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[期刊] 中国远程教育
[作者]
Worldedo的盗版行为会不会影响国内远程教育机构的正常运营?带着疑问记者展开调查,发现未被盗版的公司对Worldedo知之甚少,有些公司从未听说过worldedo。但曾经被盗版和正在被盗版的公司则反应强烈。 当拨通worldedo宣传材料里被视为
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
王璐 康立新
《愤怒的葡萄》是约翰·斯坦贝克的代表作。小说讲述了在２０世纪３０年代美国经济萧条背景下，乔德一家人向加利福尼亚逃荒，以图获得美好的生活。然而，现实的残酷造成等待他们的仍然是饥荒、贫穷和失业，美梦的破碎导致成千上万像乔德这样的家庭奋起反抗。以权力话语理论为切入点，对小说中的主要人物进行解读，有助于实现微观权力和宏观权力的结合，进一步加深对小说的理解。
关键词：
权力 话语 话语实践 话语权
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
许娟
《愤怒》是一个现代家庭悲剧的缩影。罗斯从家庭、社会监管和年轻人的反抗两个方面展现了外部社会和个人内心的矛盾冲突，表现了犹太民族及其传统在现代美国社会的生存困境，表明了强烈的民族忧患意识。同时，罗斯以他独具匠心的文学想象，再现了历史的瞬间，让读者通过对主人公的悲惨境遇的关注和历史事实的参照，进行记忆重现和历史反思。
关键词：
愤怒 生存困境 历史反思
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李慧敏
迈克尔·阿普尔(Michael W.Apple)教授出生在一个贫穷家庭,伴随着对社会上的种种不公平所产生的愤怒长大。他认为,知识分子的活动是一种投身于真实生活,饱含着情绪和认知的活动。愤怒是其中的一种情绪,它与希望同在,是很多东西的混合体。早期的生活经历、对社会现实的持续关注和对大学责任的期许可以保持着一个人的愤怒。在教育领域,愤怒的使命是要持续地发出促进社会公平,改变不公平的社会现实的呼吁,激发实际的行动,理论用之于现实。每一个知识分子,都是劳动者,无论是写书还是教学还是做其他事情,都要关注社会良心。而未来的批判教育学要做真正的批判性工作,根据社会现实而发展自己的理论。
关键词：
愤怒 使命 批判教育学 迈克尔·阿普尔
[期刊] 国际经济评论
[作者]
何帆
金融危机对收入分配和社会变动的影响已经开始逐渐显露。本文讨论了金融危机之后带来的三条断裂线:不同年龄的人口之间的矛盾和冲突,超级富豪和社会大众之间的矛盾和冲突,不同种族和宗教之间的矛盾和冲突。这三种潜在的社会冲突,再加上遭遇债务压力的各国将采取更加严厉的财政紧缩政策、城市化的发展、全球化的推动以及互联网和社交网络软件的出现等因素的催化,未来的国际经济中将会出现更多的贸易战、货币战和就业战。
关键词：
金融危机 全球化 货币战 G20
[期刊] 中国土地
[作者]
朱斌红
一场持达９年的土地官司引起──法律的愤怒朱斌红一、初次的较量１９８８年初，云南陆良县土地管理局接到本县三岔河镇天宝寺办事处３０名社员的联名诉状，状告本办事处八社社员滕××无视国家法律，强占村庄道路３７．８平方米建房，堵塞道路，破坏了正常的生产生活秩序...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
罗小漫 郑德银 刘文令 刘衍玲
目的:探讨高职生共情、特质愤怒与宽恕的关系。方法:采用人际反应指数问卷、特质愤怒量表与宽恕量表对两所高职院校高职生进行问卷调查。结果:共情、观点采择与宽恕他人、宽恕均呈正相关,与特质愤怒呈负相关;共情关注与自我宽恕呈负相关,与宽恕他人呈正相关;自我宽恕、宽恕他人与特质愤怒呈负相关;共情对于宽恕有显著的正向影响,特质愤怒对宽恕的自我宽恕、宽恕他人的调节作用大小不同,对于宽恕他人的调节作用更大,而对自我宽恕调节作用较小。结论:共情与特质愤怒对宽恕有显著交互作用。
关键词：
高职生 共情 宽恕 特质愤怒
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘旺 田丽丽 刘本荣
以390名中国职业女性为对象,采用Beck自杀意念量表中文版(BSI-CV)、状态-特质愤怒表达量表-2中的特质愤怒量表(TAS)、简版流调中心抑郁量表(CES-D-13)进行施测,探讨职业女性特质愤怒与自杀意念的关系,以及抑郁在二者关系间的中介作用。研究结果如下:(1)有自杀意念职业女性的特质愤怒水平显著高于无自杀意念的职业女性;(2)抑郁在职业女性的特质愤怒与自杀意念的关系间起完全中介作用。
[期刊] 金融发展研究
[作者]
谢晶晶 王建琼
以个体投资者为研究对象,本研究基于个体内部异质性和外部决策情境相整合的视角,构建了一个被调节的中介作用,以探讨自尊与羊群行为的关系以及特质愤怒和他人评价在其中的作用。研究结果表明,自尊对特质愤怒、羊群行为均有显著负向影响;特质愤怒在自尊与羊群行为间起中介作用;他人评价对特质愤怒与羊群行为间关系以及对自尊通过特质愤怒影响羊群行为的间接效应均具有调节作用,无他人评价时特质愤怒在自尊对羊群行为负向影响中具有完全中介效应,该中介作用在存在他人评价时变得不显著。这些结论对于我国建设理性投资者队伍、开展投资者教育实践具有启示作用。
