- 年份
- 2024(5699)
- 2023(8272)
- 2022(7067)
- 2021(6662)
- 2020(5456)
- 2019(12642)
- 2018(12562)
- 2017(23365)
- 2016(13005)
- 2015(14372)
- 2014(14164)
- 2013(13894)
- 2012(12632)
- 2011(11552)
- 2010(11441)
- 2009(10354)
- 2008(9786)
- 2007(8605)
- 2006(7507)
- 2005(6486)
- 学科
- 济(56881)
- 经济(56842)
- 管理(32403)
- 业(27221)
- 方法(24067)
- 数学(21780)
- 数学方法(21305)
- 企(21233)
- 企业(21233)
- 地方(20295)
- 农(14843)
- 中国(12513)
- 学(12370)
- 环境(12204)
- 地方经济(11366)
- 业经(11102)
- 农业(10271)
- 和(8857)
- 理论(8618)
- 财(8357)
- 贸(7744)
- 贸易(7740)
- 划(7668)
- 资源(7625)
- 生态(7395)
- 易(7342)
- 制(6882)
- 技术(6822)
- 发(6657)
- 融(6503)
- 机构
- 学院(176165)
- 大学(173050)
- 管理(65609)
- 济(63342)
- 经济(61844)
- 研究(60355)
- 理学(57217)
- 理学院(56381)
- 管理学(54800)
- 管理学院(54473)
- 中国(43196)
- 科学(42239)
- 京(36905)
- 农(30736)
- 所(30622)
- 中心(28681)
- 业大(28562)
- 研究所(28504)
- 江(27111)
- 范(26787)
- 师范(26569)
- 财(26482)
- 州(25050)
- 农业(23905)
- 北京(22797)
- 院(22503)
- 财经(21477)
- 师范大学(21197)
- 技术(20474)
- 省(19660)
- 基金
- 项目(130141)
- 科学(102260)
- 基金(92461)
- 研究(92090)
- 家(82261)
- 国家(81597)
- 科学基金(69775)
- 社会(57291)
- 社会科(54185)
- 社会科学(54170)
- 省(53928)
- 基金项目(49653)
- 自然(46761)
- 自然科(45578)
- 自然科学(45572)
- 划(45083)
- 自然科学基金(44685)
- 教育(42507)
- 编号(37748)
- 资助(37420)
- 重点(29987)
- 成果(29616)
- 发(29393)
- 创(26758)
- 课题(26662)
- 部(26581)
- 计划(25041)
- 创新(24970)
- 科研(24765)
- 国家社会(23398)
共检索到252233条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 西南农业学报
[作者]
邓馨 陈永毕 杨霄 王思恬
【目的】探索喀斯特地区生态网络构建与典型区域划分、整体网络布局优化的方法，为黔西南布依族苗族自治州（下称黔西南州）城乡一体化发展及生态文明建设有理有序开展的空间布局和模式优化提供参考依据。【方法】基于空间主成分分析筛选约束因子，形成综合阻力面，利用形态学空间格局分析方法(MSPA)和最小累计阻力模型(MCR)识别重要生态廊道及生态节点构建生态网络划分典型区域，结合生态断裂点及生态暂歇点识别，提出生态网络整体优化及分区管控建议。【结果】黔西南州生境斑块具有明显的分区差异性，核心区面积为5 908.81 km~(2)，集中连片分布于研究区东南及西南部区域，生境质量较高；北部及中部区域因带状耕地分布较多，打破了林地的空间连续性，导致核心区斑块破碎化严重。基于MSPA识别出斑块面积大于1 km~(2)的生态源地44个；基于MCR模型生成潜在生态廊道55条，总长度约2 563.422 km；基于生态廊道进行生态网络构建识别出生态节点43个。生态网络主要分布在研究区东南部；中部及北部生态源地相对较少，导致生态廊道断裂，南北区域缺少物质信息交流的渠道。将研究区划分为6个生态典型区域并提出针对性管控策略，新增生态旅游景点26个、生态暂歇点39个和生态断裂点32个；提出生态网络整体优化布局建议。【结论】黔西南州生态网络构建及典型区域优化有利于形成更具连续性、完整性的生态保护格局和空间网络体系，进而为喀斯特地区生态网络构建提供科学的生态网络范式，为城乡一体化发展提供科学策略。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨殿斛 彭雪萍 贺薇
