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[期刊] 职教论坛  [作者] 邱小健  王贤德  田莉莉  
进入21世纪特别是2006年以来,我国中等职业教育财政问题得到了较广泛的研究。对2000至2013年的中等职业教育财政研究文献进行分类综述,研究发现:关于中等职业教育财政的研究主要集中在财政投入、财政公平、财政绩效、财政责任和财政资助五个方面。文章对上述研究成果进行了综述,并对如何推进中职教育财政研究进行了展望。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邓长莉  
邓长莉在《西北成人教育学院学报》2017年第1期中撰文,通过对农村职业教育财政研究的相关成果进行了文献综述,提出了对农村职业教育财政研究的反思与展望。本研究中的农村职业教育主要指发生在县及县以下的地区,以农村居民为主要教育对象,并为广大农村地区服务,并以学校教育为形式所进行的学历化的教育和培训。通过对已有文献的梳理,作者从研究类型这个维度出发将已有研究中涉及到的主要内容进行综述。第一,从理论研究角度出发,
[期刊] 职教论坛  [作者] 韩云鹏  
我国中等职业教育免费政策正在逐步推进当中,学界近年来对中等职业教育免费制度研究渐次增多,文章从我国为什么要实施中等职业教育免费、如何实施中等职业教育免费以及免费中职教育制度的国际比较角度对现有研究进行了综述,并对如何进一步推进我国中等职业教育免费制度进行了展望。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨顺光  李玲  刘雅奇  
利用2000—2013年我国31个省的面板数据,对地方政府的中等职业教育财政投入努力程度进行实证分析发现,东部地区政府的财政努力程度高于东北地区和中西部地区。其中,财政分权、地区城镇化对地方政府的财政努力具有正面作用,地区经济发展和政策变革对地方政府的财政努力并未产生积极效果,地区竞争对中等职业教育政府财政努力作用不明显。为加快中等职业教育发展,建设世界水平的现代职业教育,各级政府应切实保障教育的"两个提高""三个增长",加大中等职业教育的投入力度;适度增加地方政府的财政自主权;抓住城镇化的发展契机;尽快制定、完善和落实中等职业教育财政拨付标准。
[期刊] 教育与职业  [作者] 马丽飞  曹晔  
中等职业教育是我国建设现代职业教育体系的重要基础,必须巩固提高。中等职业教育的评估工作是引领和推动我国职业教育发展的有力措施。职业教育发展具有阶段性,在不同历史时期,评估的重点和方式是不同的。文章梳理了1990年至今我国中等职业教育的评估工作,把我国中等职业教育评估历程分为五个阶段,即重视办学条件评估阶段、重视发展规模评估阶段、突出改革创新评估阶段、全面督导评估阶段和依法开展评估督导阶段,并对每个阶段的特点进行了归纳总结,在此基础上对深化我国中等职业教育督导评估改革提出了方向:从教育内部评估转向依托第三方力量的评估;从对单一主体的督导评估转向对"双主体"的督导评估;从重视学校评估逐渐转向重视专...
