- 年份
- 2024(5145)
- 2023(7749)
- 2022(6535)
- 2021(6458)
- 2020(5261)
- 2019(12118)
- 2018(12362)
- 2017(21654)
- 2016(13816)
- 2015(16532)
- 2014(16945)
- 2013(15311)
- 2012(14341)
- 2011(13146)
- 2010(13779)
- 2009(12230)
- 2008(12026)
- 2007(11169)
- 2006(10123)
- 2005(9329)
- 学科
- 济(34758)
- 经济(34716)
- 管理(32578)
- 教育(24567)
- 业(24444)
- 中国(20386)
- 企(18693)
- 企业(18693)
- 方法(14562)
- 教学(14202)
- 理论(13677)
- 环境(13080)
- 数学(12660)
- 数学方法(12401)
- 农(11457)
- 学(9943)
- 财(9221)
- 划(8772)
- 制(8680)
- 发(8621)
- 技术(8621)
- 学法(8285)
- 教学法(8285)
- 银(7713)
- 银行(7695)
- 行(7454)
- 研究(7300)
- 业经(7216)
- 贸(7089)
- 贸易(7083)
- 机构
- 大学(186428)
- 学院(182845)
- 研究(61646)
- 济(59871)
- 经济(57957)
- 管理(57149)
- 理学(48135)
- 理学院(47456)
- 管理学(46203)
- 管理学院(45863)
- 京(41707)
- 中国(40357)
- 教育(38598)
- 范(38493)
- 师范(38229)
- 科学(35787)
- 财(31364)
- 所(30752)
- 师范大学(30544)
- 江(30155)
- 北京(28222)
- 技术(27915)
- 研究所(27587)
- 中心(26651)
- 职业(26228)
- 农(24621)
- 州(24568)
- 财经(24023)
- 业大(23594)
- 院(22231)
- 基金
- 项目(108451)
- 研究(93736)
- 科学(84020)
- 基金(68250)
- 家(56623)
- 教育(56078)
- 国家(55863)
- 社会(51810)
- 社会科(48510)
- 社会科学(48495)
- 省(47430)
- 科学基金(46305)
- 编号(44095)
- 划(40818)
- 成果(40633)
- 课题(35948)
- 基金项目(35442)
- 年(31255)
- 资助(28143)
- 重点(26253)
- 项目编号(26217)
- 自然(26212)
- 规划(26107)
- 部(25807)
- 自然科(25477)
- 自然科学(25467)
- 发(24961)
- 自然科学基金(24935)
- 性(24578)
- 大学(23616)
- 期刊
- 教育(74348)
- 济(68231)
- 经济(68231)
- 研究(66713)
- 中国(52633)
- 技术(24456)
- 学报(23833)
- 财(22954)
- 管理(22029)
- 农(22017)
- 职业(20847)
- 大学(20123)
- 科学(19531)
- 学学(15960)
- 农业(15875)
- 融(14597)
- 金融(14597)
- 图书(13478)
- 技术教育(13278)
- 职业技术(13278)
- 职业技术教育(13278)
- 坛(11930)
- 论坛(11930)
- 财经(11801)
- 业经(11096)
- 高等(10293)
- 经(10246)
- 经济研究(10059)
- 书馆(9964)
- 图书馆(9964)
共检索到294762条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
李枝秀 尹丹
在全球"绿色教育"的实践进程中,环境保护和可持续发展教育在我国高等院校同样受到重视。各国推行"绿色教育"的经验,对于我国高校建设绿色校园和研究可持续发展教育体系的探索有着重要的启示,同时为我国普通高校及高职院校的环境设计学科学生的职业能力培养提供了有益借鉴。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
鄂甜
德国绿色技能培养,依据职业范围不同有广义和狭义两个维度。广义绿色技能面向传统职业在内的每一个职业,培养目标是使受教育者了解所在职业与环境的作用关系,并要求在职业教育过程中对环境资源持负责任的态度。培养模式是将"环境保护"作为标准化的职业特征,写入教育框架计划和框架教学计划。狭义绿色技能是以"低碳、环保、循环"为特征的绿色新兴职业,培养目标是跨职业的关键能力、专业能力、跨职业和职业具体的环境知识和能力。培养模式主要是"职业教育+继续教育与培训":首先通过职业准备教育打好专业基础;再通过继续教育培养专业化的绿色技能。德国绿色技能培养模式可为我国职业教育的绿色技能培养提供参考。
关键词:
绿色技能 职业教育 德国 培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋丽霞
