In September 25,1980,the Central Committee of the Communist Party of China (CCCPC) issued Public Letter on the Control of China's Population Growth to All Communist Members and Youth League Members,and in the next day,the People's Daily published this letter with the title of "CCCPC Calls for all Communist Members and Youth League Members to Have Only One Child." Thirty years has passed since then,and the letter has exerted tremendous influence on China's fertilityrate,overall population profiles,and socioeconomic transformation. In order to commemorate such important event,this forum has invited three scholars,Cangping Wu,Mincai Zhang,and Jianmin Li,to express their understanding on the effect of the Public Letter. While different in some aspects,they share similar opinions on the following important issues. First,the implementation of one-child-per-couple policy is necessary to facilidate economic reform and opening to the outside world. Second,due to its overemphasis on the role of population in socioeconomic development,while neglect of the feed-back effect of the latter on population,new issues and problems associated with the low fertility rate have emerged. Third,China has to face,examine and understand these new issues from the perspectives of dialectical materialism and historical materialism,and scientific development. Finally,these problems can be solved as long as the government is determined to follow the path of comprehensively solving population issues,building population-balanced and human-oriented society.

雅克·巴克(Jacques Bacot)和爱德华·沙畹的《么些研究》是西方纳西研究的开山之作,对后世产生巨大影响。巴克的纳西研究是当时法国东方学研究发展水平的直观体现,既存在历史局限,也有当下值得借鉴的观点。他的研究带有明显的西方中心主义色彩,认为人种与文化高低存在必然联系。他对民族研究采用宏大的时空研究视角,这与费孝通先生所倡导的"藏彝走廊"之"走廊与板块"区域研究以及李绍明先生主张的"大西南"观点有相似之处。

十里一长亭,五里一短亭。行色匆匆的人需要不时小憩一下,回望来时路,欣赏一下道旁的风景。尽管时间总是匀速地流动,但我们还是习惯于将每年的岁末年初作为一个特殊的时间结点,回望、思考这一年中那些值得我们记住的一些人和事。2011年是"十二五"的开局之年,在2011年初的年度展望中,我们认为这将是企业以转型为重点任务的一年。转型是一场严峻的挑战,宏观环境的不确定性加剧了这种挑战,因此,这也是令人纠结的一年……——本刊编辑部

<正>1991年12月，我参加了全国首届注册会计师资格统一考试，考试科目包括会计、审计、财务管理、经济法等四科，我以浙江省第一名的成绩，一次性获得全科合格证。注册会计师资格的取得，在很大程度上改变了我的人生。1992年5月，浙江省财政厅批准我担任注册会计师，成为浙江省以考试方式获取注册会计师执业资格的第一人，正式开始了注册会计师执业生涯；同年7月，中共浙江省财政厅党组任命我担任浙江会计师事务所副所长一职，从此开始走上事务所领导管理岗位。

中国教育经济学与中国经济社会的改革开放耦合。改革开放30年之际,中国教育经济学也迈进了"而立之年"。本文以全国教育科学规划立项课题为研究依托,系统分析中国教育经济学从创生、兴起,到繁荣、成熟等发展阶段的研究内容及其与经济社会发展之间的联动。

改革开放二十年，中国社会经济发生了翻天覆地的变化。同样，作为现代经济核心的金融业也发生了巨大变化，尤其是商业银行的改革与发展更为引入注目。我们不妨回首一下中国商业银行的发展历程，从中探寻中国商业银行发展的新思路。蓦然回首：中国商业银行百花园姹紫嫣红从...

