- 年份
- 2024(12300)
- 2023(18235)
- 2022(16060)
- 2021(15474)
- 2020(12933)
- 2019(30534)
- 2018(30251)
- 2017(56058)
- 2016(31498)
- 2015(36340)
- 2014(36877)
- 2013(35744)
- 2012(33234)
- 2011(30071)
- 2010(30071)
- 2009(27549)
- 2008(27247)
- 2007(24261)
- 2006(21075)
- 2005(18520)
- 学科
- 济(118680)
- 经济(118475)
- 管理(83617)
- 业(79211)
- 企(65903)
- 企业(65903)
- 方法(58410)
- 数学(50353)
- 数学方法(49616)
- 中国(35652)
- 农(32498)
- 财(30688)
- 学(30203)
- 业经(25920)
- 教育(25219)
- 理论(25070)
- 地方(23248)
- 贸(22379)
- 贸易(22372)
- 易(21707)
- 农业(21220)
- 制(20630)
- 和(20434)
- 务(19318)
- 财务(19229)
- 财务管理(19182)
- 技术(18759)
- 企业财务(18155)
- 环境(17335)
- 银(16829)
- 机构
- 大学(448781)
- 学院(443672)
- 管理(167262)
- 济(166191)
- 经济(162223)
- 研究(151958)
- 理学(144919)
- 理学院(143169)
- 管理学(140118)
- 管理学院(139326)
- 中国(107916)
- 科学(98341)
- 京(97024)
- 所(78333)
- 农(77759)
- 财(75311)
- 研究所(71827)
- 业大(69805)
- 中心(69227)
- 范(67264)
- 江(66637)
- 师范(66557)
- 北京(61852)
- 农业(61465)
- 财经(60526)
- 经(54936)
- 院(54688)
- 州(53889)
- 师范大学(53828)
- 技术(52352)
- 基金
- 项目(301593)
- 科学(234887)
- 研究(219576)
- 基金(214072)
- 家(187906)
- 国家(186250)
- 科学基金(157729)
- 社会(133389)
- 社会科(125496)
- 社会科学(125456)
- 省(120207)
- 基金项目(113193)
- 教育(107642)
- 自然(104687)
- 划(102681)
- 自然科(102215)
- 自然科学(102181)
- 自然科学基金(100327)
- 编号(91850)
- 资助(89371)
- 成果(76546)
- 重点(68949)
- 部(67034)
- 课题(65664)
- 发(64066)
- 创(61918)
- 科研(58354)
- 创新(57618)
- 教育部(57064)
- 大学(57018)
- 期刊
- 济(177892)
- 经济(177892)
- 研究(132513)
- 中国(91888)
- 学报(77678)
- 教育(77078)
- 农(69304)
- 科学(67457)
- 管理(59178)
- 财(58499)
- 大学(58392)
- 学学(53189)
- 农业(48106)
- 技术(43177)
- 融(32489)
- 金融(32489)
- 财经(29183)
- 业经(29034)
- 经济研究(28436)
- 图书(27981)
- 业(25376)
- 经(24970)
- 问题(22859)
- 版(22118)
- 技术经济(20620)
- 科技(20574)
- 理论(20488)
- 职业(19852)
- 统计(19455)
- 业大(19449)
共检索到655954条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育
[作者]
徐亚倩 陈丽
