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[期刊] 经济研究参考  [作者] 向松祚  
第一,全要素生产力显著下降。我国许多行业(包括钢铁、服装、电子、玩具、家具等)仍然位于全球产业链低端,缺乏核心技术和知识产权,没有价格控制能力。我国制造业产量占全球制造业总量的比例越来越高,所占利润比例却越来越低。我国制造业劳动者的实际收入水平仍然低于产出量、出口量和产能扩张速度。第二,货币信贷资金运用效率和资金流通速度显著下降。2011年年底,我国银行业总资产
[期刊] 中国高教研究  [作者] 孙崇正  肖念  王绽蕊  
地方重点大学是推动我国高等教育大众化进程的重要生力军,在全面建设小康社会的任务提出之后,地方重点大学面临的首要问题是如何实现和谐发展。实现地方重点大学的和谐发展,必须使学科建设为提高教育教学质量服务,必须正确处理高校与社会、政府之间的关系,必须重视学生工程实践能力培养和加快高等教育国际化进程,以便为教育教学质量的提高提供基础、动力和保障。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 于文涛  
2003年以来,我国经济进入新的经济增长周期,在投资和出口两大基本需求因素的强劲拉动下,GDP一直保持在10%以上的增长速度,2007年更是达到11.9%。然而,由于受次贷危机的影响,美国乃至全球经济减缓,致使我国在经济全球化的大背景下难以独善其身,快速发展的经济开始出现放缓的迹象。2008年一
[期刊] 改革与战略  [作者] 谢之雄  
广西的情况和全国相比,有差异,也有共性。应该说,11年改革开放和“七五”时期,我们所做的工作,基本方面应该给予肯定。具体方面做得不够的,正在实践中逐步改正。编制“八五”计划和十年设想,应该和改革开放11年及“七五”相衔接。这样做是符合中央精神和区党委精神的。广西“八五”计划和十年设想,这里不作全面论述,只对其中几个主要问题,提出一些意见。包括:战略目标问题,改革开放问题,生产结构和布局问题,投资规模问题,以及科技、教育问题等。一、关于战略目标战略目标,中心是经济发展速度问题。在党的十一届三中全会以前,对经
[期刊] 经济研究参考  [作者] 孙飞  张占斌  
当前,新经济发展态势良好,正在引领着经济增长新周期。但是,新经济持续发展也面临着相关的制度创新不足、核心领域的技术创新能力相对落后、"互联网+现代制造"产业体系发展不完善、监管模式不适应新经济的发展趋势、基础设施和公共服务供给不足等五个层面的瓶颈问题。研究发现,加快发展新经济应重点抓好五个方面的战略举措:全面深化改革,优化新经济相关制度供给;创新驱动发展,提升核心领域的技术创新能力;加快工业化和信息化的深度融合,培育以"互联网+现代制造业"为主导的产业体系;创新监管模式,全面提升发展新经济的治理能力;发挥有效政府作用,加快发展新经济的基础设施建设和公共服务供给。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 孙飞  张占斌  
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 姜彦秋  
一、加强环境保护是人类经济社会发展的必然 1.环境问题的产生与发展 人类的文明经历了原始文明、农业文明、工业文明的进程。原始文明使人类与环境之间存在一种原始的和谐;农业文明开始导致人类与自然的彼此冲突,出现了水土流失和土地沙化,以及由于过度耕种造成的土地肥力下降等;工业革命使人类进入工业文明,工业文明创造出前所未有的成就,但与此同时都使自然环境遭到了史无前例的浩劫。从60年代起,人类越来越关注环境问题,逐步掀起了全球性生态危机和环境保护的浪潮,人类文明开始进入以环境保护和合理使用资源为标志的绿色文明进程。
[期刊] 软科学  [作者] 王益谦  
四川农业发展面临的主要问题探析四川联合大学亚洲研究中心王益谦四川既是全国人口大省,又是重要的农业大省,不断提高农业发展水平与增加农民收入,实现农业可持续发展,不仅是实现经济发展三步走的战略目标、保证广大农民解决温饱并进一步奔向小康的需要,而且也是巩固...
[期刊] 中国软科学  [作者] 韦廷柒  
本文以我国城乡经济协调发展的特征变化为切入点,分析现阶段我国城乡经济协调发展中面临的几个重要亟待解决的问题及成因,并在此基础上提出促进我国城乡经济协调发展的主要对策。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
在5月9日首届中国"大学通识教育论坛"上(《新民网》),秦绍德指出大学对社会最大的贡献不是对GDP,也不是生产出多少科学论文。而是培养一代又一代能推动社会前进的人。本科生教育是大学教育中的基础教育。当前中国大学本科教育面临着四个挑战:第一。社会市场化的挑战。整个社会向市场化转型过程中带来了功利心理.浮躁气氛弥漫,人文缺失,市场化改变了社会,又全面渗透到大学。在人才培养方面。大学自觉或不自觉地跟着市场走.学生和家长都期望所学专业跟今后就业和收入挂钩.学生对课程选择紧跟市场化需求,大学往往忽视了品性培养和思维训练,
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 刘慧宇  
科技成果产业化是当今世界发展趋势,也是我国市场经济建设的客观要求,本文针对我国科技成果产业化存在的问题提出了相应对策。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 任增强  刘文达  张玉清  
提出了当前形势下师范院校学科发展面临的三个主要问题:师范教育由“定向型”转为“开放型”;基础学科偏多,学科布局不合理;专业学位快速发展带来的挑战等。并提出了五点相应的对策,即调整学科结构,向综合性大学发展;加强教育学科的建设;提高中国语言文学学科专业水平;积极发展体育和艺术学科;开展专业学位教育。
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