- 年份
- 2024(9726)
- 2023(13808)
- 2022(11749)
- 2021(11151)
- 2020(9543)
- 2019(22172)
- 2018(21770)
- 2017(42603)
- 2016(23334)
- 2015(26574)
- 2014(26859)
- 2013(26110)
- 2012(23772)
- 2011(21120)
- 2010(21155)
- 2009(19280)
- 2008(19040)
- 2007(16733)
- 2006(14550)
- 2005(12902)
- 学科
- 济(96449)
- 经济(96330)
- 业(87001)
- 企(85461)
- 企业(85461)
- 管理(82064)
- 方法(47919)
- 数学(38521)
- 数学方法(37835)
- 财(29512)
- 业经(27700)
- 务(22602)
- 财务(22528)
- 财务管理(22504)
- 中国(21405)
- 企业财务(21354)
- 理论(21116)
- 农(20801)
- 技术(20214)
- 和(18435)
- 学(17712)
- 制(17353)
- 贸(16392)
- 贸易(16382)
- 划(16284)
- 易(15915)
- 地方(15778)
- 策(14577)
- 农业(13997)
- 体(13850)
- 机构
- 学院(333640)
- 大学(325936)
- 管理(137473)
- 济(128188)
- 经济(125387)
- 理学(119228)
- 理学院(118028)
- 管理学(115856)
- 管理学院(115274)
- 研究(100372)
- 中国(74890)
- 京(69151)
- 科学(62104)
- 财(59319)
- 所(49448)
- 江(48758)
- 财经(48078)
- 业大(47326)
- 农(46197)
- 中心(45469)
- 研究所(44954)
- 经(43554)
- 北京(43484)
- 范(41257)
- 师范(40886)
- 州(40068)
- 技术(39942)
- 经济学(37181)
- 院(36890)
- 商学(36699)
- 基金
- 项目(224673)
- 科学(177695)
- 研究(167230)
- 基金(161838)
- 家(139437)
- 国家(138175)
- 科学基金(120830)
- 社会(102753)
- 社会科(97336)
- 社会科学(97308)
- 省(89917)
- 基金项目(85658)
- 自然(79968)
- 教育(79447)
- 自然科(78220)
- 自然科学(78204)
- 自然科学基金(76800)
- 划(74471)
- 编号(70561)
- 资助(68172)
- 成果(55699)
- 重点(49870)
- 部(49112)
- 课题(48361)
- 创(48185)
- 发(46538)
- 创新(44627)
- 项目编号(43948)
- 科研(42837)
- 教育部(42664)
- 期刊
- 济(139272)
- 经济(139272)
- 研究(91958)
- 中国(59268)
- 管理(54817)
- 财(48088)
- 学报(47131)
- 科学(44921)
- 教育(42534)
- 农(40178)
- 大学(36390)
- 技术(35166)
- 学学(34224)
- 农业(28187)
- 融(24179)
- 金融(24179)
- 业经(23556)
- 财经(23220)
- 经济研究(21363)
- 经(19808)
- 技术经济(18020)
- 问题(17362)
- 图书(16426)
- 业(16336)
- 科技(15746)
- 理论(15600)
- 财会(15549)
- 职业(15409)
- 现代(15389)
- 统计(15317)
共检索到475375条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨燕
高职院校与企业合作办学的模式是十分有利于培养实用型人才的教育方式，无论从办学目的，还是办学质量上都具有其他类型院校不可比拟的优势。本文通过对目前国内外的高职校企模式进行比较，分析国内院校在校企合作上存在的不足，并积极提出对策，从而为真正提高国内高职院校办学质量、培养有用人才提供合理化建议。
关键词：
高职教育 校企合作 办学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘景光 王波涛
通过对截至2009年的高职院校校企合作的模式构建研究的分析中,可发现当前高职校企合作研究的焦点集中在合作模式构建途径、校企合作教学模式构建、跨学科合作模式构建、创新合作模式和具体专业合作模式构建体系上。
关键词：
高职院校 校企合作 模式构建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何平和
校企合作的成功与否关系到高职教育能否办出特色,而能否办出特色正是高职教育兴衰成败的决定性因素。因此,对高职院校而言,如何探索和实践校企合作的多种模式,解决校企合作中存在的问题,建立校企合作办学的长久机制,办出自身的特色和水平,是高职院校亟待研究与解决的迫切问题。
关键词：
