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[期刊] 图书馆学研究  [作者] 刘培明  
取消图书逾期费能够为图书馆带来许多好处,现已被国内外多座图书馆所采纳。文章通过文献调研和网络调研的方式对国内外多座图书馆进行实践调研,并结合我国实际情况提出制定合适的政策、完善逾期图书信息推送服务、引入个人征信系统和停止图书外借服务等发展对策。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 谢守美  
泛在知识环境下,嵌入用户教育环境、融入科研人员/科研团队的研究过程、深入政府机构、企事业单位的决策过程,已经成为图书馆学科服务变革的方向。国内外图书馆嵌入式服务的实践进展,主要表现为嵌入专业课程课堂教学和嵌入网络教学平台开展嵌入式信息素养教育,融入教师/科研人员以及学生的研究过程,提供嵌入式科学研究服务,并面向政府机构、企业单位为他们提供辅助决策服务。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 臧国全  安明  
通过考察发现,目前图书馆2.0的典型做法有馆藏资源标引、完善数字对象的组成及其描述、馆藏资源建设、馆藏资源质量评价、用户交流与协同创作、吸引和扩大用户群体6个方面。图书馆2.0网站的考察项目有:网站的基本情况、标签的使用、受控词表的使用、图书馆对用户贡献内容的使用方式、对用户贡献内容的审查、方针政策。基于考察,认为实施方式选择、用户参与和项目政策是影响图书馆2.0项目成效的重要因素。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 崔林蔚  李玲  李佳潞  杜婕  
[目的 /意义]立足于国内外图书馆参与MOOC课程建设的实践情况,提出行之有效的发展建议。[方法/过程]运用内容分析法对图书馆与MOOC领域的文献进行较为全面的调研,总结归纳当前图书馆推进MOOC的主要措施,在此基础上着重分析国内外图书馆参与MOOC课程建设的实践情况。[结果 /结论]从实践来看,国内外图书馆主要通过物理空间、咨询服务、文献资源、版权保护、信息技术、数据反馈6个方面参与MOOC课程建设。通过对实践情况的分析,从空间、交流、资源、反馈4个方面提出图书馆服务于MOOC的改进建议。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 姜瑞珍  
从图书馆服务关系入手,探讨图书馆对读者逾期归还图书所采取惩罚性措施的权利依据,并证明这一责任方式应是"违约金",不是"罚款",也不是"滞纳金"。以此说明图书馆界必须充分领会现行法制环境,只有这样,随着日后新法制的出台,才有实质意义上图书馆法制环境的完善。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 马骁  
对图书馆图书逾期处罚的定性一直存在争议,而适时地引入公务法人制度,对高校图书馆及其处罚行为进行重新界定,则能充分解释图书馆逾期处罚这一问题。作为公务法人的高校图书馆,法律法规对处罚权予以授权或者改变处罚方式则可以对此问题予以解决。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 徐敏  
以国内外图书馆联盟发展为研究背景,对国内外图书馆联盟的典型个案OCLC和CALIS进行比较研究,分析彼此的异同。
[期刊] 图书馆  [作者] 姜进  杨建新  
文章讨论了图书馆外借图书逾期不还的原因,并提出了解决的建议
[期刊] 图书馆建设  [作者] 杨玲  张秋  
学术文化讲座在校园文化建设、知识交流与传承、先进思想传播等方面发挥着重要作用。采用文献调研法与网络典型调查法,对国内外10所在开展学术文化讲座服务方面具有显著特色的高校图书馆进行调研分析可以发现,国内外高校图书馆开展的学术文化讲座在组织形式、内容设置、信息发布、内容保存等方面各具特色。其成功经验为我国高校图书馆开展学术文化讲座、创新服务模式带来以下启示:高校图书馆在开展学术文化讲座服务过程中应从创新服务理念、服务模式、服务技术等方面进行探索与实践,打破仅限于开展以信息素养为目的的技能型讲座服务,为读者提供
