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[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
杨伯余 唐宇力
假山是中国自然山水园中重要的组成部分之一。其形状变幻莫测 ,轮廓起伏多致 ,所以 ,施工的正确与否对假山艺术具有巨大影响。假山施工要把握好全局与局部的关系 ,一般采用桩基和砼基础 ,并要求充分打实 ,要分层堆叠 ,注意各自特点。施工中 ,山石码放要垫稳填实 ,有浑然一体之感。参 3
关键词：
中国园林 假山 工程施工
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁琳 高涵
传统手工技艺类非物质文化遗产是指手工艺人纯手工或者利用一定工具手工制作的,具有实用性、创造性和观赏性且被人们视为文化遗产的技艺以及制作出来的产品。传统手工技艺类非物质文化遗产职业院校传承困境:传承观念陈旧、传承内容零散、传承队伍薄弱、传承环境欠缺;传统手工技艺类非物质文化遗产职业院校传承路径:转变传承观念、构建传承课程、加强传承师资、营造传承环境。
关键词：
传统手工技艺 非物质文化遗产 学校传承
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汪荣林 汪冰
以分解一门课程为若干相对独立的模块为特征的模块化教学,因其针对性强,为高职建筑施工技术课程教学改革探索提供了思路。本文结合具体实践,阐述模块化教学改革的必要性,介绍了模块化教学法在课程改革中的具体实践和效果。
关键词：
建筑施工技术 模块化教学 教学改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
林文婷 王子成
社会生态系统中传统手工技艺的学校传承是在社会大系统中,以传统手工技艺传承为媒介的政府管理人员、学校教育者与学生等主体与自然、社会和制度环境于一体的稳态系统。社会生态系统中传统手工技艺传承系统主要包括宏观系统因子——政府与社会,中观系统因子——院校与教师,及微观系统因子——学生与学徒。社会生态系统中传统手工技艺学校传承机制涵盖"政校室"协同的宏观运行机制、"班系区"共振的中观培育机制及"技艺道"融合的微观成才机制。
关键词：
社会生态系统 传统手工技艺 学校传承
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)
[作者]
张敏霞 邱雯婉 鲍沁星
凿山理景在我国传统园林的营造中应用广泛,早在魏晋时就有相关记载,并在历朝历代不断发展成熟。基于现有研究缺乏对其的系统整理,将凿山理景的历史源流和主要特征进行梳理,并在整理文献资料中记载的凿山案例的基础上,将传统园林凿山理景的理法分为凿山作峰石、凿山作洞壑、凿山作溪谷、凿山作蹬道、凿山作壁刻,浅析其造园理法和匠意。凿山理景能充分利用真山原本的山势地脉,以较少的人力和物力对山体加以梳理与雕琢,人工与自然融合成景,体现了景观营造中的传统智慧。在当代风景园林的建设背景下,凿山理景在山水园林城市的建设中具有借鉴价值,尤其在山地园林的景观设计,以及由采石活动产生的棕地的景观修复等方面,具有应用前景。
关键词：
风景园林 传统园林 凿山理景 园林史
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
杨际洲 邱兴友
文章从隧道工程的特点出发 ,提出了在隧道工程施工技术经济方案比选中采用增额投资收益率和等期值费用两个经济评价指标进行技术方案的经济比选 ,供在隧道施工方案比选时间参考。
关键词：
隧道工程 技术方案 经济比选
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
夏若彤
<正>乡村景观是农耕文明和传统文化的重要载体，是指根植于乡土的自然、经济、人文、社会等多种现象的综合表现。但随着我国城镇化建设进程的加速，一些发展中的问题也逐渐突显出来，如土地利用水平不高、村落空间布局混乱、乡土风貌破坏严重等。这就要求我们提早规划乡村景观，将传统园林技艺应用于乡村景观设计，还乡村景观于“宛若天成”。基于此，经吉林科学技术出版社于2023年1月出版的《重焕生机：以乡村景观的融合创新推动乡村振兴》一书尝试通过对乡村景观的融合创新来推动乡村振兴，
