标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7309)
2023(10865)
2022(9708)
2021(9657)
2020(7783)
2019(18686)
2018(18652)
2017(33228)
2016(19061)
2015(21807)
2014(22194)
2013(21297)
2012(19574)
2011(17694)
2010(17676)
2009(15807)
2008(15189)
2007(12745)
2006(11084)
2005(9754)
作者
(52200)
(43185)
(42820)
(40924)
(27541)
(20817)
(19645)
(17126)
(16588)
(15438)
(15102)
(14346)
(13653)
(13531)
(13403)
(13250)
(13077)
(12819)
(12297)
(12211)
(10769)
(10735)
(10249)
(9824)
(9754)
(9649)
(9606)
(9512)
(8638)
(8536)
学科
(65673)
经济(65602)
管理(48456)
(44762)
(37496)
企业(37496)
方法(32003)
数学(27782)
数学方法(27427)
中国(23223)
教育(22672)
(17410)
(17369)
(15931)
理论(15074)
业经(14013)
地方(13869)
(11910)
贸易(11904)
(11708)
技术(11644)
(11524)
农业(11375)
(11183)
环境(10109)
(9848)
财务(9789)
财务管理(9770)
教学(9717)
(9472)
机构
大学(260425)
学院(253597)
管理(99038)
(91363)
研究(88974)
经济(88929)
理学(86398)
理学院(85309)
管理学(83654)
管理学院(83159)
中国(59623)
(57501)
科学(55574)
(44450)
(43731)
师范(43451)
研究所(40748)
(40689)
中心(39440)
(37568)
北京(37435)
教育(37314)
业大(37119)
(36725)
师范大学(35841)
财经(32744)
(32474)
技术(30479)
(30197)
(29944)
基金
项目(176678)
科学(139685)
研究(135270)
基金(125007)
(107929)
国家(106899)
科学基金(91302)
社会(81032)
社会科(76357)
社会科学(76338)
(69783)
教育(68751)
基金项目(66693)
(60973)
自然(59497)
自然科(58058)
自然科学(58045)
编号(57880)
自然科学基金(56968)
资助(51214)
成果(48954)
课题(42279)
重点(40611)
(40293)
(37918)
(36846)
项目编号(35616)
教育部(35031)
(34332)
大学(33972)
期刊
(98677)
经济(98677)
研究(83449)
教育(60264)
中国(57724)
学报(39382)
科学(36383)
管理(34903)
(32988)
大学(30528)
(29145)
学学(26927)
技术(25619)
农业(23951)
(17204)
金融(17204)
图书(16151)
业经(15277)
经济研究(15032)
财经(14913)
职业(14401)
理论(13296)
(12560)
(12515)
实践(12509)
(12509)
科技(12214)
问题(11887)
(11743)
论坛(11743)
共检索到378701条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 马早明  
回顾了澳门回归十年来高等院校研究生教育发展情况,探讨了当前澳门研究生教育发展的生源结构、培养规模、学科结构、培养方式、学位论文要求等方面的基本特征,并就今后澳门高校研究生教育发展的趋势作了一些前瞻性的分析。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 周红莉  冯增俊  
回归10年来,在澳门特区政府的积极推动下,澳门教育发展迅速,实现了时代性的质的飞跃。认真探讨10年澳门回归教育发展的经验和未来设想,对进一步推进澳门教育改革,促进澳门繁荣发展,落实"一国两制"方针,有极为重大的时代意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈志峰  王锦江  
澳门现时的回归教育制度属持续教育制度中的一个重要环节,经过多年发展,让不少成年人或失学青年获得第二次接受教育的机会。不过,在社会发展、产业转型与其他教育政策互相影响下,现行回归教育面临着制度、资源与生源层面上的问题。通过整合教育数据和新闻报道,以及与教学机构管理人员、前线教学人员和政府相关部门人员进行深度访谈后,结合当今澳门回归教育体系所面临的困境,建议澳门特区政府适度调升资助、优化拨款机制、完善培训安排、切合实际需求、凝聚各方共识、各界合力推动转型。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王贞惠  王战军  
回归祖国20年来,澳门研究生教育经历了规模发展和内涵发展两个阶段,完成了"教育兴澳、人才建澳"的本土化体系改造。以提高质量为目标,研究生培养特色鲜明;秉承开放办学,国际化程度较高。新时代,澳门研究生教育发展应立足澳门需求,助力城市发展;以服务粤港澳大湾区发展战略为契机,扩大研究生教育合作交流;积极融入国家"双一流"建设,提升澳门研究生教育综合实力,培养爱国爱澳的创新性人才,促使澳门研究生教育发展立足澳门、融入湾区、面向全国、走向世界。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张红峰  
澳门回归祖国20年来,高等教育发展以制度完善、规模普及、"横琴决策"为标志在延续和变革中不断提升。澳门是一个小而全、小而精的地区,高等教育的发展形成了以形式多元为特征的人才培养模式,以融入合作为载体的科研创新模式和以发展定位为导向的教育服务模式。展望未来,澳门高等教育应聚焦核心定位,主动融入粵港澳大湾区建设;发挥微型城市特点,引领经济适度多元发展;设立国际标准,提升特色学科影响力;推动互联网+,建立优质教育资源辐射网络;创新合作模式,发挥高校的集聚-溢出效应。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张红峰  
澳门回归15年,特区政府秉持"教育兴澳"的施政方向,大力发展高等教育,取得了令人瞩目的成果。回眸澳门高教治理的历程,无论是高等教育辅助办公室的重组,还是单独为澳门大学设立法律制度,特区政府一直尊重高教发展的多元特色,奉行"无为而治,各显特色"的治理理念。然而,在宏观治理下,公立高校被定义为公法人,须受到适用于公法人的公共行政法规制度的约束,这显然已经成为澳门高校发展的瓶颈;而在内部治理中,高校则形成以决策为边界的治理架构,充分体现了章程治理的内涵。展望澳门高教治理的未来,适时调整公立高校公法人的身份至关重要。可以参照葡萄牙模式,推行私法制度下的公共基金会模式;在政府和高校间设立中介组织;同时实...