新加坡高等职业教育紧密结合其经济发展而不断进行调整。通过保有、提升高职教师的科研能力来培养学生的职业素质与技能,从而培养社会经济发展所需的、多样化的职业教育人才。借鉴新加坡职业教育模式和经验,对于提升我国高职院校教师科研能力,培养高素质技能人才具有现实意义。
关键词:
新加坡 职业教育 教师 科研能力
[期刊] 农村经济
[作者]
李诚丁
作为一种新的物流模式,绿色物流是建立在维护生态环境和可持续发展的基础上,改变了传统物流的单向作用关系,并符合可持续发展的要求和人类生存发展的利益,代表了未来物流发展的方向和趋势。随着我国经济的不断发展,实施绿色物流将更具有紧迫性和必要性,但在快速发展绿色物流中仍面临一些问题。鉴于此,本文通过借鉴国外发展绿色物流的经验,分析了阻碍我国绿色物流发展的种种障碍,并提出了相应的对策与建议。
关键词:
绿色物流 发展对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘扬军
"关键能力"是一种能够适应职业岗位变化并在整个职业生涯中起关键作用的综合能力,"关键能力"的提出是基于对劳动者素质的要求,后成为职业教育领域关注的热点。文章主要列举了由关键能力而引发的对职业教育理念、职业教育的终身教育功能、职业教育课程内容开发与设计及社会行业企业对人才评价的四方面启示。
关键词:
关键能力 职业教育 启示
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐莹
德国高校均衡发展,各具特色,其共同点都是重视学生创新能力的培养,鼓励大学生独立地进行批判性的思考,同时为学生安排具有针对性和个性化的教学活动。德国大学在培养学生创新能力方面的组织制度、管理制度和教学模式,对我国大学的体制改革和教学创新有着积极的借鉴意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
范静怡 何禹禹 赵显达 陈洪雷
为了适应现代医学及医学教育的发展,应加强医学生科研能力培养力度。医学生科研能力培养在20世纪中叶既在美国各医学院中迅速普及,经过半个多世纪的发展形成了完善的培养模式。近年来我国越来越重视医学生科研能力培养,取得了一定成果,但存在着目标定位不清、课程体系不健全、经费支持不足等问题。本文旨在探讨美国医学生科研能力培养的成功经验,以期为我国医学生科研能力培养提供参考。
关键词:
科研能力 培养 医学生 美国 启示
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李丹
自我决策被认为是智障学生掌控未来生活的保证,关系到学生能否在毕业后更好地适应社会工作和生活。本文主要介绍了国外有关残疾学生自我决策研究现状,结合我国实际,从制订、实施和评量等个别化教育计划全过程中,列举了培养学生自我决策技能的教学策略。
关键词:
自我决策 个别化教育计划 智障学生
[期刊] 教育科学
[作者]
杨波
本文简要介绍了澳大利亚高等职业教育能力培养体系的主要思想和内容 ,分析了其优点 ,最后提出了对我国高等职业教育的几点启示 ,对我国高等职业教育具有一定的借鉴作用
[期刊] 生态经济
[作者]
李晓鲁 崔栋
我国当代的环境设计在接收、融合、重建中探索前进。虽然近年来取得了一定的进展,但在国际当代环境设计体系中,如何走出一条独具中国特色的环境设计之路是值得我们思考的课题。中国上下五千年的灿烂文明造就了中华民族
[期刊] 教育与职业
[作者]
李娟 张艳博
培养创新型人才是高校的本质和使命,高校必须引入绿色教育新理念,构建绿色人才培养新体系。文章从绿色教育与创新型人才培养的关系入手,提出绿色教育视野下高校创新型人才培养的具体举措:构筑绿色课程体系平台,培养全面发展的复合型人才;实施绿色教学模式,培养人才创新能力;培育绿色文化,营造校园创新文化氛围。
关键词:
高校 绿色教育 创新型人才
[期刊] 林业经济
[作者]
郭新力
环境污染、生态危机、资源危机等一系列环境问题,对人类的生存与发展已构成严重威胁,为此,世界各国正在努力寻求解决的良策。税收作为调控经济的重要手段,在生态环境保护领域的功能与作用逐步为人们所认识。介绍了国外绿色税收的主要种类、绿色税收优惠政策,提出了借鉴国外经验推动我国实施绿色税制的建议。
关键词:
国外绿色税制 可持续发展 启示与借鉴
[期刊] 中国内部审计
[作者]
汪秋霞 郭化林
本文通过比较欧洲评估准则、澳大利亚和新西兰评估准则中有关绿色评估的部分内容以及国内外绿色评级工具,分析绿色评估准则整体框架与基本内容的异同点,对我国的绿色评估准则制定提出建议。
关键词:
绿色评估 评估准则 比较 建议
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘桂华
就业能力是英国高等教育的主题。早在1963年,英国的《罗宾斯报告》中就强调高等教育应该具有的目标是:提供适用于劳动领域的通用技能方面的教学。英国教育和就业部将高等教育的最重要任务之一确定为帮助大学生提升较高层次能力和技
[期刊] 比较教育研究
[作者]
续润华 李建强
能力水平的高低是衡量大学生素质优劣的重要指标 ,加强能力的培养是各国高等学校教学改革的核心目标 ,也是提高高等学校培养人才质量的关键。本文简要地介绍美国高等学校近年来在培养大学生能力方面的一些成功做法 ,并揭示其对我国高等学校正在进行的以提高学生能力为核心的教学改革的借鉴意义
关键词:
美国 高等学校 能力培养
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除