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[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
姜晶 庞文星 朴钟云
数量遗传是遗传学的重要组成部分，农科专业遗传学中关注的经济性状绝大多数都属于数量遗传性状，研究农作物经济性状遗传与变异规律对于指导农业生产中的育种实践具有重要意义。在园艺专业遗传学课堂教学内容中，结合园艺作物的经典遗传研究案例，训练大学生形成科学系统的遗传分析能力与思维方式。番茄糖度基因的定位与克隆系统体现了植物数量性状基因的研究历程，将其应用于园艺专业的遗传学教学，作为一个综合案例，从而可以使大学生生动直观地掌握一个完整的科学发现过程，包括从经典连锁图到分子标记遗传图的构建、ＱＴＬ定位、基因的克隆，最后通过课堂讨论形式全面总结相关的遗传学知识。这种改进的案例教学方法不仅可以优化遗传学教学内容．．．
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张菲菲 秦舒浩 王延秀 吴玉霞 杨丽婧
针对园艺专业的特点，以培养适应现代园艺发展需求的具有创新精神和实践能力的复合性应用型人才为目标，凝练专业特色，从构建园艺专业实践教学目标体系、完善实践教学内容体系、探索教学模式与方法、优化实验室管理及实践教学评价体系等方面对深化园艺专业实践教学改革进行了探讨。
关键词：
园艺专业 实践教学 人才培养模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李荣妮 王勤 李新海 邓学梅 吴常信
利用实验室保存的果蝇特定突变品系,设计了从基因组的提取到基因分型的系列实验教学。针对果蝇体色突变的2个基因,建立基因扩增、酶切、凝胶检测方法,判定2个体色突变的基因型,利用基因型回推被检果蝇的亲本组合。实验对学生进行分子遗传实验技术的基本训练,同时,让学生从分子层面理解等位基因相互作用和基因间的相互作用关系,并加深学生对表型选择与基因型选择的差别的理解。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李贺 刘月学 叶雪凌 王春夏 李天来 冯辉
目前全国高等农业院校园艺专业培养存在人才培养模式趋同与流俗、课程设置缺乏系统性和综合性、亟待提高实践教学质量与水平，仍延续单一、死板的教学模式与方法、缺失健全的考核体系制度和激励机制等问题，结合园艺专业的教学实践，提出创新型人才培养目标，设立研究创新型人才培养方向，全面修订培养计划和教学大纲，引入导师制形成个性化培养方案，鼓励大学生积极参与创新创业项目，改革创新教学模式与教学方法，全面加强实验实践条件建设，构建能切实提高园艺专业教学质量的创新型人才培养模式。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
史作安 王秀峰 李宪利 彭福田 董进波 刘世琦
分析园艺专业人才培养存在的主要问题,结合园艺本科专业的教学实践,提出立足社会需求合理确定专业培养目标,不断优化人才培养方案及课程体系,以生为本、因材施教、分类培养,构建切实提高教育教学质量的园艺专业特色化人才培养模式。
关键词：
园艺专业 特色化 培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭艳华
PBL教学法是近年兴起的以问题为基础、以学生为主体的新型教学模式。医学遗传学教学中应用PBL教学模式利于学生实践能力的提高,该教学模式实施过程分为课前教学准备、创设课堂情境、课后查阅资料、课堂三步讨论、评价反馈几个步骤,取得了良好的教学效果,其中也存在一些问题需要解决。
关键词：
PBL教学模式 医学遗传学 教学策略
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈立佼 赵明 张广辉 李家华 杨广容
结合专业认证背景及传统遗传学教学现状,探索了茶学专业遗传学课程目标、关键知识点、教学方法、实验教学建设和考核方式的改革。在课程目标上,应体现遗传学在茶学专业研究及发展的适用性;在教学方法上,可充分利用智慧教学工具,结合案例式教学提高教学效率,通过新型人才培养模式实现理论与实践结合;建设有茶学特色的实验教学和考核体系,全方位落实遗传学课程目标,最终达到专业认证要求。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张广娜 于军香 曹雪 林祥杰 郭绍芬 李广军 郑亚琴
通过五星教学模式在临沂大学园艺专业学科基础课程、专业核心课程及专业选修课程的改革与实践,探讨如何在专业课程中进行五星教学模式的教学方法改革,该教学法对增强园艺专业本科生的学习自主性,培养学生对专业的兴趣和爱好有重要作用,对培养创新性、应用型人才有重要意义。
关键词：
园艺专业 五星教学模式 应用型人才培养