[期刊] 亚太经济  [作者] 黄燕玲  张光南  
本文从GDP、就业、CPI指数、对外贸易及财政收支五个方面,回顾澳门回归十周年经济发展状况。认为未来澳门要实现社会经济的协调和可持续发展,必须进一步实施产业适度多元化、发挥交流平台作用、改善教育水平以及贯彻落实CEPA协议等措施。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邹一戈  
近年来,澳门积极转变教育观念,把大力发展职业教育作为推动经济发展的战略重点,创建有特色的高等职业教育体系,有力推动了经济社会的发展。但在发展中,澳门职业教育仍面临观念陈旧、发展规划缺失、没有与产业发展形成有效互动、技能学科缺弱等问题。澳门应进一步加强高等职业教育的战略地位,完善职教法规体系,加强国际合作,加强与产业发展互动。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 马早明  
本文以亚洲(澳门)国际公开大学为例,分析了回归十年来澳门远程高等教育发展的五方面特点,即以博士及硕士研究生教育为主体的办学层次特色、以规模庞大的外地生为主体的生源结构特色、以灵活多样的兼读形式为主要类型的修读方式特色、以商业与管理学科见长的重商性课程文化特色和以区域性与国际化为路向的战略发展特色等,在分析上述特点时引述提供了相关数据,并简略探讨对中国内地远程高等教育发展的若干启示。
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 周志斌  
[期刊] 高等教育研究  [作者] 喻名峰  陈成文  李恒全  
自2001年以来,大学生就业问题已引起了学术界的广泛关注。十年来,有关这一问题的研究主要是围绕大学生"就业难"、大学生就业的影响因素、大学生就业质量、大学生就业诚信、大学生就业教育、大学生就业指导六个方面展开的。关于大学生就业问题的研究,仍有以下几个方面的问题值得进一步探讨:一是关于大学生就业体制的研究;二是关于大学生就业体系的研究;三是关于大学生就业观念的研究;四是关于大学生就业率统计的研究。
[期刊] 亚太经济  [作者] 林珊  
澳门回归六年多来,经济呈快速、健康的发展态势。近来澳门正凭借其独特的优势,使其经济逐步朝着适度多元、持续协调的方向发展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张桂菊  
澳门中小学仍旧保留着教学语言多元化的特征,中文和英文学校发展迅速,教育政策注重教学语言的多元化及其合理规划,改变了独尊葡语与放任自流的问题,加强了政府的责任与监管。多种语言和谐共处的局面已基本形成。制定多元化语言课程标准与评价体系以及适切的"三文四语"教育政策,把语言资源转化为文化资源和经济资源,是目前澳门"三文四语"教育发展的迫切需要。
[期刊] 教育研究  [作者] 冯增俊  江健  郭华邦  周红莉  邹一戈  
澳门回归以来,澳门教育实现了跨越式发展,开辟了澳门教育发展的新纪元。在确立教育主体下实现了从殖民体系向主体教育、从简陋落后向现代先进水平、从放任无主向创建本澳特色教育体系的三大历史性跨越,并全力推进了澳门教育的转型升级,创立了全开放澳门特色的教育体系。澳门未来教育发展走向应以创建现代化的澳门主体性教育,创建优质、公平、和谐教育,推进全开放的教育国际化为发展战略重点。
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 虞晓波  蔡勤禹  
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除