今天汇报的题目是“科技发展的世纪回眸、当前趋势与若干人文思考”。共分三个部分:第一是科技发展的世纪回眸;第二是科技发展当前的趋势;第三是提出几点人文思考。在讲这三个部分之前,我就科技艺术节多讲几句,因为今年恰好是爱因斯坦相对论诞生一百周年,又是爱因斯坦逝世五十周年。现在,世界各地都在纪念这位伟人。今年也是我国电影诞生一百周年,也是伟大音乐家冼星海诞生一百周年。艺术和科技放在一起,都是一百周年,所以对于我来说非常有感触。

《统计研究》作为我国统计学界的权威学术刊物,自创刊之日起,一直不遗余力地促进着统计学科的发展,为统计科学的研究和交流提供了良好的平台,记录了经济统计和数理统计研究的发展轨迹,记载了统计学科成长、发展和壮大的历史,造就了一大批统计学术精英。1984-2013年《统计研究》共刊载文章4640篇,涉及统计学研究的各个领域,加快了与其他学科的融合,作者单位遍布国内外,提升了《统计研究》的国际影响力;《统计研究》各项期刊科学指标发展态势良好,其质量和影响力在统计类刊物中一路领先,在经济类权威刊物中,也在起步较晚的情况下稳步发展,取得了长足的进步,在权威刊物中占据一席之地。《统计研究》应乘势而上,借助统计学成为一级学科之势,将其建成国家一级期刊。

20世纪80年代中期,极其相似的教育改革同时出现在许多国家,改革的重点都集中于公共教育体制问题。我国教育体制改革与其他国家有着很大的相似性,这表明各国教育改革的相似性不简单是一种历史的巧合。我国教育体制改革依据改革动力机制的变化,可以分为三个阶段。改革由自上而下转向自下而上,并在第三个阶段引发了一系列改革新矛盾,教育公平成为一个不容回避的问题。如何处理国家与教育、政府与学校的关系、如何坚守教育的公共性质、如何处理教育与市场的关系、如何设计未来的教育体制改革已成为未来改革的大问题。

该文回顾了"土地集体所有、家庭承包经营、长期稳定承包权、鼓励合法流转"的新型农村土地制度创立和完善的历程。对农民自发制度创新与国家强力推行相结合的制度变迁方式,以及"明确所有权,稳定承包权,放活流转权,保障收益权、尊重处分权"的制度变迁路径进行了较系统总结;对中国农村土地制度运行态势及其效率进行了评价。在此基础上,提出用多元产权模式和制度安排,实现并保障农民土地财产权改革思路和政策建议。

序言:大风起兮云飞扬改革开放30年来,中国的税制改革恰似缕缕和谐而靓丽的春风,伴随着改革开放的滚滚春雷,一次次地拂面而来,吹暖神州大地,唱响五湖四海,奏出了一篇又一篇润物无声、引人入胜的优美乐章,走出了一步又一步扎实深厚的改革脚印。改革开放30年来的经济转轨大致可分为三个阶段:第一个阶段是1978～1992年,经济体制目标模式改革探索阶段;第二个阶段是1993～2002年,社会主义市场经济体制初步建立阶段;第三个阶段是2003年之后,建立完

注册会计师行业创新发展是我国改革开放事业伟大成果的生动写照,是改革开放波澜壮阔历史进程的生动注脚。今年是我国改革开放四十周年,中国注册会计师协会适逢成立三十年,中国注册会计师行业创建一百年。本刊从历史档案中撷取部分图片从本期起连载,作为对我国改革开放事业伟大历程的热忱纪念。

注册会计师行业创新发展是我国改革开放事业伟大成果的生动写照,是改革开放波澜壮阔历史进程的生动注脚。今年是我国改革开放四十周年,中国注册会计师协会适逢成立三十年,中国注册会计师行业创建一百年。本刊从历史档案中撷取部分图片从本期起连载,作为对我国改革开放事业伟大历程的热忱纪念。

从2010年到2020年期间，我国高考改革经历了一个不断探索、完善和发展的过程。在各方共同努力下，高考改革取得了较为可喜的成效：高考改革试点经验逐步制度化、高考考试形式日趋灵活化、高考招生录取模式日渐多样化以及教育考试机构建设日益专业化。但与此同时，当前高考改革进程中出现的功利化科目选考、多次考试的过度压力、等级赋分的有效性困惑、招生录取模式的局限等问题也不容忽视。因此，在未来时期，应通过树立“为学生服务”的理念、构建高考改革的协同联动机制、优化高考考试招生录取形式、实现不同利益相关者多元诉求等多种途径来全面推进高考的深层次改革。