全国各地在推行基础教育改革《音乐课程标准》取得瞩目成绩的同时,也因地域差异面临很多问题,特别是在民族地区。以贵州省黔南布依族苗族自治州中小学音乐教师队伍现状调查为例,研究民族地区中小学师资队伍问题,为促进区域音乐教育发展,特别是民族地区音乐教育发展提供资鉴。
关键词：
中小学 音乐师资 现状 研究
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陆秋婷 兰岚 雷秀雅
本文以生态系统理论为基础,对幼小衔接阶段小学生的人际关系发展进行了研究。研究采取问卷法,以北京市和贵州省黔南布依族苗族自治州460名小学一年级学生家长及其16名班主任为调查对象,进行检测。结果显示:两地小学生的人际关系生态体系存在显著差异,即宏观系统中的文化因素影响着父母的教育理念,进而影响外观系统中父母对孩子的期望;处于外观系统的父母期望虽未直接影响儿童,但会影响父母与儿童的互动。
[期刊] 自然资源学报
[作者]
王鹏 赵微
国土空间生态修复是实现生态系统服务可持续供给的重要保障,明确其空间分区是开展生态修复的前提条件。针对现有生态修复分区方法的层级单一、结果针对性欠佳等问题,以典型喀斯特地区贵州猫跳河流域为研究区,构建“自然立地条件—主导生态功能—生态胁迫问题”生态修复分区框架。选取海拔、坡度、地形起伏度、植被类型等自然立地条件指标分析流域内地域分异规律,进而划定生态修复一级分区;基于水源涵养、土壤保持、生物多样性维护、粮食供给等主要生态系统服务功能评价结果识别区域主导生态功能,据此划定生态修复二级分区;结合石漠化敏感性、水土流失敏感性及生态退化度等关键生态胁迫问题指标构建生态修复分区指数识别生态修复重点区域,进而开展生态修复三级分区划分。最终,将猫跳河流域划分为3个生态修复一级分区、10个生态修复二级分区及30个生态修复三级分区,并提出了相应的生态修复策略。研究可为猫跳河流域生态修复实践提供参考,并为西南喀斯特地区生态修复分区提供理论借鉴。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
熊春梅 杨立中 贺玉龙
生态足迹模型是由加拿大生态经济学家William Rees于20世纪90年代提出的一种对全球范围、国家范围乃至区域和城市范围的可持续发展状况进行定量测度的方法。文章利用生态足迹模型,对黔东南苗族侗族自治州1997-2006年的生态足迹、生态承载力进行了计算。结果表明:黔东南苗族侗族自治州人均生态足迹由1997年的0.727 hm2增加至2006年的1.200 hm2,人均生态承载力由1997年的1.003 hm2下降至2006年的0.879 hm2,同期的人均生态赤字由1997年的-0.277 hm2上升至2006年的0.321 hm2,表明该州的社会经济发展模式经历了由可持续状态向不可持续状...
[期刊] 民族教育研究
[作者]
赵一君
明清时期是布依族地区学校教育发展的一个重要时期。本文认为,明清时期布依族学校教育之所以发展的主要原因是中央集权为了加强对布依族地区统治的政治需要、布依族上层统治者为了维护自身利益的需要和布依族地区实现社会经济发展的需要。在这样的历史条件下,明清政府采取了积极发展布依族地区学校教育的政策,使布依族地区学校教育在明清时期得到迅猛的发展。
关键词：
明清时期 布依族 学校教育
[期刊] 生态经济
[作者]
龙茂兴 王华
文化是旅游业发展的核心,民族地区的原生态文化是重要的文化旅游资源之一,是民族地区旅游发展之本。文章以湘西土家族苗族自治州为例对民族地区文化生态旅游展开探讨,首先阐述了民族地区文化生态旅游的内涵和特点,继而分析民族地区文化生态旅游业的发展现状以及存在的问题,然后提出相应的开发建议,以期为民族地区的文化生态旅游发展提供参考借鉴。
关键词：
文化生态旅游 文化 湘西土家族苗族自治州
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田应仟
以贵州省黔东南苗族侗族自治州为个案,在对该州中等职业学校专业教师培养现状进行调研的基础上,对其现状背后的成因进行了系统分析。提出了建立国家职业教育教师培养体系,以免费师范生为重点培养对象、以"国培"与"民培"、国内与国外相结合并进行资格认定等培养模式,以提高民族地区中职教师数量和质量,整体提升民族地区中职学校的办学能力和办学质量。
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
詹丽 张小月 阚如良
