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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘惠琴 林功实 白永毅
作者在总结大量文献的基础上 ,论述了创造教育的起源 ,并从理论研究与实际应用两个侧面分别阐述了国内外创造教育的发展状况
[期刊] 图书情报工作
[作者]
文金书 邓小昭 付玲玲
认为Internet的飞速发展给人们带来广阔的信息空间,而如何快速而又准确地在广阔的互联网上获取所需信息,成为人们越来越关注的焦点问题。除了信息系统自动过滤信息之外,信息用户必须根据自身的个性兴趣、认知基础或群体特征对无用或无效信息进行规避,建立起自身的信息选择机制,以达到提高信息活动效率、增强自我效能感的目的。在阐述用户信息规避行为含义的基础上,分析用户信息规避行为领域的国内外研究现状以及未来研究方向。
关键词：
信息规避 信息过滤 信息行为 用户研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
傅晓娜
随着环境问题的日益突出和城市化进程的深化,人们着眼于探索"生态城市"这种可持续发展模式,本文简述了生态城市的定义和特征,并通过对比国内外具体实例,指出我国的生态城市建设相比国外的差距,并提出切实可行的对策与建议。
关键词：
生态城市 可持续发展 对策
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
刘亮 金晓石 陈权
中国加入世贸组织10年间,我国经济和对外贸易取得了迅猛发展,但同时遭遇的国际贸易摩擦也呈现快速增长之势,以技术标准为主要载体的技术性贸易壁垒(TBT)愈演愈烈。2007年以后,由TBT造成的损失更是逐年增大。2009年全国出口贸
[期刊] 税务与经济
[作者]
刘文超 辛欣 任俊生
"共同创造"思想自20世纪90年代提出后,受到了学术界的普遍重视,已成为MSI未来两年的优先研究课题。"共同创造"思想的兴起源于消费者角色的演化、营销主导逻辑的转换和价值创造过程的转变。解析"共同创造"思想的逻辑起点并从行为主体、客体或对象、行为内容及其本质特征等方面对"共同创造"思想进行分析,有益于该领域研究的发展与深化。
关键词：
共同创造 消费者角色 营销主导
[期刊] 南开经济研究
[作者]
高乐咏
欧共体投资创造与投资转移浅析国际经济系高乐咏战后以来，尤其是经过了８０年代的迅速发展，国际直接投资在促进全球经济的国际化过程中发挥着越来越重要的作用。许多学者指出，国际投资已经或正在成为世界经济增长的新的发动机。在这种情况下，影响世界经济的各种变量，...
[期刊] 世界农业
[作者]
安肖 董义春
本文通过分析近３年国际兽药领域技术性贸易措施的整体情况和特点，介绍了中国兽药领域技术性贸易措施官方评议工作情况，并提出了相关的管理和技术建议。
关键词：
兽药 技术性贸易措施 官方评议
[期刊] 经济师
[作者]
林粤婷 张彦茹 花琳琳 柴兆玺 吴昊
郑州市医疗卫生行业对高层次人才引进的政策在不断更新、改革。在人才待遇、配套设施、子女配偶、住房安家等方面继续优化,持续改进引进政策。
关键词：
高层次人才 人才引进 人才政策
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄学彬
文章分析了国家创新能力不足的现状,指出了高校应该从学生科技团队创造力培养入手,并基于对大量数据的研究分析,提出了高校、团队队长和团队队员在创造力培养方面的策略。
关键词：
高校 学生科技团队 团队创造力
[期刊] 教育学报
[作者]
张良才 孙继红
在简要阐述教育指标体系相关理论基础上,分析了国内外具有代表性的教育指标体系;从理论基础与概念模式、指标间的关系、指标体系编制技术方法及实际效用等四个方面对国内外教育指标体系进行比较,并就我国教育指标体系构建提出相关建议。
关键词：
教育指标 教育指标体系
[期刊] 现代情报
[作者]
李秀霞 宋凯 赵思喆 周娜
提取并对比中外教育大数据研究的主题分布,揭示国内教育大数据研究的不足,为国内教育大数据的进一步发展提供策略。通过Web of Science和CNKI数据库,利用共词分析法和LDA模型获取中外教育大数据研究的主题分布。国内教育大数据研究主要集中在教育教学改革、教学模式及应用、教育数据分析和个性化学习研究、人才培养、教师专业发展5个方面;而国外的研究主要集中在技术环境研究、数据挖掘及应用、教育应用研究、用户研究、开放资源与个性化教学5个方面。通过国内外研究主题对比,国内在教育数据挖掘、教育数据保护、教育应用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孔亮 王娟
开放教育资源是近年来高等教育的发展趋势之一,国家精品课程是其中一种。本文旨在从宏观的视角,比较分析国内外开放教育资源的建设现状、开放共享、保障机制、评估机制及创新推广等,以期对我国"十二五"期间精品资源共享课的建设提出若干建议。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
赵蓉英 王嵩 赵浚吟 刘红红
本文以50所国内外知识管理教育机构为调查对象,对其课程内容、学科体系、培养层次、教材建设等方面进行调查统计。分析了国内外知识管理教育现状,揭示出知识管理教育具有依托学科丰富、应用结合广泛、教育层次齐全、教学形式多样等特点。并对国内外知识管理教育现状进行比较分析后得到启示,即要制定完善的知识管理学科体系、丰富知识管理教育形式、多学科相结合、发展知识管理教育和明确知识管理教育目标。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
孙艳阳 陈宇
技术创新是国家经济增长的引擎,企业是技术创新的主体。如何推动企业技术创新是当家国家理政的重点。文章从公司治理的角度,深入评析国内外公司治理与技术创新领域的研究进展,以期较为全面地理解如何推动企业技术创新,并对我国当前创新创业政策有一定的借鉴。
关键词：
公司治理 技术创新
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