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[期刊] 高等农业教育  [作者] 杨艳  黄琳  
当前,"就业难"已经成为一个不争的事实。造成我国严峻就业压力的原因是多方面的,当代大学生职业价值观的偏差与误区就是其中一个重要原因。分析当代大学生职业价值观存在问题的表现及原因,阐述利用团体辅导来积极引导当代大学生客观认识社会、正确认识自我、明确职业目标、科学规划人生,进而使大学生正确树立自己的职业价值观。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 马亚静  杨长锁  刘颖  
为拓展高校职业生涯教育的形式与内容,提高大学生就业能力,笔者以团体辅导的方式对12名大学生进行了为期8周的职业生涯教育,并采用多种方法对实践结果进行了评估。研究表明,团体辅导可以有效地提高大学生职业生涯规划能力并具有一定的持久性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李西彩  付俊贤  
随着我国大学生就业制度改革的不断深入,当代大学生的职业价值观发生了巨大的变化,呈现出理想化、模糊化、现实化等特点。文章分析了当代大学生职业价值观的形成原因,指出政府、学校、家庭和学生自身都应做出适当调整以帮助大学生树立正确的职业价值观,达到人职合理匹配,从而引导大学生顺利就业。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 许琳  赵健  
在职业心理辅导体系下,大学生就业指导强化心理调适的作用,帮助大学生提高职业决策能力,通过设置职业生涯设计、就业技巧指导、资助创业指导、职业心理辅导与调试的内容,将职业心理辅导内化于就业指导过程,以职业生涯设计为主体,以提高职业自我效能感、编制特色教材、运用测评工具、开展个体指导和明确辅导员核心指导角色等策略,促进大学生的职业发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李婵  田野  
本文案例是针对山东建筑大学大三、大四年级学生开展的一系列以帮助学生做好职业生涯规划为目标的团体心理辅导。通过游戏式团体活动,发现我校大学生职业生涯规划所遇到的困惑,并进行分析,帮助大学生在全面认识自我的基础上,制定切实可行的职业生涯规划书,把大学学业与未来的职业目标紧密地联系在一起,从而达成有效的职业指导。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙璐  
文章首先分析了医学校大学生职业生涯规划的现状及含义,然后对医学院低年级大学生职业生涯规划团体心理辅导情况及效果进行了详细的介绍和分析,并论述了职业生涯规划团体心理辅导的作用,为促进大学生认识自我、学习制订职业生涯规划方案提供借鉴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴岚  
大学生职业能力的培养是大学教育的重要内容。在大学以知识为本位的职业能力培养重点向全面发展的以人为本的职业能力发展观转变的过程中,团体心理辅导的教育模式可以在学生自我认知、团队意识、责任意识等职业能力培养方面起到积极作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄月圆  
大学生安全问题的核心在于心理安全。当前,相当一部分大学生存在着不同程度的心理问题或心理障碍,凸显了当前高校心理安全教育的缺失,大学生心理安全状况令人堪忧。将团体心理辅导应用于大学生心理安全教育中,可以加强大学生心理安全教育的效果,切实提高大学生心理安全适应能力及安全素质。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 李志  郑国洪  
党的十八大报告明确提出,要加强社会主义核心价值体系的建设。高校作为我国社会培养人才,提供社会发展内生动力的重要组成,肩负着重要的任务。当前,新媒体的高速发展,不仅成为社会的热点,也已成为高校的思想政治教育工作热点。本文通过研究新媒体的特点,分析了当前新媒体环境下,辅导员培育大学生社会主义核心价值观面临的机遇和挑战,为辅导员借力新媒体优势,有效培育大学生社会主义核心价值观提供新的工作途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄大庆  章吉  高蕾  
传统的职业价值观教育中并未充分考虑到学校类型及人才培养特点之间的区别。不同类型大学的人才培养特点不同,职业价值观教育不仅要坚持共识性教育,还要结合教育定位、培养目标、就业期望、求职方向、职业发展路径等几个方面进行研究,形成差异化的教育策略,从而实现高水平就业。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 傅永春  
网络的迅猛发展极大地影响着人们的思维方式、交往方式和生活方式,对于社会群体中最具活力、最容易接受新生事物、正在成长的大学生而言,网络正在潜移默化地影响着他们的学习、生活、工作、思维方式乃至价值取向,网络在对大学生的学习和生活起到巨大、正面作用的同时,也促使大学生的思想认识呈现出多元化、易变性和复杂性的趋势与特点。如何引导大学生摆脱网络给其带来的负面影响,培育其牢固的社会主义核心价值观,成为当前大学生教育面临的重大课题之一。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴先琳  徐才千  
特定的大学生群体在特定的情境下容易形成网络依赖。本文在实际调查的基础上,总结分析了大学生网络依赖易感群体及其特征,论述了团体辅导在防治大学生网络依赖中的优势和作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张海燕  丁爽  宋玉冰  
此次团体辅导活动选取离异家庭大学生,进行为期5周共10次的自信心团体辅导训练,运用SPSS统计软件处理分析,以单组前后测的实验方式对实验结果进行检验,以探索团体辅导对大学生自信心改善的效果,进而帮助更多的大学生走出自卑、建立自信,积极健康地生活。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈瑞瑞  左占伟  张波  
随着高等教育扩招,大学生面临着越来越激烈的就业竞争。如何提高大学生就业的竞争力成为社会关注的焦点,为了缓解大学生就业压力,运用团体辅导方式训练大学生生涯规划能力,可以有效地帮助大学生合理规划自己的生涯,为择业做好充分的准备。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高蕾  
文章以某实体班级作为研究对象,分析班级中个体成员的社会网络,认为影响大学生群体情感沟通的三个原因包括:情境空间、地域归属感和空间归属感,大学生的情感沟通主要以"友伴情感""原生情感""共润情感"三种方式呈现,并从组织活动、构建网络情境空间、发挥群体中意见领袖的作用三方面提出了相关辅导策略。
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