标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2311)
2023(3582)
2022(2837)
2021(3056)
2020(2196)
2019(5471)
2018(5742)
2017(9272)
2016(5369)
2015(5860)
2014(6022)
2013(5317)
2012(4715)
2011(4030)
2010(4491)
2009(3973)
2008(4031)
2007(3429)
2006(3174)
2005(3024)
作者
(12580)
(10564)
(10224)
(10124)
(6477)
(4958)
(4937)
(4030)
(3987)
(3820)
(3551)
(3545)
(3401)
(3365)
(3350)
(3234)
(3083)
(3055)
(3028)
(2995)
(2757)
(2554)
(2530)
(2490)
(2441)
(2421)
(2409)
(2376)
(2217)
(2094)
学科
(13214)
经济(13178)
教学(9928)
管理(9902)
(7169)
(6895)
(6577)
企业(6577)
学法(6339)
教学法(6339)
理论(6076)
中国(5818)
教育(5502)
(5430)
体制(4585)
学理(4462)
学理论(4462)
(4381)
(4243)
业经(3801)
(3556)
金融(3556)
(3542)
银行(3542)
(3456)
方法(3373)
(3267)
税收(3180)
(3151)
制度(2841)
机构
学院(59030)
大学(58983)
研究(22528)
(20152)
经济(19459)
管理(18311)
中国(18110)
理学(14227)
理学院(14030)
(13606)
管理学(13548)
管理学院(13420)
(12701)
科学(12235)
(11616)
师范(11483)
教育(11275)
(11182)
(11075)
中心(10560)
技术(9768)
职业(9766)
研究所(9605)
北京(9515)
师范大学(9274)
(8816)
(8488)
财经(8121)
(7808)
(7578)
基金
项目(33235)
研究(29804)
科学(24665)
基金(19943)
教育(17407)
(16677)
国家(16437)
社会(15268)
社会科(14213)
社会科学(14211)
编号(14015)
(13959)
科学基金(13739)
成果(12997)
(11656)
课题(11651)
(10434)
基金项目(9641)
资助(8278)
(8142)
项目编号(8137)
重点(8082)
规划(7877)
大学(7708)
自然(7496)
(7445)
(7378)
自然科(7286)
自然科学(7285)
(7232)
期刊
(29425)
经济(29425)
教育(25550)
研究(24867)
中国(24112)
(11224)
技术(9944)
管理(9784)
职业(7911)
(7717)
金融(7717)
(7100)
学报(6604)
科学(6078)
大学(5998)
技术教育(5408)
职业技术(5408)
职业技术教育(5408)
学学(4763)
农业(4487)
财经(4352)
经济研究(4097)
图书(4027)
(3953)
论坛(3953)
(3851)
高等(3645)
业经(3622)
书馆(3115)
图书馆(3115)
共检索到113572条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者] 邹永松  陈金江  
全面提升质量是当前以及今后高等教育的主旋律,关键在于提高人才培养质量,尤其是要培养一批拔尖创新人才,科学研究、社会服务、文化传承创新均要服务于人才培养。教育部为此出台了一系列的政策文件,其中一个重要举措就是继续推进实施本科教学质量工程,试图以项目立项的形式来推动教学改革。因此,我们在开展教学研究项目时,要尽量克服异化现象,真正实现以项目带动教学改革,从而全面提升人才培养质量的本源目标。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 万志坚  
深圳职业技术学院开展《机械设计基础》项目化教学改革,以行动导向组织教学,专业基础课教师与专业课教师、企业代表共同研讨以机械实际应用设计10个学习项目,项目由简单到复杂,难度逐步增加,将机械设计基础知识按照项目化、模块化进行重构。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 覃岭  李文辉  袁华  高文博  谢君生  伍伟杰  赵扬  
《CAD/CAM技术应用》项目化课程以典型机械零件、模具产品为载体来设计教学活动,按照工作过程设计学习过程,建立工作任务与知识、技能和职业素养的有机联系。项目由一般常见零件、模具的主要零件、模具电极、产品模型等四大类零件组成。
[期刊] 经济师  [作者] 段辉军  