作为远程教育研究实践领域的关键和突出问题,已有多位研究者就2013年之前远程教育教学交互领域的发展进行了文献综述,但分析方法多采用频数统计等。随着可视化分析工具和方法的演进,其他领域的文献综述已经开始使用CiteSpace、UCINET、NVivo等工具辅助分析。本研究基于以往综述成果,旨在运用社会网络分析和内容分析等分析方法,梳理近年来该领域的发展现状和变化。研究筛选了8本远程教育期刊2012年至2017年的109篇教学交互的文献作为研究样本,运用UCINET、NVivo等工具对作者及活跃的研究团体、核心主题等进行了系统的整理和可视化分析。研究发现,师徒之间的合作关系促进了该领域成果的传承以及学派的萌芽和发展,已经呈现出"无形学院"的雏形;实践类研究呈现多样化发展的趋势,研究主题过于分散,实践成果未得到广泛交流与传播;技术的进步为各类交互体验的丰富、过程性数据的收集记录提供了保障和支持,社会交互、认知交互和情感交互成为新兴的研究主题,研究者更加关注交互的演化过程、规律和质量,部分研究者开始比较不同学习理论与交互之间的关系。借助工具的可视化分析使得研究者之间的关系、内容的聚类更加直观,希望本研究所使用的分析方法能为今后的综述研究提供启发和借鉴。
[期刊] 财会月刊
[作者]
胡治芳 李卫宁
以CNKI数据库中的跨境电商期刊文献为对象,采用文献计量分析方法,运用Excel软件和CiteSpace软件分析我国跨境电商研究的现状、热点与趋势。研究表明:我国跨境电商研究深度有待提升;研究热点涵盖跨境电商发展、跨境电商物流、跨境电商人才培养、跨境电商企业以及跨境电商平台;研究趋势朝着热点与跨境电商的融合、跨境电商理论创新研究、跨境电商实战深度研究以及流行理论和工具在跨境电商中的应用方向发展。
关键词：
跨境电商 物流 人才培养 平台 知识图谱
[期刊] 职教论坛
[作者]
李洪渠 向丽 石俊华 严薇
为探究我国职业教育产教融合的专业与课程改革研究的现状,揭示相关主题的内涵、特征与发展趋势,以"产教融合""专业设置""课程体系改革""教学改革"等为关键词,通过中国知网近四年的期刊论文进行了搜索与系统分析。结果显示,当前及未来很长时间内,"产教融合"培养职业人才都将是职业教育研究关注的热点,"产教融合"的行动研究将成为重要的研究方法;产业、行业及其发展将成为职业院校重点研究的领域;产教融合培养人才的新体制与机制研究将进一步深入具体。
关键词：
产教融合 专业 课程 研究现状 研究趋势
[期刊] 农业经济
[作者]
胡扬名 陈欣怡
本文通过检索CNKI数据库1996—2017年期刊中有关我国农村公共产品与服务供给研究的论文,采用文献计量法(Bibliometrics Method)和内容分析法,分别从期刊分布、作者情况、引文情况等方面进行文献计量分析,对相关论文进行分析、总结。
关键词：
农村公共产品与服务 供给 文献计量分析
[期刊] 图书情报工作
[作者]
惠志斌
采用文献计量与内容分析等方法,对我国国内信息安全研究进行系统梳理和全面回顾。首先,通过年度文献分布对信息安全研究发展进行阶段划分;其次,根据发展阶段对学科类别、发表期刊、关键词、基金资助等分布情况进行详细分析;最后,在上述研究基础上,系统总结我国信息安全研究的发展脉络和总体格局,指出我国信息安全研究存在的短板,为我国信息安全的后续研究提供有益借鉴。
关键词：
信息安全 文献计量 国家安全
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李梦蕾 李爽 沈欣忆
学习分析作为当前教育技术研究热点经历了近十年的快速发展。为把握国内学习分析研究在过去十年间的主要进展和现状,本研究采用文献计量法、可视化分析、内容分析等方法对《中国电化教育》《中国远程教育》等五本国内核心学术期刊2007—2017年发表的204篇学习分析文献进行分析,总结、评述了十年来我国学习分析文献的研究类型、年度高频关键词、研究者与机构、研究数据、研究技术与工具、研究主题。在此基础上提出学习分析研究四个发展趋势:从技术和数据驱动转向教育需求驱动,多元化、多模态、高质量的数据采集,跨学科合作与技术融合,学习分析在教育领域全面展开。本研究希望通过描绘和反思近十年来国内学习分析研究图景,为今后学习分析的研究与实践提供参考。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
伍美云 杨河清 格雷戈·穆雷
本研究通过对1978-2015年我国期刊文献的量化及内容、文本分析,从研究主题、方法论、学科视角及认识论上等维度,挖掘了自改革开放以来我国劳动关系研究领域的发展变化。为认识中国劳动关系研究领域提供了一个历史的视角,有助于深化对中国劳动关系研究发展的理解。总体而言,改革开放以来,中国劳动关系研究在研究主题、研究方法、学科专业等维度均有变化,但也存在着稳定不变的特征。无论是对劳动关系认识、理念的变化,还是对研究主题侧重点的变化,都体现了改革过程中国家意志,也说明了历史、国家情景对劳动关系研究本身重要作用。
[期刊] 教育研究
[作者]
潘黎 侯剑华
运用文献计量可视化软件CiteSpace绘制《Higher Education》等8种SSCI高等教育学期刊2000—2011年文献共被引网络图谱,探测出国际高等教育研究的热点主题有:大学生辍学、组织变革、质量评估、正式学习和高等教育财政。国际高等教育研究渐强型前沿有远程教育、情境学习和关于学生的研究;渐弱型前沿有创业型大学、大学教学质量和高等教育组织理论;最新前沿是关于社群在线学习的理论框架和测度方法的研究。
