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[期刊] 比较教育研究
[作者]
牛长松 高航
孔子学院对提升国家软实力、推进中非合作、增进文化理解、促进高等教育国际化发挥了积极作用。喀麦隆孔子学院自2007年成立以来,建立了"一院多点"的办学模式,在非文化影响力不断提高,但同时也面临发展中的一些问题与挑战。
关键词：
喀麦隆孔子学院 办学模式 文化影响
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
王立军 任毅 左悦
随着经济全球化进程的推进和中国经济的飞速发展,孔子学院和孔子课堂在世界各地如雨后春笋般不断涌现。而与此同时,与孔子学院和孔子课堂相关的网络新闻在国际国内的信息传递中,为推动中国和世界各国相互了解,促进中外教育文化交流等方面又发挥了重要作用。文章从网络新闻信息影响力构成要素出发,对于孔子学院和孔子课堂网络新闻信息的信息源进行分类,并类别化其信息影响力要素,剖析与孔子学院及孔子课堂相关的网络新闻信息的国内外影响力,以期为中国实施"一带一路"国家战略、加速汉语国际推广,做好相关新闻信息传播工作提出切实可行的建议
关键词：
孔子学院和孔子课堂 网络新闻信息 影响力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴应辉
通过对全球孔子学院办学模式进行定量和定性研究发现,目前孔子学院经营模式可大致分为汉办项目型、基金捐助型和产业经营型三种;产业经营型应成为未来孔子学院的基本经营发展模式,但不是最佳模式。最佳模式应该是"产业经营+基金捐助+汉办项目"型,如果既能坚持产业经营型模式,又能努力争取各种基金及捐助和汉办项目,孔子学院的长期可持续发展就完全可能实现。
关键词：
孔子学院 可持续发展 经营模式
[期刊] 教育研究
[作者]
徐朝旭
孔子的对话德育模式是在春秋时期官学没落、私学兴起、儒家思想体系尚未成为主流意识形态的背景中产生的。孔子的对话德育模式与早期儒家解决社会问题的人文路线、主体思维方式和孔子的德治思想有内在的联系。孔子与学生展开了立足于现实生活的、真诚的道德对话 ,使师生形成对道德现象相似的理解 ,彼此受到启迪 ,道德观念得到升华。孔子的对话德育模式是建立在师生平等关系、教师高超的对话艺术和人格魅力的基础上的。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
邓新 刘伟乾
本文以"孔子学院的文化传播"为主题,在全球化背景和现代性社会中,从文化"在场"的角度重新审视孔子学院文化传播方式及其价值理解,探讨文化"在场"在孔子学院文化传播活动中对场域、对象、主体、形式及内容选择等方面的意义和重要性,为孔子学院开展多样化的文化传播活动提供建设性的思路,从而为孔子学院的可持续发展提供一个具有借鉴意义的研究范本。
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
曲如晓 曾燕萍
作为中国文化传播的重要渠道，孔子学院增强了外国受众对中国文化的了解、感知和认同，进而影响进出口贸易。本文在利用倾向匹配得分和倍差法有效控制样本选择偏误和内生性的情况下，实证检验了孔子学院对中国文化产品出口的影响。研究结果发现，短期内孔子学院对中国文化产品出口的作用不显著，但长期内，每成立一所孔子学院，中国出口到成立国的文化产品贸易额平均增加１．１９％。表明长期来看，孔子学院不仅有助于推广汉语和传播中国文化，同时会促进中国文化产品贸易的发展。
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
曲如晓 曾燕萍
作为中国文化传播的重要渠道，孔子学院增强了外国受众对中国文化的了解、感知和认同，进而影响进出口贸易。本文在利用倾向匹配得分和倍差法有效控制样本选择偏误和内生性的情况下，实证检验了孔子学院对中国文化产品出口的影响。研究结果发现，短期内孔子学院对中国文化产品出口的作用不显著，但长期内，每成立一所孔子学院，中国出口到成立国的文化产品贸易额平均增加１．１９％。表明长期来看，孔子学院不仅有助于推广汉语和传播中国文化，同时会促进中国文化产品贸易的发展。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈如平