随着会计信息化不断发展,社会对专业人才的会计信息化技能要求更高,高职会计信息化教学要紧跟会计行业发展趋势,贯彻和落实会计信息化课程项目式教学,将理论和实践结合起来,努力提高学生会计信息化综合素养和技能,确保高职会计人才与市场的无缝对接。高职会计专业人才质量得到保障,就业率竞争力增强,高职会计专业信息化教学改革才更具有价值。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李曰芹  
为更好地实现培养学生的就业竞争力这一目标,改革人才培养模式,全面提升学生职业技能和综合素质,提高办学质量,我院物流管理专业教学,推行项目制改革,并进行了一系列的有效措施,促使改革取得既定的目标。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵秀荣  
高职《基础会计》项目化教学改革,是基于高职学生的学习特点和就业特点,坚持"任务驱动、项目导向",着力培养学生的职业能力。在岗位分析、典型任务分析、职业能力分解和任务分配的基础上,确立课程定位及目标。通过项目设计、情境设计、单元设计、考核、教法和材料等方面改革,培养"德技并重"的会计技术技能型人才。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴献文  陈承欢  刘志成  
在《组建和维护局域网》教学改革过程中,基于职业岗位能力培养,选取单机上网、组建对等网、组建交换式局域网、组建C/S局域网、组建无线局域网等真实项目为教学内容。每个项目下遵循从认知到实践的规律,按照网络组建过程划分用网、组网、护网三个任务,每个任务划分为若干个任务。在教学过程中,按照项目展示、作业布置、示范操作、训练、点评、任务拓展、考核、总结的顺序循环进行。
[期刊] 经济师  [作者] 于美玲  
近年来,我国高职院校思想道德与法治课程讲授普遍存在理论讲解不透、吸引力弱等现象。为培养高素质技能人才,逐步探索开展思想道德与法治课程课的“播、学、讲、练、赏、写、训”七字教学法项目化教学改革实践。在七字教学法项目化教学改革实践中,以问题为导向、以成果为目标、以任务为驱动,以小组团结互助学习为依托,师生分工合作中共同完成项目任务,增强高职学生道德水平、职业技能、身体素质、审美能力和劳动精神。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 赵明  廖志芳  
只有拥有良好的信息素养,才能适应当今时代发展需求。任务驱动教学法在教育中拥有独特优势,尤其适合计算机教学,能塑造优质的教学质量,促使学生自主学习,构建良好的技术型人才培养体系。孙俊逸、陈建勋和湛俊三的《计算机教育教学改革与实践》一书提出要为计算机教学营造民主学习氛围,构建相互借鉴的平台,共同交流计算机方面的教育经验、改革与实践。
[期刊] 教育与职业  [作者] 罗代忠  刁善会  
为克服"去工程化"问题,借助校企合作平台,坚持以工程项目为载体、以工程能力为核心、以工程素质为特征、以课外科技创新为突破的人才培养思路,构建工程化特征显著的软件人才培养课程体系,开展"回归工程实践"的人才培养教学,有效地促进了学生专业知识、工程能力和工程素质的协调发展,为探索应用型软件人才培养提供了有效路径。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
长期以来,地方的实践首创是国家层面职教改革的重要参考。2010年全国职教教学改革工作会后,各地根据实际情况,注重制度建设,不断深化职业教育教学改革创新,努力回应如何建立内部衔接、外部对接、多元立交的培养路径,如何以系统培养技术技能人才为核心,深化人才培养模式改革等关乎"加快发展现代职业教育"
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 宋文官  
本文从电子商务国家职业标准的角度,论述了电子商务专业教学改革的实践。提出电子商务专业课程体系设置框架、实践性教学框架及用职业证书评估教育效果的设想。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 靳慧龙  刁哲军  
实践教学对于培养学生的动手能力和创新精神,提高职业学校学生综合素质具有重要作用。依据高职电子类实验课教学实际,实践课程教学改革的总体思路为:引导学生早实训、加强学习自主性、强化设计能力、提高设备使用率。
[期刊] 浙江林学院学报  [作者] 石道金  冯迎春  杨丽霞  邬慧君  胡立中  
会计模拟实习是会计实践教学改革的新形式。本文探讨了会计模拟实习的模式、教材、成绩评定、教师作用以及教学效果,并提出以会计模拟实习为中心的会计实践教学方案。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王欲晓  
职业教育的特色性要求职业院校日语专业要有创新的人才培养模式和教学方法。要以适应社会需求为基础,以培养高职特色的技能型、应用型人才为导向,以提高学生就业率为最终目标,合理设置专业课程、选择实用并适用的教材,注重营造良好的日语学习氛围,丰富及创新教学内容和方法。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除