关键词：
高等教育 教育研究 网络图谱
[期刊] 科技管理研究
[作者]
陈红喜 关聪 王袁光曦
从文献计量和内容挖掘的视角,对CNKI数据库中的相关文献进行共词分析、社会网络分析、聚类分析和多维尺度分析,探讨国内科技成果转化研究焦点、热点主题、结构关系等。结果表明,我国科技成果转化研究的焦点涵盖高等院校、产学研合作、转化模式等;热点研究领域涉及科技成果转化机制与模式、科技成果转化能力和效率等7大类别;我国科技成果转化研究应强化内部结构关系、加快形成主流研究范式、着力提高研究的质量和水平。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙婧 张蕴甜
对13本CSSCI来源期刊在2007-2017年间刊载的大学课程研究论文进行分析后发现:清华大学、浙江大学、华中科技大学等高校是我国大学课程研究的主要研究机构;大学课程研究的知识基础有布鲁贝克·约翰的《高等教育哲学》、哈佛委员会的《哈佛通识教育红皮书》等;大学课程研究的热点问题有人才培养模式、通识教育、工程教育、创新创业教育、课程与教学改革等。未来我国大学课程研究应着力拓展研究深度、注重理论研究、运用多元研究方法以及加强机构合作。
关键词：
大学课程研究 知识基础 研究热点
[期刊] 中国远程教育
[作者]
于志涛
本研究采用科学知识图谱可视化分析技术,以CNKI-CAJD数据库核心期刊为文献源,对近十年来我国远程教育领域的研究进展进行总结和概括。由研究可知,我国远程教育领域关注基本理论体系建设,研究对象和范畴丰富;研究热点中,农村远程教育和农村相关问题相对突出;具有研究方法类、挑战应对类、教育资源优化类和网络化建设类4个研究前沿方向;已形成专业的研究学者群,但整个领域中学者和机构的研究合作程度均较低,呈明显群落特征。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
彭文辉 曾东薇
近年来,网络学习逐渐受到人们的青睐,有关网络学习行为的研究也逐渐受到重视,为了更好地了解我国网络学习行为及其研究的发展现状和趋势,本文以我国2004-2013年间公开发表在国内学术期刊上的网络学习行为论文为研究对象;采用内容分析法,从论文基本情况、研究者、研究内容和研究重心四个维度进行分析;采用信息可视化统计软件Cite SpaceⅡ,从论文作者合作研究和研究热点两个方面进行分析;梳理了我国网络学习行为的研究倾向和趋势并对在研究过程中发现的问题进行了思考并提出了几点建议,以期促进我国网络学习行为研究更好地开展。
关键词：
网络学习行为 内容分析 可视化分析
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李葆萍 江绍祥 江丰光 陈桄
本文从多个权威的国际电子期刊数据库搜索到102篇有关智慧学习环境的论文,并采用内容分析法,对近十年来智慧学习环境国际研究现状进行梳理,探讨其未来研究的发展趋势。研究发现,智慧学习环境已成为全球关注的研究领域,研究主题有鲜明的地域特色;智能学习环境的结构功能、适应性学习支持的策略及算法、智慧学习环境的教学策略和案例等是最受关注的研究主题;伴随着新技术的教育应用,未来教室环境、新技术支持下的创新教学,以及师生对学习环境的体验等逐渐成为研究热点;对智慧学习环境在教学性能、学习绩效提升、用户态度和学习体验等获得趋于正面的研究结论。研究还发现,自2008年始,伴随着便携式移动手持设备的普及,可穿戴电脑技...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
罗力
本文通过对ISI Web of Science数据库收录的近五年国内外关于网络计量学研究文献的统计,从文献数量、期刊分布、作者发文量、研究机构、区域分布、文献主题分布以及文献类型等角度进行了分析,并对当前网络计量学研究中尚需解决的问题进行了说明。
[期刊] 情报科学
[作者]
郑烨 陈子韬
【目的/意义】在当前全球呼吁建立开放型政府的时代背景下,政府信息公开议题受到学界和社会的广泛关注,有必要对其研究进展等进行总结梳理,以便及时进行反思和展望。【方法/过程】以2000-2015年间国内CNKI数据库收录的1099篇政府信息公开研究的期刊论文为样本,采用文献计量法和可视化知识网络分析工具CiteSpace,对国内政府信息公开研究的现状、演进与热点等进行深入探讨。【结果/结论】结果表明:十五年来,政府信息公开研究发文数量总体上呈现"倒U"形态势,高被引文献主要涉及政府信息公开法治化建设、电子化政
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