[期刊] 职教论坛  [作者] 乐传永  王清强  沈海东  
通过对2013年人大复印报刊资料《职业技术教育》所转载论文进行统计分析,回顾这一年来我国职业技术教育理论研究的概况和呈现的一些特点,并对2014年我国职业技术教育理论研究的走向进行宏观展望。
[期刊] 职教论坛  [作者] 罗长春  
中等职业教育担负着培养具有基本职业知识、技能和职业道德,满足现代经济社会发展需要的高素质劳动者的重要任务。梳理近三十年来我国中等职业教育研究基本状况,展示了中等职业教育基本概念、社会功能、职业教育发展规律、人才培养模式以及国际经验借鉴等多重面相,以期为进一步拓宽中等职业教育研究视域提供认识基础。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 许世建  
近年来,我国中职生均公共财政投入现状得到了明显改善,但仍然存在着投入总量不足,地区之间差距明显等问题。中等职业教育财政呼唤"公平优先"。本文以近十年中等职业教育阶段为研究对象,选取生均公共财政预算教育事业费和生均公共财政预算公用经费为考核指标。考察全国中等职业教育财政公平性。并在得出中等职业教育区域投入绝对差距不断扩大,相对差距在起伏中略有上升,局部性公平程度正在得到逐步改善,财政体制中立性程度有所增强等实证研究结论的基础上,提出了改善中等职业教育生均经费投入状况的对策建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郑晓华  沈有禄  
关于中等职业教育投入机制方面的研究主要围绕中等职业教育投入的充足性、均衡性、效率性与否及其具体表现形式展开的,此外,众多学者还就中等职业教育投入不足的原因展开了研究。鉴于中等职业教育产品的特殊属性及对中等职业教育投入的重要意义,专家们对建立中等职业教育投入保障机制的政策建议方面也展开了诸多探讨。关于中等职业教育投入机制创新方面的研究主要是围绕中等职业教育投入的多元化主体如何进一步增加投入及改变投融资形式,其中一些学者认为中等职业教育券是实现中等职业教育投入机制创新的重要的效率与公平杠杆。
[期刊] 职教论坛  [作者] 齐红阳  周乐瑞  徐涵  
改革开放以来,我国中职课程改革经历了起步、发展和兴盛三个阶段,至今,课程改革一直是我国职业教育研究中的热点问题。尝试通过对我国中职课程改革研究的文献资料进行梳理,分析研究现状,思考现有研究中的不足之处,以期为进一步的研究提供可资借鉴之处。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 梁燕  
北京市中等职业教育通过内涵发展寻求突破,各项教育教学改革取得一定成效。2017年获奖教学成果反映了当前中等职业教育教学改革现状、重点和方向。基于获奖项目相关数据的梳理分析,全面呈现北京中等职业教育教学改革现状:中等职业教育改革发展与区域经济发展及城市功能定位有效呼应,中等职业教育深化教学改革促进内涵发展的成就得到全面反映,现代职业教育体系建设在中职教育层面创新实践得到一定呈现。未来发展中,北京市要加快现代职业教育体系建设,创新发展彰显首都特色和国际一流;突破中等职业教育发展瓶颈,持续推进中等职业教育内涵式发展;深化中等职业教育产教融合,贯穿教育教学改革和人才培养全过程;优化中等职业学校专业布局,服务京津冀协同发展背景下产业升级发展。
[期刊] 财政研究  [作者] 张通  
改革开放30年,是我国财政科研与财政理论创新的30年。30年来,财政科研在坚持马克思主义世界观和方法论的基础上,多视角地运用政治学、经济学、社会学、历史学等多学科知识和研究方法,不断拓宽观察和分析问题的
[期刊] 职业技术教育  [作者] 丁留宝  廖声丰  
近年来,学术界对于抗战时期职业教育发展的政策、概况、学校管理及建设等方面予以较为具体而细致的考察与分析,这不仅丰富了抗战史的研究,而且对于进一步深入认识职业教育的发展也有着重要意义。但从整体上而言,学术界的研究仍注重于整体性概括,而缺乏对内在机理运作的分析,为此应在个案研究、区域特色呈现、研究方法的借鉴与创新以及史料的挖掘上精耕细作,以期进一步推动职业教育史研究的深化与拓展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 孙长远  庞学光  
职业教育的产品属性是其供给问题的逻辑起点,决定了政府与市场在职业教育发展中由谁对其负责的问题。梳理和评价国内外职业教育产品属性的相关研究,有助于定位我国现阶段职业教育的产品属性,有助于处理职业教育与政府、市场的关系。我国职业教育的产品属性的定位应依据社会主义市场经济改革的现状,明晰政府、市场在职业教育发展中的责任和限度,完善政府主导与市场调节的供给模式。
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