的权限,对教学和科研分别进行报酬,分学科确定教师工资水平。
[期刊] 教育与经济  [作者] 周思当  
本文以2006年国家事业单位工作人员收入分配制度改革为契机,探讨高校原有工资制度存在的问题,总结部分高校在推行岗位绩效工资制度中积累的经验,提出高校工资制度改革的对策和建议,旨在推动高校工资制度改革的进一步完善和创新。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 贾建国  
目前,教师绩效工资改革在美国一些地区的公立学校中正深入开展,并形成了一些典型的模式。这些模式体现出了一些教师绩效工资改革的共同特点:提供有效的政策法律保障和稳定充足的财政支持;引入"增值评估",构建合理有效的绩效评价体系;制定科学合理的绩效工资比例与级差。美国改革经验对于我国当前的教师绩效工资改革具有一定的启示和借鉴意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 邢克超  
国外中小学教师职前培养的启示邢克超一在欧洲──近现代师范教育的发祥地,随着教会和地方政府权力的加强,教师自生自长、自由执业、一人一校的身份等现象逐步发生变化,或先后,或同时,或分别受制于宗教和政治权力,成为神职或公职人员,或同时具有双重身份。文艺复兴...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吴颖民  
"教师领导力"近年来成为美国和加拿大等国对中小学学校领导问题研究的热点。尽管目前有关教师领导力的研究尚无明确统一的概念,但是影响教师领导力的因素以及教师领导力在学校管理实践中的意义却已经被广泛关注。
[期刊] 改革与战略  [作者] 杨欣  
美国最低工资有联邦与州之分。由于适用普遍性与合理工资水平之间的内在紧张难以消除,最低工资呈向下发展趋势。为了补足最低工资的低水平,20世纪90年代,一些地方政府启动了生活工资立法,形成新的最低工资形式。我国最低工资实施的背景与美国有相似之处,可考虑借鉴其经验,构建多元最低工资结构,这种多元结构应建立在劳动者"参与中心型"的立法机制之上。
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