七十年代初,随着发展中国家的普及初等教育运动和教育改革的热潮,地处非洲中西部的发展中国家喀麦隆联合共和国亦着手进行了教育改革。喀麦隆的教育改革是围绕“教育乡村化实验”有计划有组织地逐步展开的。教育乡村化的意思是指使教育适应乡村的实际状况,尤其是以农业为主要产业的乡村的实际状况。这个实验对喀麦隆的教育改革起着积极的导向作用,同时对喀麦隆教育
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
张婧
孔子学院在２００４—２０１３年第一个高速发展期内，办学规模、教学内容、教师本土化和考试制度等方面均取得显著成绩。但由于资金不足、师资缺乏等原因，在某种程度上影响了其发展。为此，应立足国情，在可持续发展、质量先行、区域特色办学和品牌建设方面做好工作。
[期刊] 国际经济合作
[作者]
安亚伦 于晓宇 曾燕萍
语言文化推广机构是一国语言和文化传播的重要平台，有利于促进对外经济文化交流，降低交易成本，促进本国经贸发展。本文以孔子学院为例，利用２００７－２０１３年中国与３０个贸易伙伴国家的面板数据，实证检验了孔子学院对中国文化核心文化产品贸易的影响。结果发现，孔子学院的建立对中国与设立国间的核心文化产品贸易发展存在显著的促进作用，且这一影响在亚洲国家比在非亚洲国家更为明显。
关键词：
孔子学院 核心文化产品贸易 引力模型
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李军 田小红
截至2014年底,人类历史上最大规模的国际教育合作以及中国大学历史上最大规模的国际化项目——孔子学院已经走过了十年的历程。通过选取全球6大洲15个国家27所孔子学院的案例,以第一手实证数据揭示其发展模式、经验和挑战、在发达国家与发展中国家间的运作差异、以及在中国大学3.0走向国际化乃至世界文明发展中的深远意义。孔子学院的十年发展意义并不只是局限于在全球的汉语教学与中国文化推广,还在于是一个积极推动教育与人类文明多元发展、双向合作的中国模式,真正体现了和平、合作和平等的新境界。这一模式积极承担和发扬了不同文明之间交流和对话的和平使命,为孔子学院的进一步发展,为中国大学的国际合作和教育发展,甚至对...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨文艺
21世纪以来,全球竞争的文化转向已呈不可逆转之势,孔子学院不仅是中国话语体系建构软着陆的举措,更是向世界发出的和平实现"权力转移"信号。十年的探索式发展,初步见证了孔子学院自身的成长和东方文化品牌的形成。孔子学院现已成为以汉语教学为基础、展示东方文化的重要通道。然而,自身的发展逻辑和国际权力竞争的文化转向,现实地提出了孔子学院转型发展的系列课题,在"输出什么"方面从过去侧重语言与教育到今后倾向文化推介的转型,在"目标受众"方面从注重精英群体到今后更加关注大众群体的转型,以及在"怎样输出"方面从课堂教学为主到以大众传播为主的转型。当然,转型也预示了国家话语权建设的新面貌,即基于中华文化魅力的"再...
关键词：
全球竞争 文化转向 孔子学院 转型发展
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王祖嫘
在孔子学院成立十周年之际,对孔子学院官方话语的分析有利于了解中外双方主体对孔子学院的认知异同。孔子学院大会开幕式演讲话语的分析结果表明,孔子学院的定位和宗旨已获得中外一致认可;但中外双方对孔子学院在国家发展中的地位及其作为语言文化品牌的意义存在着认知差异;双方在传播态度和具体问题的认知上仍需加强沟通;孔子学院官方话语呈现中外学术话语融合的特点,但中方应淡化其政府色彩,建设其更加和谐融通的话语权体系。
关键词：
孔子学院 官方话语 中外认知异同
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李宇明
自2004年11月第一家孔子学院在韩国首尔建立以来,截至2013年12月第八届全球孔子学院大会,在五大洲120个国家和地区已建立了440所孔子学院和646个孔子课堂。10年来,孔子学院致力于架起人类语言文化的互信、互鉴与互惠之桥,为当地社区商圈提供了卓越的服务,为中外教育资源共享提供了广阔的平台,促进了中国与世界各国人民间的交流与合作。一、语言文化搭建人类互信之桥中国经济的快速发展与中外文化交流的日趋频繁,使得学习汉语的外国人越来越多。语言是人与人之
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