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[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
霍晓冉 李名义
在国外高校发展过程中，多校区办学是一种非常普遍的情况。近年来，我国高等教育事业取得长足发展，越来越多的高校也开始了多校区办学的探索。多校区办学对于整合办学资源，扩大发展空间，提高办学效益，具有很强的推动效应。本文选取了国内外１５所多校区高校进行研究，并加以归类分析，从而将多校区办学功能定位模式划分为年级模式、学院模式、职能模式以及混合模式四种。
关键词：
多校区办学 功能定位 模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
董新胜
随着高等教育管理体制改革的不断深化,许多高校相继合并或新建校区,拓宽办学空间,提升了整体办学水平、人才培养质量和办学效益,增强高校的竞争力和社会影响力。同时,由于多校区办学的复杂性,在发展规划、管理体制、服务保障和文化建设等方面出现一些新问题。立足实际探讨解决问题的理论方法与实践对策,对于充分发挥多校区办学优势具有重要的现实意义。
关键词：
多校区 办学模式 管理模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘刚
多校区办学使高校学生社团出现主导型、均衡型和独立型等几种运行模式,尤其是在校区规模、距离、学科差异条件下,德育工作需要坚持社会主义核心价值观教育,建立相适应的德育机制,多指导教师方式以及学生社团"核心价值—职业道德"德育体系,健全德育工作指标。充分利用新兴手段,在多校区办学条件下积极开展高校的德育工作。
关键词：
多校区 学生社团 运行模式 德育机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张礼强
随着我国高等教育管理体制改革的不断推进,多校区办学已成为高等教育发展过程中的一种普遍现象。研究高校多校区办学的管理模式,对全面提升高校的整体办学水平、效益、知名度等都是非常有意义的。本文结合案例,分析了中外高校多校区管理的基本模式,然后对如何进一步完善高校多校区管理进行探讨。
关键词：
高校 多校区 管理模式
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
于静 邹明
本文通过介绍国内外具有代表性的高校总/分馆组织架构模式,分析其各自的优势与不足,探索具有中国特色的、具有推广价值的图书馆总、分馆建设模式,为国内高校图书馆分馆建设提供借鉴。
关键词：
高校图书馆 分馆 组织 模式
[期刊] 建筑经济
[作者]
李娜 徐强 姚清振 孙克阳 么传杰
我国已形成初具规模的"类REITs"市场,但我国类REITs与国际上成熟REITs尚有一定差距,需在借鉴国际发展经验的基础上,培育具有中国特色的REITs市场。总结国内外REITs发展历程,对国内外REITs进行比较分析,并就我国发展REITs提出建议,以期为REITs在我国的发展提供参考。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
何飞
经过近十年发展,国内数字金融形成了五类典型模式,即银行类模式、电商类模式、运营商模式、社交类模式、搜索类模式;国外数字金融则形成了征信服务与借贷服务两类主要模式。对比国内外数字金融模式可知,无论是国外还是国内,开展数字金融的前提均是数据累积,与国外征信数据交互贯通相比,国内存在着严重的数据孤岛问题。同时,在数字金融模型设计上,国外已经运用机器学习算法进行大数据建模,国内大多仍采用逻辑回归方法。
关键词：
数字金融 典型模式 大数据
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
叶春森 汪传雷 储节旺 刘宏伟
知识管理评价是指导知识管理实践的重要工具之一。本文在对当前知识管理评价相关文献进行整理的基础上,从知识管理学学派的角度分析了知识管理评价认识不统一的根源,提出了知识管理评价模式,并根据知识管理理论发展的需求特征预测了知识管理评价技术的发展趋势。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
龚梅琳 杨杰
科研建设是教学科研型高校发展的重中之重,直接影响到学校的办学水平。在多校区办学模式下异地校区科研建设面临瓶颈,诸如现有经验不适应异地校区实际情况、管理体系难以直接延伸、科研人才培养创新机制缺乏等。为此,基于某高校珠海校区的实际情况,提出采取"内外结合"的发展模式、融合地方科研发展实际需求和创新科研人才培养模式等措施来提升异地校区的科研建设水平,促进异地校区的科研建设工作与主校区的协调发展。
关键词：
多校区办学 异地校区 科研建设 应对措施
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张晓娟 张寒露 范玉珊 李复郡 贾涵
国内外在不断实践和探索信息素养教育的过程中,逐渐形成了以通识教育为基础与先导,以整合教育为补充和深化的信息素养教育基本模式。此文结合国内外实际,通过大量例证,对高校信息素养教育的背景条件、基本模式及实践方式进行了全面分析,勾勒出国内外高校信息素养教育的进程和现状,并提出我国高校信息素养教育的发展思路。
关键词：
高等教育 信息素养 通识教育 整合教育
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
王晓
随着改革开放的深入和市场经济的高速发展,发展高校校办产业已成为高校服务社会的重要途径,成为一项"利国利民利校"的事业。本文论述了国内外高校校办产业发展的典型模式,即"科技成果估价入股投资"模式、"产业办公室"模式、"集团公司"模式、"大学科技园"模式、"股份制"模式,同时分析了各模式的长处与不足,并在此基础上阐述了其为我国高校校办产业发展所带来的启示,即坚持"解放思想、改革创新"的指导思想、以现代企业制度为武器、广泛吸引社会资金、集中精力发展高科技产业。
[期刊] 工业技术经济
[作者]
林玉妹
本文认为,省级工程研究中心的建设基础与国家工程研究中心有比较大的差异,在功能定位、组织形式和运营模式等方面不能照搬国家研究中心的经验,除少数省级工程研究中心外,多数省级工程研究中心要改革为非盈利性机构,并通过无形资产运营模式,走向市场和提供技术服务。
关键词：
工程研究中心 运营模式 非盈利性机构
[期刊] 比较教育研究
[作者]
余晖 刘福才
英国的高校智库建设走在世界前列。在英国,高校智库具有以科学精神服务决策制定、以大众立场增进社会公义、以现实关照驱动理论创新的功能定位。其知识生产模式具有问题驱动性、知识形态交互性、开放性、协同性和迅捷性等特征。高校智库具有开放协同的运行机制:围绕问题领域组建多元人才队伍;依托校内外平台获取研究资源;通过多样化途径传播研究成果。高校智库的研究服务包括三大模式:政府直接委托模式、国家数据库—研究中心模式和高校"中间人"模式。借鉴英国经验,我国应明确高校智库的价值定位,增强智库的对策供给、理论创新和舆论引导能力。
关键词：
英国高校智库 智库建设 政策制定
[期刊] 管理现代化
[作者]
王春梅 陆珂珂 程欣
知识生产模式Ⅱ理论探讨了应用情境下的知识生产活动,自提出以来,国内外学者从知识生产模式Ⅱ的理论层面、模式Ⅱ对高等教育的影响、模式Ⅱ与社会发展的关系等多个层面展开了研究。国内的研究成果与国外相比在理论深度、研究的广度和研究范围等方面存在着明显的差距,未来可在知识生产模式Ⅱ的理论体系研究、知识生产链研究及研究视野等方面进一步深化,一方面丰富知识生产模式Ⅱ理论,另一方面探索知识生产模式的转型对高等教育发展和创新型国家建设的影响。
关键词：
知识生产模式Ⅱ 国内 国外 研究综述
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