从突发危机事件、旅游生态风险、旅游经济风险、旅游文化风险、旅游社会风险、旅游安全风险6个方面遴选出42项指标构建区域旅游风险因素识别指标体系。采用未确知数学方法、专家咨询法,从风险可能性和风险危害性两个方面构建区域旅游风险危险性评价模型,并对湖北省恩施土家族苗族自治州旅游发展中的风险进行综合评价。结果表明:在恩施州所面临的6大类旅游风险中,危险性程度最高的是旅游经济风险,其次是旅游文化风险。在42项风险因素中,自然灾害、旅游发展战略失误及盲目旅游开发导致的长期利益受损、旅游业导致的民族文化商品化/原真性丧
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
詹丽 张小月 阚如良
从突发危机事件、旅游生态风险、旅游经济风险、旅游文化风险、旅游社会风险、旅游安全风险6个方面遴选出42项指标构建区域旅游风险因素识别指标体系。采用未确知数学方法、专家咨询法,从风险可能性和风险危害性两个方面构建区域旅游风险危险性评价模型,并对湖北省恩施土家族苗族自治州旅游发展中的风险进行综合评价。结果表明:在恩施州所面临的6大类旅游风险中,危险性程度最高的是旅游经济风险,其次是旅游文化风险。在42项风险因素中,自然灾害、旅游发展战略失误及盲目旅游开发导致的长期利益受损、旅游业导致的民族文化商品化/原真性丧失、旅游业导致的交通及人口拥挤等,对恩施州而言是危险性程度最高的几项风险因素。
[期刊] 自然资源学报
[作者]
王玉娟 杨胜天 吕涛 刘瑞禄 杜迪
在单层土壤水分模型基础上,建立起针对于黔中部典型喀斯特地区的0~15 cm、15~40 cm两层土壤水分模拟模型。在此基础上,依托遥感和G IS手段,将模型扩展到区域尺度上,模拟出黔中部典型喀斯特地区2005-10~2006-05日尺度上0~15 cm、15~40 cm土壤水分动态转化规律,并以实测值进行了验证。结果表明:①构建模型在数据获取上比较容易,使其实际的可操作性得到加强;②黔中部典型喀斯特地区不同植被类型下土壤水分变化特征有着重要的差异。从土壤水分变化幅度上看:农用地>灌丛>草地;从土壤水分垂直变化规律上看,灌丛和草地的0~15 cm层土壤水分含量低于15~40 cm层,水分梯度为正...
关键词：
喀斯特地区 土壤水分层均衡模型 动态模拟
[期刊] 民族教育研究
[作者]
徐宝华 谭晓静
本文从政府、学校、家长及社会四个层面对湖北省恩施土家族苗族自治州潘家湾土家族乡学前教育进行了深入调查,结果表明:幼儿园机构设置不合理、潜在安全隐患、教师数量不够、质量不高等主要问题。本文就如何解决这些问题提出了一些可行性对策。
关键词：
农村 学前教育 现状 对策
[期刊] 民族教育研究
[作者]
毛建军 郑淑玉
乡土教材既是民族文化传承的具体依托,也是深化民族地区教育教学改革的必然要求。论文以贵州黔南、黔西南等布依族聚居区为关照对象,对布依族地区近80年乡土教材的编撰进行梳理。在梳理布依族地区乡土教材编撰历史脉络的同时,从民族文化传承和民族教育两个维度对布依族地区乡土教材进行深度审视。
关键词：
乡土教材 布依族 民族教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张荣
教育是文化传承的重要机制。全球化趋势和现代化进程的加快,使得我国非物质文化遗产原有的传承场域、传承主体和传承方式遭受破坏和异化,并呈现出意识不明、实践缺失、资源匮乏等困境。鉴于职业教育与非物质文化传承存在互动的耦合效应,既能够推进职业教育特色发展、促进地方经济社会发展和提升职业教育国际影响力,又能够达到传统与现代、内容与形式、个性与共性的融合,因此,以布依族"八音坐唱"作为非物质文化遗产的存在缩影,积极探索一套行之有效的操作方法和实施路径,通过形成专业群落、构建课程体系、引入民间艺人、加强校企合作、运用现代技术等手段,能够推动中国职业教育"特色"体系的建构。
[期刊] 林业科学
[作者]
张跃进 李沁谊 王好才 时伟宇
【目的】探究西南喀斯特地区植被自然恢复演替过程中典型群落的土壤碳氮储量变化特征，为该地区植被恢复与重建提供数据支撑。【方法】采用空间代时间方法，在重庆市中梁山喀斯特槽谷选取弃耕地（弃耕半年）、草地（5～10 a）、灌丛（15～25年）、灌乔林（30～40年）和乔木林（50～60年）作为一个植被自然恢复演替序列，设置固定样地，采集0～10、10～30、30～50、50～70 cm土层土壤样品，测定有机碳（SOC）、全氮（TN）、全磷（TP）、全钾（TK）、铵态氮（NH_4~+-N）、硝态氮（NO_3~--N）含量及碳氮比（C/N）和土壤pH值，估算各演替序列下土壤的碳氮储量，分析在自然恢复演替不同阶段的土壤碳氮含量与储量特征。【结果】植被自然恢复演替显著提高了土壤SOC和TN含量与储量（P <0.05），土壤TN储量与土壤SOC含量显著正相关（P<0.01），与土壤TP含量显著正相关（P<0.001）。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