[期刊] 财经问题研究
[作者]
牟世安
顶管技术是一项用于市政施工的非开挖掘进式管道铺设施工技术。优点在于不影响周围环境或者影响较小,施工场地小,噪音小,而且能够深入地下作业。但是顶管技术也有缺点,施工时间较长,工程造价高等。本文就在顶管施工过程中以泥水平衡法对技术控制的要素谈点粗浅的意见。
关键词：
顶管工程 技术控制 工程造价
[期刊] 中国高等教育
[作者]
江苏农林职业技术学院园林技术专业创建于1993年,为双高园林技术专业群核心专业、国家示范校重点专业、省品牌专业A类,目前有在校生927人、专任教师51人、教授S人学院园林技术专业在建设过程中不断探索与发展,创新了"三自主四结合"的人才培养模式,构建了"班级一校级一省级一国家级别一世界级"5
关键词：
江南园林 生态园林 园林技术专业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓 徐珍珍
非遗传统手工技艺是一个民族在历经风雨沉浮后的深厚积淀,以口传身授的形式沿袭,被誉为历史文化的"活化石"和"民族记忆的背影"。但在现代化进程中非遗传统手工技艺传承日渐式微,正面临着失传和断代等前所未有的重大危机。因而,厘清非遗传统手工技艺传承载体的个体性、传承时空的情境性、传承过程的实践性特点,梳理其内在生成机理,尝试探析现代学徒制传承非遗传统手工技艺兼顾理论知识和实践经验的技能习得、基于情境的技能生成、基于实践共同体的技能内化特点,以及培养主体多元参与、培养目标多层融通、培养过程教学做一体的价值优势,以期
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)
[作者]
郑朝琳
威廉·坦普尔爵士园林思想的研究,一直是学术界研究的薄弱之处。实际上,坦普尔在《论伊壁鸠鲁的园林,或论园艺》中系统地探讨了园林的起源、伦理意义和审美形态等问题。他从病原学的角度出发,把园林作为治疗人们过剩欲望的理想之地。他虽然赞同伊壁鸠鲁主义的退隐思想,却从政治德性、顺从自然、自由选择3个方面阐述了园林的退隐伦理。在园林之美上,他认为美在于形式,但是这种形式既包括欧洲的规则式之美,也包括中国的不规则之美。坦普尔的园林理论对我国当下的疗养院园林、私家园林的建设等有一定的指导意义。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
姚建文 蔡华锋
本文通过对隧道工程的特点的分析 ,采用了专家咨询法和层次分析法 ,建立了施工技术经济后评价指标体系。
关键词：
隧道 施工技术 后评价 指标体系
[期刊] 中国软科学
[作者]
张本
科研院所企业化探索──北新施工技术研究所发展之路张本孟凡宗，时年６２岁，黑龙江人。１５岁参加革命，因工伤致三等残疾，多次立功受奖。１９８４年离岗，本应休养，无奈何他深感壮志未酬，遂约友筹资，成立民营科研所。老军人十年磨一剑，现研究所绩效显著，创造了较...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周世辉
基于技术型人才特征,在《建筑施工技术》课程设计过程中,注重以学生掌握建筑施工技术科学知识体系为主,同时突出学生综合实践能力和创新能力及技术伦理精神的培养。其课程基于施工员岗位工作过程,对接施工员职业标准,以施工员典型工作任务为核心,采用"项目+任务"的形式进行设计。根据课程特点,其课程实施宜采用分段循环的教学组织形式,同时注重综合型技术训练项目设计,以使学生更多地获取缄默性知识。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙凤敏 孙红艳
传统手工技艺类非物质文化遗产是记录民族历史的重要符号,是维系中华民族文化代代相传的重要纽带。但是,随着各民族地区经济文化和工业化的不断发展,民族传统手工技艺的保护和传承面临着前所未有的挑战,在传承观念、传承队伍、传承路径三个方面存在着突出的问题。而现代学徒制将传统学徒培训与现代学校教育有机结合,对于传承传统手工技艺具有得天独厚的优势,为职业院校传承传统手工技艺指明了方向,具体策略是:转变传统观念,提高传承吸引力;加强传承队伍建设,增强传承的师资力量;构建传承新范式,提高传承有效性。
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