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[期刊] 教育学报
[作者]
张良才 孙继红
在简要阐述教育指标体系相关理论基础上,分析了国内外具有代表性的教育指标体系;从理论基础与概念模式、指标间的关系、指标体系编制技术方法及实际效用等四个方面对国内外教育指标体系进行比较,并就我国教育指标体系构建提出相关建议。
关键词：
教育指标 教育指标体系
[期刊] 建筑经济
[作者]
古小东
以美国的LEED-ND(2009)、英国的BREEAM-Communities(2009)和《中国生态住区技术评估手册》(2007)为例,对国内外绿色社区评价指标体系的内容进行分析和比较研究,得出一些经验与启示,为科学构建我国的绿色社区评价指标体系提供借鉴。
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
王元京 叶剑峰
对国内外投资环境评价模式进行比较研究是对我国投资环境进行科学评价的前提。国内外投资环境评价指标体系模式可以分成三大类,即国别模式、地区模式和城市模式,在确立了评价投资环境模式原则和方法的前提下,通过对国内外投资环境体系模式进行纵向比较和横向比较,可以得出国内外投资环境评价的一些共性特征。
关键词：
投资环境 指标体系 模式 评价
[期刊] 现代管理科学
[作者]
杜文毅
[期刊] 金融研究
[作者]
晏露蓉 吴伟
本文在比较国内外先行指标体系发展历程的基础上,从基准指标选取、指标体系构成和先行指数编制三个方面对国内外经济运行先行指标体系进行了比较分析,并对中国的先行指标体系建设提出建议。
关键词：
基准指标 先行指标体系 先行指数
[期刊] 调研世界
[作者]
徐清源 单志广 马潮江
本文通过回顾数字经济的理论体系和测度方法的相关研究,对比评述了国际和国内12个数字经济相关指标体系的优缺点以及参考价值,并给出了中国用对比法测度数字经济发展水平指标体系的构建思路和政策建议。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
周飞跃 勾竞懿 梅灵
本文在比较分析中国与日本、美国和法国CSA发展现状的基础上,揭示国外CSA顺利发展的关键是存在可担任主导角色的组织,如日本居民社区、美国大农场、法国CSA国家级机构。研究表明,不同于发达国家,中国城市居民和农民组织化程度较低,缺乏主导力量,目前的合作机制还不足以支持CSA可持续发展。为此,中国发展CSA必须增强CSA合作平台的主导作用,以支持CSA消费者和生产者的有效合作。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
李向荣 谭强林
粮食安全状况用什么指标来衡量,达到什么水平才算是可以接受的粮食安全水平,这是国内外学者一直以来都十分关注的问题。该文分析了我国粮食安全的现状和存在的问题,从粮食安全概念的演变,再到国内外粮食安全的指标体系评价方法作了系统的分析和对比,得出适合我国的比较合理的粮食安全指标体系,同时有针对性地提出确保我国粮食安全的对策建议。
关键词：
粮食安全 评价 指标体系 对策
[期刊] 统计研究
[作者]
谢洪礼
Inthisarticle ,theauthoroutlinethevariousstudiesontheeconomicandfinancial riskevaluationindicatorsystemsince 1950sandtheprogressofthisstudyrecently .
关键词：
经济安全 金融风险 评价体系
[期刊] 经济学家
[作者]
侯昊鹏
近年来,国内外有关企业信用评级指标体系的研究主要集中在五个方面:反思传统企业信用评级指标体系的不足进而探讨如何改进;根据经营环境等发生的变化探讨指标体系的发展与创新;分行业以及是否上市等对指标体系进行分类研究,以求评级结果更加准确;探讨如何构建适用于中小企业的信用评级指标体系;尝试建立本国的企业信用评级指标体系。我国今后应重点关注如何借鉴国外的信用评级理念,并结合我国实际构建合理的评级指标体系,以及那些对企业信用影响越来越大,而在传统指标体系研究中未引起或未给予足够注意的因素。此外,还应探讨定性和定量指标数据采集计算的可靠性等问题。
关键词：
企业信用评级 指标体系 新关注
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
梁京 蓝鹰
通识教育是相对于专业教育而言的非专业教育,其目的是培养全面发展的人,为学生的全面发展奠定基础。通识教育实现的载体是通识教育课程体系。海外通识教育开展时间较早,因此课程体系相对比较成熟。相比之下,国内通识教育在课程体系方面还存在课程比重较小,课程结构和内容设置不尽合理,课程管理水平不高等不足。为此,加强通识教育,构建符合我国教育实际的通识教育课程体系,需要提高对通识教育本质的认识,建立专门的机构进行统筹管理,在厘清通识教育与专业教育关系的前提下构建科学的课程体系,培育一支优秀的通识教育教师队伍,才能使够建立
关键词：
通识教育 课程体系 哈佛大学 比较
[期刊] 职教论坛
[作者]
李玉静、岳金凤在《职业技术教育》2014年第19期中撰文,从不同角度研究分析了国际职业教育评估指标体系,并提出对我国构建科学的职业教育评估指标体系的借鉴价值。世界主要发达国家和一些重要国际组织都非常重视职业教育与培训指标的研究和制定,并从不
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静 岳金凤
发展有效、系统、科学的指标体系,用于监控职业教育与培训体系的实施绩效和运行结果是世界各国职业教育改革发展的重要领域。从这一角度出发,世界重要国际组织和发达国家纷纷从整个职业教育体系评估、职业教育机构办学质量评估、具体教学过程评估等不同角度制定了独具特色的指标体系。借鉴其经验,我国应从不同角度建立多层次的职业教育评估指标体系,形成职业教育评估指标核心因素群,更加重视结果或绩效本位的指标开发。
关键词：
职业教育 评估 指标体系
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李海涛
高校评价或排名作为促进高校发展的一种手段已被世界各国广泛采用,并且对高校的发展产生了重要的影响。本文在对美英以及国内最具影响力的五种高校评价体系的最新内容和特点进行分析的基础上,从评价指标体系构建角度出发对各评价体系的适用性、内容的科学性、指标的可比性以及权重的分配等问题进行了比较,进而提出改进和完善国内高校评价体系的四个方面的建议。
关键词：
高校评价 指标体系
[期刊] 建筑经济
[作者]
杨晶晶 申立银 周景阳 张鹏飞
开展绿色校园评价有利于引导和推动绿色校园的建设。比较我国《绿色校园评价标准》与美国ＬＥＥＤ２００９ ｆｏｒ ＳｃｈｏｏＬＳ、英国ＢｒＥＥＡＭ ＥＤｕｃＡｔｉｏｎ ２００８在框架结构、指标范围和评价方法等方面的差异，借鉴英美评价体系的先进经验，提出我国绿色校园评价标准的改进建议。
关键词：
绿色校园 评价体系 评价方法 比较研究
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