- 年份
- 2024(10362)
- 2023(14819)
- 2022(12320)
- 2021(11507)
- 2020(9423)
- 2019(21539)
- 2018(21564)
- 2017(41101)
- 2016(23138)
- 2015(26286)
- 2014(26613)
- 2013(25841)
- 2012(23481)
- 2011(21217)
- 2010(21311)
- 2009(18946)
- 2008(18228)
- 2007(16160)
- 2006(14377)
- 2005(12557)
- 学科
- 济(92394)
- 经济(92297)
- 业(64086)
- 管理(57403)
- 农(48326)
- 企(42565)
- 企业(42565)
- 方法(36784)
- 农业(32208)
- 数学(31936)
- 数学方法(31571)
- 中国(28024)
- 业经(24627)
- 地方(23165)
- 学(19167)
- 财(18519)
- 理论(16407)
- 制(16270)
- 发(14873)
- 技术(14870)
- 教育(14476)
- 贸(14364)
- 贸易(14356)
- 易(13898)
- 环境(13818)
- 和(13221)
- 策(12770)
- 银(12603)
- 银行(12561)
- 体(12149)
- 机构
- 学院(320718)
- 大学(315686)
- 管理(125030)
- 济(123421)
- 经济(120564)
- 理学(108950)
- 研究(108382)
- 理学院(107735)
- 管理学(105817)
- 管理学院(105251)
- 中国(78801)
- 农(69073)
- 科学(68938)
- 京(67291)
- 所(55011)
- 业大(54179)
- 农业(52954)
- 财(51915)
- 研究所(50360)
- 中心(49606)
- 江(48205)
- 范(46235)
- 师范(45864)
- 北京(42040)
- 财经(41912)
- 州(38817)
- 院(38671)
- 经(38255)
- 技术(37906)
- 师范大学(36452)
- 基金
- 项目(223204)
- 科学(175377)
- 研究(168809)
- 基金(158185)
- 家(137354)
- 国家(136076)
- 科学基金(116357)
- 社会(103636)
- 社会科(97658)
- 社会科学(97633)
- 省(90320)
- 基金项目(84920)
- 教育(79062)
- 划(75228)
- 自然(74283)
- 编号(72904)
- 自然科(72487)
- 自然科学(72473)
- 自然科学基金(71131)
- 资助(63318)
- 成果(58049)
- 重点(50460)
- 课题(50417)
- 发(49739)
- 部(49137)
- 创(46255)
- 创新(43013)
- 科研(41864)
- 项目编号(41681)
- 教育部(41615)
- 期刊
- 济(139509)
- 经济(139509)
- 研究(90541)
- 农(70527)
- 中国(67659)
- 学报(51901)
- 教育(48601)
- 农业(48077)
- 科学(47938)
- 管理(41532)
- 大学(39709)
- 学学(37263)
- 财(35922)
- 技术(33085)
- 业经(28328)
- 融(27394)
- 金融(27394)
- 业(23019)
- 问题(19582)
- 经济研究(19408)
- 财经(19064)
- 图书(17273)
- 职业(17245)
- 版(16811)
- 经(16164)
- 科技(15981)
- 资源(15798)
- 技术经济(14916)
- 理论(14870)
- 农业经济(14748)
共检索到469069条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
孙科 郭明顺
工业化、信息化、城镇化、农业现代化四化同步发展进程中,农业经营方式正在由传统小农生产向社会化生产加快转变,农民职业化成为四化同步发展的现实需求,培育高素质的职业农民成为发展现代农业的重要支撑。研究对职业农民的概念进行初步界定,分析提出职业农民的基本特征:职业性、动态性、技能性、市场性。重点探讨影响职业农民培养的关键因素:国家政策保障机制完善程度;培训体系效率效能;职业农民主体活跃意识。
关键词：
四化同步 职业农民 培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
程伟 陈遇春
当前全社会对培育职业农民的重要性已经形成了普遍共识,但是究竟如何培养职业农民,构建科学合理的职业农民培养模式还面临很大挑战。现有的所谓职业农民培育大多是"旧瓶装新酒"、"换汤不换药",和以前的农民培训并没有太大的区别。在对职业农民分类的基础上,建立以职业农民岗位分类与职级标准为基础的分类培训是对当前职业农民培养模式的创新。因此要明确职业院校、职业农民分类及其岗位职责标准、职业农民培育之间内在的逻辑关系,才能打破当前职业农民培育的弊端,而在这个过程中职业院校应承担起自身的职责,发挥其在职业农民培育方面的主体作用。
关键词：
职业农民 培养模式 职业院校 分类培训
[期刊] 中国成人教育
[作者]
潘柏斯 关秋燕 陈晶晶 符雪凝
党的二十大指出，要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，实现共同富裕。新型职业农民培育作为推动乡村振兴的关键一环，对实现共同富裕起重要作用。基于马克思主义唯物辩证法中的联系观的视角形成对新型职业农民培养的科学认识，把握新型职业农民培养的构成要素与表现形式，并据此探索新型职业农民培养的可行路径，在实践中构建适应当前乡村振兴需求、未来乡村发展变革的新型职业农民培养模式。
关键词：