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王美萍
亲子关系是家庭与儿童青少年发展领域的经典研究内容。随着20世纪60年代行为遗传学的兴起,一些行为遗传学家和心理学家对遗传和环境在亲子关系发展中的作用进行了探讨,并获得了亲子关系具有遗传和环境基础的重要发现,从而更新和深化了既有关于亲子关系的认识。本文对既有相关研究进行了回顾,系统介绍了定量行为遗传学和分子遗传学研究所取得的重要成果及不足,最后指出了未来的研究方向。
关键词：
亲子关系 定量行为遗传学 分子遗传学
[期刊] 西南农业学报
[作者]
吴沿友 蒋九余 帅世文 姚良珍
本文报导诸葛菜的细胞遗传学研究结果。通过观察诸葛菜体细胞染色体数目及其频率，发现诸葛菜的体细胞组成很复杂，只有６０．６８％的２ｎ＝２４的细胞．其它细胞的染色休数呈６的倍数变化，证实了诸葛菜是四倍体的假设。诸葛菜花粉母细胞的减数分裂观察结果表明，中期Ⅰ，除有正常的１２个二价体的细胞存在以外，还有２４个单价体的细胞存在。后期Ⅰ和后期Ⅱ都出现了染色体分割现象。此外，在诸葛菜体内还存在细胞融合现象。细胞融合－染色体分割是造成诸葛菜的体细胞染色体数目变化的原因。而体细胞的组成多样性及四倍性又是诸葛菜的叶形、株型、花色多样性的内在原因。
关键词：
诸葛菜,细胞融合,染色体分割
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
康向阳 朱之悌 张志毅
对毛白杨(PopulustomentosaCarr.)花粉母细胞减数分裂观察发现,其同源染色体联会较差,在终变期、中期Ⅰ可见到出现频率较高的单价体,在后期Ⅰ、末期Ⅰ亦可经常见到落后染色体的存在,证明部分同源染色体间存在一定程度的异质性,即毛白杨属杂种起源.进一步依据毛白杨、新疆杨和它们的杂种毛新杨染色体的联会情况及花粉育性等推断,银白杨或新疆杨有可能作为起源亲本之一参与了毛白杨种的形成.
关键词：
毛白杨 种间杂种 细胞遗传学 起源
[期刊] 林业科学
[作者]
房建军 韩一凡
植物产生的特异次生代谢产物是植物抗虫的化学基础 ,本文综述了近几十年来与植物抗虫有关化学物质的遗传学研究的结果。同其它植物性状一样 ,植物次生代谢产物的变异也是受遗传控制的 ;由于次生代谢物的产生是整个合成途径中大量酶协同作用的结果 ,因此大多表现为数量性状 ,受多基因控制 ;次生代谢由主代谢分支而来 ,必然受到主代谢的控制 ,其变异的幅度是有限的 ;某种化学物质只对特定的昆虫种或亚种起作用 ,表现为化学抗性的专一性 ;近几年生物技术和分子数量遗传的发展为数量性状的研究提供了新的契机 ,一些农作物的抗虫性状数量基因定位工作也得已开展。文中分析了数量性状基因定位的长处 ,以典型实例说明了数量性状...
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
董秋霞 杨生玺 马荣华 王荣华 孙伟 邢永华 侯成荣 张煜 王明宁 苏占海
通过收集最新临床诊疗时的各类染色体核型,将其融入到医学遗传学实验教学当中。将临床医学一个班50人分为2组分别作为对照组和实验组,就实验教学模式、实验教学内容、分析和解决问题能力、师生互动和兴趣以及考试成绩进行对照分析。结果显示,融入临床最新收集的染色体核型,可提高学生对实验教学内容、模式的认可度,可增加学生对学习的兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力,同时可以提高学生学习成绩,实验组与对照组相比具有显著差异性(P<0.05)。
关键词：
染色体核型 实验教学模式 临床应用
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
尹赜鹏 袁晖 王爱德 李天来
随着中国农业结构的不断优化,园艺产业正处于逐步迈向现代化、专业化和国际化发展阶段,对于园艺专业人才的需求量大幅度上升,并且对于园艺专业人才的综合素质也有了更高的要求。针对园艺专业研究生教育发展水平及就业现状,培养出具备专业理论知识和实践能力,能够适应现代化园艺产业发展结构的高素质园艺专业人才是当前培养园艺专业人才的重要目标。以沈阳农业大学园艺学专业的本科生和研究生为例,针对园艺专业本科生和研究生实施不同的培养目标、培养方案和课程体系的分级人才培养模式,同时使人才培养满足市场的需求并且能够与国家的发展战略融为一体,进一步提升园艺研究生的核心竞争力。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
复旦大学遗传学科由复旦大学遗传学研究所、遗传工程国家重点实验室、遗传学系以及生物技术中心组成。学科带头人是余龙教授。 主要科研方向为基因组的功能研究和遗传工程的基础与应用研究。
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