关键词：
羊群行为 自尊 特质愤怒 他人评价
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李秀芝
英汉两种语言中有相似的"愤怒"概念隐喻,每种概念隐喻下都有很多相似的习语隐喻性表达,而且每种概念隐喻下的隐喻性表达大量地使用不同的习语。出现"愤怒"情感概念隐喻及其表达方式异同的原因是由其地理位置和历史文化传统的不同引起的。
关键词：
英汉习语 “愤怒”概念隐喻 对比分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
罗小漫 何浩 刘衍玲
采用宽恕量表、特质愤怒量表与攻击行为量表对425名高职生进行问卷调查,结果显示,宽恕与特质愤怒、攻击行为呈显著负相关,特质愤怒与攻击行为呈正相关;特质愤怒对宽恕与攻击行为之间关系的调节作用大小不同;对敌意以及攻击行为总分的调节作用最为显著,对愤怒的调节作用较小,对言语攻击与身体攻击的调节作用不显著。这表明高职生宽恕与特质愤怒对攻击行为有显著的交互作用。
关键词：
高职生 宽恕 特质愤怒 攻击行为
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
赵富强 李五一 陈耘 祝含秋
绩效反馈是员工任务及时完成与组织目标有效实现的前提,领导负面反馈能够及时准确指出问题所在,并告诉员工目前不足,因而是员工行为与绩效改进的关键,但领导负面反馈研究结论的不一致导致领导在绩效反馈方式的选择实践中无所适从。基于此,本研究基于情绪认知评价理论,构建被调节的中介作用模型,探究领导负面反馈对员工角色外行为的影响机制,同时考察机制发生的边界条件。本研究收集了207名员工以及32名主管配对的多时点数据,实证分析得出如下结论 :（1）员工羞愧在领导负面反馈与组织公民行为的正向关系之间起部分中介作用,而员工愤怒在领导负面反馈与反生产行为的正向关系中起部分中介作用;（2）领导-成员交换在领导负面反馈与员工羞愧情绪之间起正向调节作用,而在领导负面反馈与员工愤怒情绪之间起负向调节作用;（3）领导-成员交换正向调节领导负面反馈通过员工羞愧对组织公民行为的间接作用,而负向调节领导负面反馈通过员工愤怒对反生产行为的间接作用。因此,本研究不但丰富了离散情绪机制理论研究,同时为领导负面反馈方式选择的管理实践提供了理论依据与决策参考。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王文周 陈晓萱 刘琪 宋尚昊
科技快速革新与环境动荡使得企业内部的失败愈发普遍,如何有效从失败中学习受到了越来越多的关注。以往研究表明,员工的失败学习行为可能会受到员工对消极的团队氛围（如责备氛围）的感知的影响,但其具体影响机制仍需进一步检验。基于情绪认知评价理论,本研究探讨了员工的责备氛围感知阻碍其失败学习的具体机制。通过对772个高科技团队中的员工数据进行回归分析,结果表明,失败后员工对责备氛围的感知会促使其产生愤怒感,进而阻碍其失败学习。在这个过程中,损失导向缓和了愤怒感与失败学习之间的负相关关系,而恢复导向对这一关系并没有显著影响。本研究丰富了失败学习相关理论的研究,并为企业组织进行失败管理提供了建议。
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
高科
2005年中日、韩日双边关系中围绕领土、领海主权、新编历史教科书、靖国神社参拜以及争当联合国安理会常任理事国问题展开了全面较量与冲突,中日、韩日关系进入了“冰冻期”。中日、韩日关系如何走出困境,完全取决于日本政府的表现和态度,现在“球”在日本一方,就看其如何发“球”。
关键词：
愤怒 中日关系 韩日关系 较量
[期刊] 经济管理
[作者]
张光磊 杨依蓝 李铭泽 吴健
愤怒作为工作情境中最易被感知以及少数可以使员工做出回应的一种消极情绪,对于塑造员工认知、情感状态和行为具有重要影响。现有研究多基于情绪即社会信息理论,从情绪发出者本身探索领导愤怒对员工行为的影响,而忽视了情绪感知者本身的情绪变化。本研究基于情绪评价理论,通过情境实验(研究1)和体验抽样研究(ESM,研究2),发现领导愤怒感知对员工主动性行为存在倒U型影响,即随着领导愤怒感知程度的增加,员工主动性行为呈现先上升后下降的变化;员工恐惧情绪在领导愤怒感知与主动性行为的关系中起中介作用;下属依赖正向调节恐惧情绪在感知领导愤怒与主动性行为之间的中介作用,即感知领导愤怒通过下属依赖影响主动性行为的间接效应在下属依赖水平高的条件下会更强。本研究丰富了领导愤怒情绪研究的学术文献,也为完善组织中管理者的情绪表达策略提供了新的启示。
关键词：
领导愤怒感知 恐惧 主动性行为 下属依赖
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