职业教育 校企合作 模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗振华在《职业教育研究》2014年第7期中撰文,比较了大陆与台湾高职院校校企合作的主要模式,分析了校企合作主要模式的异同点。通过比较分析,发现大陆高职院校在政府政策支持力度、合作深度、产学研合作体系和专兼职师资培养等方面有待加强。校企合作、产学研结合,是大陆高职教育改革和发展的基本思路和内在需要。台湾地区把教育机
[期刊] 建筑经济
[作者]
李娜 徐强 姚清振 孙克阳 么传杰
我国已形成初具规模的"类REITs"市场,但我国类REITs与国际上成熟REITs尚有一定差距,需在借鉴国际发展经验的基础上,培育具有中国特色的REITs市场。总结国内外REITs发展历程,对国内外REITs进行比较分析,并就我国发展REITs提出建议,以期为REITs在我国的发展提供参考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐龙海 刘殿红
本研究基于实践基础上分析了顶岗实习、订单培养、产学一体化工作室等高职人才培养模式的优势和不足,提出并探索了独具特色的"双基地、双实境"人才培养模式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈远刚
文章分别从产业导向和就业导向的理念层面、法制保障与决策机制层面、实施模式的内涵及外延层面、课程建设思想和设计思路层面、教师能力要求与素质要求层面,就大陆与台湾地区高职院校在校企合作领域的指导理念、保障制度、课程建设、师资建设等进行了深入的比较和分析。
关键词：
高职院校 校企合作 台湾教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭晓霞
文章论述了高职院校校企合作的内涵及合作深度,分析了校企合作运行中存在的问题:普遍属于浅层次的合作,缺乏整体运筹、通盘考虑,运行的形式大都限于表面上的"校外实践教学基地"。同时,阐述了校企合作是高职院校发展的必然趋势,有利于推动高职院校的教学改革,有利于学生实践能力的提高,有利于学生创新能力的培养,有利于加强"双师型"师资队伍建设;并提出了"订单教育""顶岗实习""工学交替""校厂一体化""联合共建"这五种人才培养模式是高职院校校企合作人才培养的最佳模式。
关键词：
高职院校 校企合作 最佳模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨云峰
校企合作是我国高等职业教育改革、建设和发展中的重要特征,是培养高端技能型人才的有效模式。近年来,陕西铁路工程职业技术学院发挥源于企业的优势,针对铁路建设行业、施工企业特点,因企制宜,创新机制,优化模式,着力建立"五位一体、四级对接"的校企合作机制,在校企合作、互惠多赢上进行了积极有益的探索与实践,在专业设置、课程开发、实训基地建设、实践教学的组织、师资培养等方面进行了全方位的深度合作,走出了一条具有铁路工程类高职院校特色的校企合作之路,取得了良好成效。
关键词：
高职院校 校企合作 体制创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高静 刘旭东
本文从高职院校校企合作对高素质技能型人才培养的意义入手,找出高职院校校企合作模式存在的问题;在此基础上,提出推动高职院校校企合作人才培养模式创新发展的对策和建议。
关键词：
高职院校 校企合作 人才培养 模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄宝丽
本文分析了目前校企合作实践过程中所存在的问题,探讨了切实可行的合作实践模式,进而研究高职院校与行业企业协作之道,以期为高职院校的蓬勃发展提供有益的参考意见。
关键词：
高职院校 校企合作 实践模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘合群 陈小龙
高等职业教育教育教学改革的核心任务之一是推行校企合作课程开发,其作用在于实现职业教育培养目标、彰显职业教育特色、促使校企合作深度融合。高职院校校企合作课程开发的互动模式是指实现学校、企业、课程专家和政府等四个课程开发主体间的有效互动,其具有课程开发主体互动意识明确、课程内容更新及时、课程评价机制创新等特征,在实践中获得了良好的效果。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱慧芹
＂校企合作＂是职业教育制度的基础，＂校企一体化＂是校企合作内涵的深化，是产教融合的重要实现形式。徐州工业职业技术学院按照＂政府推动市场引导、行业指导、学校主体、企业与利益相关方参与＂的原则构建＂理事会＂，为校企深度合作搭建平台；以＂合作办学、合作育人、合作就业、合作发展＂为目标，建立与市场经济体制相适应的管理体制，形成＂人才共育、过程共管、成果共享、责任共担＂的紧密型校企合作长效机制，校企双方将管理一体化、运行机制一体化、教学体系一体化、评价体系一体化融入人才培养，实现了校企合作的无缝对接。
关键词：
校企合作 校企一体化 办学模式
[期刊] 浙江金融
[作者]
米晓文
在＂大众创业，万众创新＂的环境下，投贷联动不仅可拓宽小微企业的融资渠道，降低融资成本，同时也有利于商业银行服务经济实体，提高资源配置。本文对美英中三国的投贷联动进行了对比，找出我国目前投贷联动存在的问题，并根据英美的经验提出了我国投贷联动的发展思路。
关键词：
英美经验 投贷联动 运作模式 对比研究
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
