- 年份
- 2024(10893)
- 2023(15839)
- 2022(13500)
- 2021(12799)
- 2020(10498)
- 2019(24047)
- 2018(24041)
- 2017(44532)
- 2016(25235)
- 2015(28917)
- 2014(29448)
- 2013(28110)
- 2012(26320)
- 2011(23872)
- 2010(24183)
- 2009(21604)
- 2008(21042)
- 2007(18834)
- 2006(16609)
- 2005(14850)
- 学科
- 济(96047)
- 经济(95935)
- 管理(68053)
- 业(62989)
- 企(51156)
- 企业(51156)
- 方法(38327)
- 中国(32532)
- 数学(32304)
- 数学方法(31798)
- 农(27197)
- 地方(25419)
- 业经(22789)
- 学(22359)
- 财(21785)
- 理论(19788)
- 教育(18776)
- 制(18414)
- 农业(18316)
- 技术(17156)
- 银(16428)
- 银行(16379)
- 贸(16141)
- 贸易(16127)
- 和(15962)
- 行(15743)
- 融(15685)
- 金融(15677)
- 易(15533)
- 环境(15278)
- 机构
- 大学(348372)
- 学院(347692)
- 管理(131204)
- 济(128241)
- 经济(124921)
- 研究(121938)
- 理学(112172)
- 理学院(110717)
- 管理学(108452)
- 管理学院(107816)
- 中国(88780)
- 科学(77475)
- 京(77353)
- 所(62512)
- 财(59704)
- 农(59284)
- 研究所(56783)
- 中心(54653)
- 江(54081)
- 业大(52845)
- 范(52444)
- 师范(51910)
- 北京(49893)
- 财经(46570)
- 农业(46208)
- 院(44774)
- 州(44010)
- 技术(43767)
- 经(42174)
- 师范大学(41441)
- 基金
- 项目(232751)
- 科学(181732)
- 研究(174943)
- 基金(162470)
- 家(141268)
- 国家(139932)
- 科学基金(118932)
- 社会(104790)
- 社会科(98887)
- 社会科学(98863)
- 省(94573)
- 基金项目(85908)
- 教育(84346)
- 划(79858)
- 自然(76875)
- 自然科(75056)
- 自然科学(75039)
- 编号(74488)
- 自然科学基金(73613)
- 资助(67017)
- 成果(62089)
- 课题(54270)
- 发(53036)
- 重点(52697)
- 部(50544)
- 创(48503)
- 项目编号(45238)
- 创新(44931)
- 大学(44125)
- 年(44065)
- 期刊
- 济(149228)
- 经济(149228)
- 研究(107220)
- 中国(81530)
- 教育(63780)
- 学报(56907)
- 农(54675)
- 科学(50961)
- 管理(50060)
- 财(44436)
- 大学(43528)
- 学学(39411)
- 农业(38273)
- 技术(36298)
- 融(29990)
- 金融(29990)
- 业经(25906)
- 经济研究(22909)
- 图书(22232)
- 财经(21964)
- 业(19678)
- 职业(19476)
- 问题(18784)
- 经(18742)
- 科技(17785)
- 坛(16945)
- 论坛(16945)
- 理论(16234)
- 技术经济(16141)
- 版(16097)
共检索到535908条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴岚
大学生职业能力的培养是大学教育的重要内容。在大学以知识为本位的职业能力培养重点向全面发展的以人为本的职业能力发展观转变的过程中,团体心理辅导的教育模式可以在学生自我认知、团队意识、责任意识等职业能力培养方面起到积极作用。
关键词：
团体心理辅导 大学生 职业能力
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
丁翠
本文以积极心理学理论为指导,以一个团体心理辅导方案为例,详细分析了积极人格辅导方案设计的要素,并在此基础上提出了积极人格辅导方案实施的建议。
关键词：
积极心理学 团体心理辅导 积极人格辅导
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄月圆
大学生安全问题的核心在于心理安全。当前,相当一部分大学生存在着不同程度的心理问题或心理障碍,凸显了当前高校心理安全教育的缺失,大学生心理安全状况令人堪忧。将团体心理辅导应用于大学生心理安全教育中,可以加强大学生心理安全教育的效果,切实提高大学生心理安全适应能力及安全素质。
关键词：
团体心理辅导 大学生 心理安全教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李婵 田野
本文案例是针对山东建筑大学大三、大四年级学生开展的一系列以帮助学生做好职业生涯规划为目标的团体心理辅导。通过游戏式团体活动,发现我校大学生职业生涯规划所遇到的困惑,并进行分析,帮助大学生在全面认识自我的基础上,制定切实可行的职业生涯规划书,把大学学业与未来的职业目标紧密地联系在一起,从而达成有效的职业指导。
