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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵伟
最近,我们在职教战线学习贯彻十八大精神的浓厚氛围中,赴山东聊城专访了十一届全国人大代表、聊城职业技术学院副院长孙菁,请她谈谈她分别受到胡锦涛和习近平同志接见的往事。冬至前两天的江北水城,天寒地冻,然而孙院长回忆的都是发生在3月的往事,是阳春时节的温暖的故事,从其中可看出前后任党中央领导核心对职业教育的关怀和重视。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李术蕊
铜仁职业技术学院地处"中国西部名城"贵州省铜仁市,是2002年6月经贵州省人民政府批准,由铜仁地区农业学校、卫生学校、财政学校、商业学校、中职校5所学校共同组建成立的一所公办全日制普通高等职业学院。2009年,学院整体搬迁至川硐镇新校区,新校区占地面积1 160亩。目前,学院设有12个二级办学分院,开设有43个高职专业,打造了药物制剂技术、畜牧兽医、设施农业技术等11个国家级重点专业;建有民族中兽药国家地方联合工程中心,设有国家茶产业体系铜仁茶叶综合试验站
[期刊] 经济学动态
[作者]
薛暮桥同志是我国老一辈杰出的马克思主义经济理论家,他有长期在经济领导岗位上工作的实际经验,他对我国经济工作和经济理论研究作出了重大贡献。《薛暮桥回忆录》确切地反映了薛老从事革命斗争、经济工作和科学研究的经历,而这三者又是紧密地结合在一起的。因为薛老的革命活动主要体现在经济工作领域,而他的经济工作又与不断总结实践经验上升为理论政策这样一种科学研究的过程是分不开的。所以薛老在经济学方面的研究成果,充满了实践性、战斗性和科学性,这是经济理论界许多同志共同的感觉。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
沈雨梧
作者回忆了1959～1962年在中国人民大学读研究生期间的学习与生活,介绍了20世纪60年代研究生的培养模式,即在学习上抓基础教育,拓宽专业知识,重视论文写作训练,培养求是学风和创新精神;在生活上培养艰苦朴素的生活作风。
关键词：
中国人民大学 研究生 回忆
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
2012年11月29日,《中国职业技术教育》杂志第二届理事会第三次全体会议在陕西咸阳举行。教育部职业教育与成人教育司巡视员、教育部职业技术教育中心研究所所长王继平,陕西省教育厅副厅长蔡钊利,中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘来泉,教育部职业技术教育中心研究所副所长高瑛,咸阳市人民政府副市长车建营,咸阳市人民政府副秘书长何晓鹏,教育部职业技术教育中心研究所研究
[期刊] 中国土地
[作者]
高世昌 姚艳
土地整治制度建设进入关键期10多年来,国家先后制定了40多个政策文件,较好地保证了土地整治工作的顺利开展,但这些制度多为部门政策或管理规定,可以固化和长期坚持的制度较少,在法制建设、共同责任机制、工作硬约束、基础理论研究和软环境建设等方面都较为薄弱,土地整治事业持续发展还缺乏坚实的制度保障。推进土地整治制度总设计的时机成熟。当前,不仅较好地掌握了国外开展土地整治工作的主
[期刊] 中国土地
[作者]
李倩
合理利用、守法经营土地本身还能生财,这是正面解释的"以地生财"更为深刻的含义。"作为中国城镇国有土地使用制度改革的探索者和实践者,回忆当年曾为此做过的一些事情,我感到很欣慰",2008年11月的一天,记者来到了刘文甲老先生的办公室,阳光像
[期刊] 浙江金融
[作者]
何煦
英国、香港金融制度的借鉴与启示──访中国社会科学院副院长王洛林教授何煦王洛林经济学教授，现任中国社会科学院副院长、中国金融学会副会长、中国社会科学院金融研究中心理事长、长期从事国际贸易和国际金融等的教学和研究工作。牵头撰写的专著《外商投资的经济社会效...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
近年来,杭州职业技术学院提出并践行"文化梯度育人"理念,在工作中形成了一整套较为完善和有效的机制和举措,成效显著。分析教育对象的多重社会角色,把思想文化教育的内容分为"学生素养、职业素养、公民素养"三个梯度,分层施教,分段推进。不同梯度的角色,需要既有联系又有区别的文化素养和教育载体。培育学生素养是梯度育人的起点,学生素养由思想政治素养、科学人文素养、知识技能素养、法律道德素养、
[期刊] 城市发展研究
[作者]
张文和
[期刊] 南方金融
[作者]
朱小黄
在新的一年中,我分行将在党中央、人民银行及建设银行总行的正确领导下,强化管理,完善机制,加快发展,提高质量,全面启动中国建设银行广东省分行“由大向好”的根本性转变。 一、深入学习贯彻“两会”精神,明确发展目标 2002年度工作会议上,建设银行将“以全国金融工作会议和总行工作会议精神为指导,以提高经营效益为中心,以谋求稳定、持续、有效益的快速发展为主题,以强化内部管理、防范各种风险、提高资产质
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
柴继红 王伟
2014年国家级教学成果奖于日前揭晓。这项被誉为我国教育领域意义最重大、影响最深远的国家级奖项,自1989年以来每四年评选一次,今年首次在基础教育、职业教育领域开展。陕西工业职业技术学院在今年的评选中"花开两朵":该院田锋社教授主持的《高职机械制造与自动化专业人才培养体系的建设与实践》荣获国家级教学成果奖一等奖,崔岩教授主持的《基于行企校联合制定的专业人才培养标准建设高职特色专业的研究与实践》荣获二等奖。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
长期以来,邢台职业技术学院始终把双创工作放在学校发展的重要战略地位,建立"学院统筹、部门联动、系部实施、全员参与"的工作机制,坚持"组织机构、专职人员、场地、资金"四个到位,形成了特色化的"两育两化两平台""双师双线双扶持"双创育人模式。"两育两化两平台"全过程育人,指以"教育、培育、孵化、转化"为主线,打造"创新工作室"系级平台、"创业孵化园"院级平台,学研创递进,项目化运作,全过程育人。运作过程:一是构建"三阶段"课
关键词：
育人模式 邢台职业技术学院
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周大农 戚亚光 吴亚萍
随着高职院校教育教学改革的进一步深化,高职院校如何从学校层面,整合全院自身的优势资源,更加有效地进行课程开发,提高课程开发的效率,是目前高职院校面临的一个现实问题。本文以常州轻工职业技术学院为例,介绍其实施职业资格证书制度时采用的"分层化、分类型、分级别、模块化、学分制"的"双证课程"建设方略。
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