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 邱奉捷  
国内外多个数字图书馆共建共享项目在如火如荼地开展,各个数字图书馆都在极力寻求适合于自身发展的著作权解决方案,有的共建共享项目已积累了许多成功的经验并形成了可被他人借鉴的模式。文章对国内外具有代表性的5个数字资源共建共享项目的著作权解决方式概况进行了梳理,详述这些项目在充分开发公有领域资源,充分利用著作权法中的权利豁免,与著作权集体管理组织、出版社、作者等合作,签订授权协议,争取著作权人的捐赠(无偿授权)等方面的著作权解决途径。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 崔竞烽  郑德俊  
基于国际标准化组织、图书馆行业协会等权威性组织机构发布的具有影响力的图书馆服务评价指标,分析其相关的术语内涵变化和指标演变,有利于把握评价的重心与趋势,为国内图书馆服务评价提供建议。文章结合采集到的41个图书馆服务评价文件,对评价指标进行分类整理,从时间维度对术语内涵和指标频次的演变情况进行统计分析,并对比讨论评价指标的变化情况,以总结中国标准的评价指标特点,为国内图书馆服务评价提出建议。总体来看,文献资源服务一直是图书馆服务评价的核心,设施服务水平评价随着数字图书馆的兴起受到关注,馆员服务素质和学科知识服务评价越来越受到重视,用户满意度一直作为用户体验质量维度的核心关注点。中国标准中评价指标具有以公共图书馆为着力点、关注国际主流趋势并与之接轨、注重服务供给端等特点。文章总结了图书馆应把握图书馆服务质量内涵的变化,动态评价图书馆服务质量;强化图书馆评价文化氛围,推进图书馆服务质量持续提升的启示。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 曾媛  
本文介绍了我国沈阳、青岛、北京、澳门等地流动图书馆的现状,并列举了马耳他、挪威、匈牙利、泰国、加拿大等几个国家流动图书馆的发展现状及前景。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 崔竞烽  郑德俊  
基于国际标准化组织、图书馆行业协会等权威性组织机构发布的具有影响力的图书馆服务评价指标,分析其相关的术语内涵变化和指标演变,有利于把握评价的重心与趋势,为国内图书馆服务评价提供建议。文章结合采集到的41个图书馆服务评价文件,对评价指标进行分类整理,从时间维度对术语内涵和指标频次的演变情况进行统计分析,并对比讨论评价指标的变化情况,以总结中国标准的评价指标特点,为国内图书馆服务评价提出建议。总体来看,文献资源服务一直是图书馆服务评价的核心,设施服务水平评价随着数字图书馆的兴起受到关注,馆员服务素质和学科知识服务评价越来越受到重视,用户满意度一直作为用户体验质量维度的核心关注点。中国标准中评价指标具有以公共图书馆为着力点、关注国际主流趋势并与之接轨、注重服务供给端等特点。文章总结了图书馆应把握图书馆服务质量内涵的变化,动态评价图书馆服务质量;强化图书馆评价文化氛围,推进图书馆服务质量持续提升的启示。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 秦娴  梁益铭  王秋君  
结合中山大学图书馆的工作实践,对中山大学图书馆近年来采取的三种还书逾期处理政策进行比较和分析,并对还书逾期罚款存在的必要性进行探讨,进而提出高校图书馆对还书逾期控制的有效措施。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 宰冰欣   叶兰   林伟明   胡燕菘  
AIGC背景下高校图书馆肩负着提升高校师生AI素养的重要使命。本文调研了60所国内外一流高校图书馆,并最终选取开展AI素养教育的46所高校图书馆为调研对象,从AI素养教育主体、AI素养教育对象、AI素养教育形式、AI素养教育内容四个维度,全面探究了国内外高校图书馆AI素养教育的实践模式。基于调研结果,从加强与外部主体合作、针对不同学习需求开展针对性教育、基于不同教育形式特点开展分阶段教育、构建完善的AI素养教育内容框架等方面,为我国高校图书馆开展AI素养教育提出建议。
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