关键词：
职业生涯规划 团体心理辅导 案例解析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马亚静 杨长锁 刘颖
为拓展高校职业生涯教育的形式与内容,提高大学生就业能力,笔者以团体辅导的方式对12名大学生进行了为期8周的职业生涯教育,并采用多种方法对实践结果进行了评估。研究表明,团体辅导可以有效地提高大学生职业生涯规划能力并具有一定的持久性。
关键词：
团体辅导 大学生 职业生涯
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙璐
文章首先分析了医学校大学生职业生涯规划的现状及含义,然后对医学院低年级大学生职业生涯规划团体心理辅导情况及效果进行了详细的介绍和分析,并论述了职业生涯规划团体心理辅导的作用,为促进大学生认识自我、学习制订职业生涯规划方案提供借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张淑敏 才晓茹 王辉 苏艳
本文为检验团体心理辅导对促进专科生人际交往的效果,对某医学专科院校学生开展团体心理辅导训练。结果表明,团体心理辅导可以帮助成员调整改善与他人的关系,改进自身的人际交往能力。针对实际情况,本文提出人际交往团体心理辅导的建议。
关键词：
团体心理咨询 人际交往 专科生
[期刊] 教育与职业
[作者]
王奕冉
文章旨在探讨积极心理学取向的团体辅导对提升贫困大学生就业能力和心理韧性的干预效果。选取４５名贫困大学生作为被试，并随机分成实验组和对照组。采用实验组和对照组前、后测加追踪测试的实验设计，采用就业能力量表、心理韧性量表对干预效果进行评价。结果表明，积极心理学取向的团体心理辅导能有效提高贫困大学生的就业能力和心理韧性。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
祝楠 王宁霞 魏然
运用积极心理健康教育取向的团体心理辅导方法,采用准实验研究中的"不相等控制组前测后测设计",以928名灾区中学生为样本,对实验组(进行为期3个月的积极团体心理辅导)和控制组(不进行干预)进行对比研究。研究结果表明,实验组与控制组在团体辅导后心理健康水平表现出显著的差异。与控制组相比,在学习压力、焦虑、情绪不稳、人际敏感等较为突出的心理问题上,实验组学生有明显改善;尤其是中度和重度心理问题得到了显著改善。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
戴天
新时代下“00后”大学生的新特点对高校辅导员的心理辅导能力提出了更高的要求。基于“00后”大学生的特点分析及面临的问题，总结高校辅导员心理辅导能力现状，提出了针对“00后”大学生的高校辅导员心理辅导能力的提升策略，即增强辅导员对“00后”大学生特点的认识，加强其相关专业知识和实践训练，拓宽心理辅导方式，增强辅导员心理辅导的意识和责任心，加大学生心理辅导监督保障力度以及增加辅导员编制等，以期通过这些对策切实提高辅导员心理辅导能力及“00后”大学生心理辅导效果。
关键词：
“00”后大学生 高校辅导员 心理辅导
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
戴天
新时代下“00后”大学生的新特点对高校辅导员的心理辅导能力提出了更高的要求。基于“00后”大学生的特点分析及面临的问题，总结高校辅导员心理辅导能力现状，提出了针对“00后”大学生的高校辅导员心理辅导能力的提升策略，即增强辅导员对“00后”大学生特点的认识，加强其相关专业知识和实践训练，拓宽心理辅导方式，增强辅导员心理辅导的意识和责任心，加大学生心理辅导监督保障力度以及增加辅导员编制等，以期通过这些对策切实提高辅导员心理辅导能力及“00后”大学生心理辅导效果。
关键词：
“00”后大学生 高校辅导员 心理辅导
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张秀琴 何瑾 樊富珉
本文介绍了叙事心理治疗的发展历史、理论背景、主要流程和常用技术,并重点梳理和分析了叙事心理治疗在团体辅导中的应用现状,讨论了叙事心理治疗在民族高校团体辅导中运用的优势和困难。
关键词：
叙事心理治疗 团体辅导 民族高校 萨宾
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨艳 黄琳
当前,"就业难"已经成为一个不争的事实。造成我国严峻就业压力的原因是多方面的,当代大学生职业价值观的偏差与误区就是其中一个重要原因。分析当代大学生职业价值观存在问题的表现及原因,阐述利用团体辅导来积极引导当代大学生客观认识社会、正确认识自我、明确职业目标、科学规划人生,进而使大学生正确树立自己的职业价值观。
关键词：
团体辅导 大学生 职业价值观
[期刊] 中国成人教育
[作者]
甘贞洁 李红云
针对大学生干部面临的不适应问题和发展障碍问题,通过对团体辅导在学生干部能力训练方面的作用进行探索和实践,发现团体辅导可以增强学生干部的自信心,提高他们的沟通和协作能力、适应能力和团体意识,从而促使他们更好地适应学习和工作。
关键词：
高校 学生干部 团体辅导 能力训练
[期刊] 中国成人教育
[作者]
窦雅琴 刘江华
高校职业生涯规划教育的目的是培养学生职业选择与发展的意识和能力，其内容与标准的独特性对教育手段和教学手法提出了多样化的要求。团体辅导作为一种体验与互动式的教育手段，具有实施效率高、效果好、维度多的特点，适合培养生涯教育所需的意识、能力与素质。高校应进行专门设计与开发，将团体辅导融入职业生涯教育体系，通过在教学环节设置团体辅导项目、开设专门的生涯发展团体辅导等措施提升职业生涯教育的实施效果。
关键词：
团体辅导 高校 职业生涯教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