联系观 新型职业农民 培养模式 实践路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨维
农民市民化是我国新型城镇化发展的大势所趋，提升农民的市民化能力是实现市民化的关键所在。当前农民的市民化能力不足已严重制约了我国城镇化的发展进程，而农村职业教育在提升农民市民化能力中的作用明显，不仅能够有效增加农民工的人力资本，还能够提升农民向市民的角色转换能力和对城市文化的适应能力。因此，为进一步提升农民的市民化能力，必须从农村职业教育入手，构建分层的＂市民化＂培训体系，提升农民的市民化素养，促进农民融入城市。
关键词：
农民市民化 农村职业教育 市民化能力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程伟 陈遇春
在对职业农民分类的基础上,建立以职业农民岗位分类与职级标准为基础的分类培训是对当前职业农民培养模式的创新。为此,要明确职业院校、职业农民分类及其岗位职责标准、职业农民培育之间的内在逻辑关系,才能打破当前职业农民培养的弊端,而在这个过程中职业院校应承担起自身的职责,发挥其在职业农民培育方面的主体作用。
关键词：
职业农民 培养模式 职业院校 分类培训
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李振陆
江苏农林职业技术学院紧紧围绕发展现代农业对农业农村一线人才的需求,抓住国家示范院校建设契机,创新体制机制、搭建三大平台、创新工学结合人才培养模式改、构筑为"三农"服务新高地,取得了显著的成效。在此基础上,笔者对发展面向农业农村职业教育提出了强化行业引领、营造良好发展环境、实施分类培养、加强内涵建设等建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙彩虹 秦秀红
"四化同步"是我国经济社会发展的重要战略,党的十九大报告中对其目标、内核以及机理有了新的解读,由此也对我国农村职业教育发展产生了新的影响。基于"四化同步"的最新解读,我国农村职业教育在办学功能定位、结构体系以及办学模式等方面均存在一定问题。因此,按照"四化同步"的要求,我国农村职业教育应该做好功能转型,致力于培育新农民、新市民以及新阶层的人力、社会资本和生活品质需求;进一步优化体系结构,做好统筹规划,满足留守农民、进城农民的职业教育与培训需求;继续推进模式创新,立足城乡合作,构建资源配置协同化的教育培训模式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李惠
职业农民是后工业化时代出现的一种新型职业群体,是农业内部分工和产业结构调整的必然结果。农民的职业化是现代农业发展的客观需求,我国要从传统农业走向现代农业,职业农民的培养就成为当前重要的教育领域。
关键词：
职业农民 传统农民 培养模式 改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴易雄
实证分析表明,现阶段我国新型职业农民培养中面临机制体制建设的问题,需要理顺管理体制,形成工作合力;需要建立培养制度,遵循培养规律;需要强化机制建设,增强培养活力。
关键词：
新型职业农民 培养 机制体制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高洁 王俊杰
"三农"问题始终是我国的一个基本问题。坚持农业基础地位毫不动摇,加快推进农业现代化建设,必须培养文化素质高、掌握现代农业技术的新型职业农民,这是农村社会化大生产的必然要求,是推进农业现代化的现实选择,是促进城乡劳动力资源合理配置的需要,也是社会主义新农村建设的根本要求。当前,农村职业教育落后是制约新型职业农民培养的根本障碍,主要表现在,职业教育目标偏离农村现实需要,教育形式单一,教育资源分散,教育规模和能力有限等。加强农村职业教育,必须转变办学指导思想,创新教育管理体制,调整教育结构,加强师资队伍培训。
关键词：
新型职业农民 农村职业教育 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吕莉敏
新型现代农业是以粮食优质高产为前提,以绿色生态安全、集约化、标准化、组织化、产业化程度高为主要标志,要求从业者必须具有较高的文化和科技素质,且会经营、善经营,具备市场经济意识。因此,我们要借鉴发达国家的经验,从政策扶持、法律保障、资金支持、制度安排、体系设计五个方面来保障新型职业农民培育工作,为新型现代农业发展提供强有力的人才保障和科技支撑。
关键词：
新型农业现代化 新型职业农民 教育培训
[期刊] 高等农业教育
[作者]
皮江红
发展现代农业需要新型职业农民,新型职业农民的培养又依赖于职业教育特别是有针对性的农村职业教育。将农村职业教育定位于培养新型职业农民是解决农村职业教育面临困境的要求,是回应国家政策的需求,是借鉴农业发达国家基本经验的诉求。在培养职业农民的新定位下,农村职业教育必须在教育对象、教育内容、教育方式等方面加以改进。
关键词：
现代农业 新型职业农民 农村职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
束剑华 李振陆 邬雨刚 刘海明
我国农业现代化建设迫切需要大批现代农业技术人才和新型职业农民发挥支撑作用。农业高职院校应及时调整培养定位，通过推进整体教改，深化产教融合，肩负起培养新型职业农民的历史使命，实现农业高职教育的转型升级。
[期刊] 职教论坛
[作者]
雷武生 巫建华 颜志明
随着农村劳动力大量向二、三产业转移以及新生代农民工对土地的"陌生","谁来种地、怎样种地"已成为一个急需解决的紧迫课题。江苏农林职业技术学院贯彻中央关于大力培育新型职业农民的精神,结合苏南现代农业发展现状,和太仓市政府合作,探索出"政府买单、定向招生、定向培养、农学结合、校政融合"的新型职业农民培养新模式,实现了专业建设、人才培养和社会需求的完美衔接。
关键词：
校政合作 新型职业农民 培养模式 途径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
葛维威
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
