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[期刊] 物流技术
[作者]
刘怀增 熊亮
1引言应急培训是安全管理工作中的重要内容,是提高应急指挥与救援人员的应急救援能力、降低事故后果损失的有效手段和途径;同时,通过培训,能够明确各应急人员的岗位与职责,加强单位、部门、人员的协调与联动,提高应对事故的能力。过去,由于人们对应急培训重要性认识不足,资金投入薄弱,培训的软硬件设施缺乏,加之受到传统教育思想的束缚,导致培训形式单一、普及程度较低,缺乏因人施教、因岗施教等细化的、有针对性的形式和课程,培训的实际效果远远不能满足社会发展和企业安全生产的需要。近年来,随着国家和企业对应急培训重视程度的提高和投入的增加,用于培训的软硬件系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
裴元庆
本文以参加在职继续教育培训的中小学教师为教学对象,在详细分析其知识、心理特点及学习需求的基础上,引入"体验式"学习的理论,以培养和提高能力为指引,对"体验式"教学模式在教师培训中的应用进行了探索性研究。
关键词：
教师在职教育 “体验式”教学 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵天翔
文章运用文献资料和逻辑分析法,从体验式学习的内涵、类型与特性以及运用条件出发,对体验式学习理论进行剖析;并在体验式学习理论的基础上,对教师培训模式的设计基础、实施过程以及评价创新等三个方面进行了一系列创新式的探索与研究,以期为我国教师培训模式的改革与创新提供一定的借鉴与参考。
关键词：
体验式学习 理论 教师培训
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王满意 渠晖 张锐 宁信 杨晓峰 高振元 虞俊超
为提升实验室安全培训效果，该文介绍了某高校实验室安全实训基地的实践探索，基地以安全知识培训和警示案例分析为基础，以虚拟仿真体验为辅助，以角色扮演的真实场景体验培训为进阶提升方法，以体验式安全检查和应急处置演练为考核条件，充分利用虚拟仿真和真实场景的体验培训互补特性，激发受训者主动发现隐患、丰富受训者安全常识和应变知识、提升受训者实验室安全应急处置技能。依托该实训基地开展虚实结合体验式实验室安全培训，对打造安全和谐的高校实验室环境，培养具有安全责任意识、担当意识、应急处置能力、团队协作精神的科研管理人才具有重要意义。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴卫东
教师培训的有效性经常受到责难。要改变这一现状,用多元教师培训模式替代单一培训模式是一种可取的方法。本文指出,将企业的体验式培训引入教师培训,有利于拓展教师培训的目标,关注教师的现实世界,构建以问题为核心的教师培训内容体系,并在此基础上形成教师培训的立体模式。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刁衍斌 罗嘉文 于玺
通过分析国内外的创业人才培养模式针对新工科体验式创业人才培养模式构建提供借鉴,从体验式创业人才培养的课程内容、教学质量、展示平台以及机制制定等方面入手,以广东工业大学为例开展创业教学实践并对其成果进行分析,为完善新工科体验式创业人才培养模式提供重要范例。
关键词：
新工科 体验式创业 人才培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁菁
高职思政课体验式教学是依据社会学习论的理论来开展的教学。其操作要点是，创设各种思政课教学的现场教学环境，开展感悟原著思想、体会红色岁月、领悟岗位规范、体验农村生活等系列实践活动，使学生在思政课教学过程中获得感性认识，更好地理解课程教学内容，进而达到情感上认同、行动上遵循的实效。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张育广 刁衍斌
认真落实国家创新创业的政策,探索建立体验式创新创业教育机制。创建体验式教学实践平台从校内创业体验实训营和企业基地体验实践区着手。体验式创新创业课程教学更能吸引学生对创业知识的诉求,保证创新创业教育的质量。根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的战略部署,高校创新创业教育要将自主学习、课堂教学、社会实践、精准帮扶、思想引领融为一体。近年来,我国高校创新创业教育在
[期刊] 教育与职业
[作者]
那文忠
伴随高等学校转型发展的客观需要，应用型人才培养已经成为工商管理类人才培养的必然选择。文章在阐述分层体验式教学模式的内涵及特征的基础上，分析了工商管理类人才分层体验式教学模式应具备的实施条件，并提出了实施工商管理类人才培养分层体验式教学模式的环节。
关键词：
工商管理 分层体验式 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何松
本文就高职思想政治理论课体验教学模式的内涵、理论基础,结合自身思想政治理论课的教学实践,概括出以下几种体验式教学模式:新闻体验教学模式、主题演讲会体验教学模式、辩论式体验教学模式、案例讨论体验式教学模式、主题视频欣赏体验教学模式、实践教学体验模式,在此基础上提出深化体验式教学应该把握的几个方面的内容。
关键词：
体验式 教学模式 高职思想政治理论课
[期刊] 教育与职业
[作者]
周敦
文章介绍了体验式学习和体验式培训的含义和特点,并以全国中小学教师教育技术能力建设计划国家级骨干教师培训为例,设计了体验式培训模型,阐述了体验式培训模型应用的基本过程和方法,对中小学教师教育技术能力培训的体验式培训设计作出了初步的探索,旨在提高培训的效果。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙红艳 徐国庆
体验式培训已经成为人力资源开发中一种有效的方式,由于其寓教于乐、重视体验受到人们的欢迎。它主要利用从体验到应用的循环作用机理,达到提升员工的知识与技能、改变工作态度和行为、改善企业绩效的目的。但是,随着体验式培训热的升温,这种培训方式被很多培训者滥用,出现泛游戏化、培训目的弥散等现象。通过探究体验式培训的发展历程并对它的实施进行理性的思考可为现有企业培训提供有益建议。
关键词：
体验式培训 发展 理性实施
[期刊] 经济管理
[作者]
曹蓉 蒲兆琪
体验式培训是近年来新兴的一种培训方式。通过调查发现,体验式培训目前受到了各种组织的普遍关注和欢迎,但也存在一些问题。为此,本文提出了企业如何做好体验式培训的建议。
关键词：
体验式培训 拓展训练 培训
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
冯现防
体验式培训作为一种寓教于乐和先行后知的培训方式,越来越受到各行各业的青睐。在目前市场较为混乱的背景下,要真正使体验式培训发挥应有的效果,企业的培训管理者必须做好很多具体工作,本文提出了解决这一问题的相关建议。
关键词：
体验式培训 培训效果
[期刊] 职教论坛
[作者]
代锦
体验式培训起源于第二次世界大战时期的英国,是一种基于现代教育思想和管理理论的学习方式,因培训方式独特和效果持久被广泛应用。目前体验式培训热正在我国形成,但该行业在我国所能提供的服务还相当初级,缺少相应的规范和经验。随着培训方式的变革,国内兴起的体验式培训已成为改变传统培训方式并结合企业员工学习特点的重要培训方式。探讨体验式培训的内涵及其在我国的发展,对于现代企业的培训,具有十分重要的意义。
关键词：
体验式培训 发展现状 理性实施
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