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年份: 2024(5086); 2023(7450); 2022(5723); 2021(5409); 2020(4251); 2019(9811); 2018(9762); 2017(17509); 2016(10233); 2015(12293); 2014(13084); 2013(11627); 2012(10311); 2011(9119); 2010(9402); 2009(8015); 2008(8164); 2007(7575); 2006(6773); 2005(6418)

作者: 王(27324); 张(22477); 李(22322); 刘(21457); 陈(14052); 杨(10844); 晓(10646); 赵(8779); 周(8592); 华(8403); 吴(7516); 林(7494); 文(7475); 丽(7141); 明(7038); 志(6983); 伟(6896); 孙(6733); 徐(6656); 黄(6507); 平(5872); 玉(5590); 红(5539); 军(5526); 朱(5209); 建(5133); 郭(5044); 胡(5013); 春(4714); 云(4612)

学科: 济(33176); 经济(33145); 管理(22214); 业(19047); 贸(17334); 贸易(17324); 易(16790); 企(14899); 企业(14899); 教学(13372); 中国(13077); 理论(11568); 农(11207); 方法(10713); 业经(9428); 学法(8644); 教学法(8644); 教育(8606); 地方(8277); 数学(8092); 数学方法(7875); 财(7255); 农业(7030); 学理(6640); 学理论(6640); 制(6568); 关系(6399); 学(6364); 出(6237); 发(6148)

机构: 学院(139465); 大学(129653); 济(49509); 经济(48108); 研究(43429); 管理(42369); 理学(34512); 理学院(34089); 管理学(33133); 管理学院(32891); 中国(31618); 京(27987); 科学(25726); 江(24656); 职业(24166); 技术(24161); 财(23117); 范(22218); 师范(21973); 所(21848); 州(20186); 中心(19954); 农(19646); 研究所(19245); 北京(17730); 财经(17705); 技术学院(17582); 业大(17255); 职业技术(17218); 师范大学(16876)

基金: 项目(81415); 研究(69215); 科学(61438); 基金(50783); 家(42391); 国家(41928); 社会(37528); 教育(37337); 省(36327); 社会科(35246); 社会科学(35240); 科学基金(35214); 编号(33834); 划(28588); 成果(28187); 基金项目(25948); 课题(25640); 年(22956); 资助(21011); 自然(20200); 自然科(19720); 自然科学(19718); 重点(19531); 自然科学基金(19328); 项目编号(19008); 发(18700); 性(18634); 规划(17993); 部(17199); 创(16901)

期刊: 济(61560); 经济(61560); 研究(43643); 教育(39264); 中国(36440); 技术(19384); 财(19384); 农(19279); 学报(18196); 管理(16801); 职业(15725); 科学(15036); 大学(14519); 农业(13181); 学学(12660); 贸(12456); 国际(11315); 业经(11304); 融(11147); 金融(11147); 技术教育(10162); 职业技术(10162); 职业技术教育(10162); 经济研究(10006); 图书(9652); 问题(9499); 坛(9353); 论坛(9353); 财经(8428); 经(7459)

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商贸类高职院校专业基础课项目化教学探索

[期刊] 职业技术教育 [作者] 张薛梅王海燕

对商贸类高职院校专业基础课进行项目化教学改革是必要且可行的。专业基础课的项目化教学在项目达成的目标侧重点、项目内容设计依据、项目组织实施重点、项目考核侧重点等方面与专业课存在差异。商贸类高职专业基础课项目化教学方法实施的思路是以职业能力为核心,以学生为主体,以一个完整的教学单元项目来组织实施。在教学前教师要设计好课程项目与具体任务,教学中教师和学生都需要做好信息收集工作,同时要做好分工和合作。

关键词：高职院校专业基础课项目化教学

高职院校艺术设计基础课教学探索与创新——以三大构成课程为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 李冬影陈慧颖

学生审美需要是心理方面较高层次的需求,高职院校学生审美的需要对艺术设计基础课教学有着现实意义。以三大构成课程为例,通过对艺术基础课程教学现状和学生审美需要的分析,探讨从满足学生审美需要角度出发改进艺术基础课程教学,提出创新课堂教学、教材建设、引导学生自主学习,以及教学与校园文化建设相结合等几方面对于艺术基础课程教学的创新。

关键词：审美需要艺术基础课三大构成

高职院校《计算机应用基础》课“教学做一体化”教学模式的探索

[期刊] 中国成人教育 [作者] 康世瑜张文清

通过对高职院校《计算机应用基础》课程的教学现状分析,提出探索实施"教学做一体化"教学模式的必要性,进一步阐述"教学做一体化"的教学理念、教学实施方案及对"教学做一体化"教学模式的评价。

关键词：计算机应用基础教学做一体化教学模式

“双一流”建设背景下高职专业基础课程云环境教学探索——以经济学基础课程为例

[期刊] 经济师 [作者] 钟莉

"双一流"是指一流大学和一流学科,其核心竞争力是建设一流的师资队伍和培养一流的拔尖创新人才。作为高职院校,要培养一流的创新人才,要求教师的课程教学必须在创新链上不断游走。文章立足高职会计专业基础课程的现行教学现状,以所任教的经济学基础为例,探讨如何在云环境中建设与双一流相匹配的课堂教学,重点突出人才培养的核心地位,为实现"立德树人、能力导向、创新创业"三位一体的教育教学体系提出改进设想。

关键词： “双一流” 云环境经济学基础教学改革

高职院校专业建设与公共基础课设置的关系研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 罗冲

随着经济社会的发展,高职院校普遍按照"专业对应行业,课程对应岗位"的原则设置和建设专业。在这样的背景下,公共基础课设置也围绕专业不断进行改革,主要表现为教学内容的删繁就简和课时设计上的削减"瘦身",并由此也带来了忽略教育对象差异性、忽视公共基础课地位、人才培养短视化成为了"通病"等问题。针对这些问题,应运用哲学思维在改革中要解决好人才培养标准的高与低、坚守与放弃、本与末、显性与隐性、预设与后置等几对对立统一的问题,使公共课服务好专业建设,实现高职院校人才培养的使命和责任。

关键词：高职院校专业建设公共课设置关系

高职院校公共基础课教学改革的博弈分析

[期刊] 职业技术教育 [作者] 石玉芬

在当前高职院校公共基础课生存和发展受到严重挑战的大背景下,运用委托-代理模型分析在课程改革中学校与教师之间的博弈,运用多次重复模型分析教师和学生之间的博弈。结果表明:学校只有用一定的课时量以必修的方式来开设公共基础课才能获得期望收益;在教师教学改革的过程中学校要监督和激励并重才能促使教师主动进行教学改革;在教师和学生的博弈中,教师教改的程度和教学管理的力度是遏制高职院校学生学习不努力的有效途径;在教学改革这个永恒的课题里,只有学校:教师和学生三方利益均衡,才能使整个教育体系实现帕累托最优。

关键词：高职院校公共基础课程教学改革策略收益博弈模型

高职专业基础课与职业方向课教学的耦合——以汉语专业为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 石群山

高职专业基础课与职业方向课教学耦合，是培养职业能力的必然要求。但传统重知识、轻能力的观念，汉语专业就业面宽、培养方案改革不到位，以及专业教师结构单一、团队协作不佳等因素制约了两者衔接。可以通过打造双师团队、跨越课程界线、设置实践任务、依托职业活动等办法加强两者的融合教学。

关键词：汉语专业专业基础课职业方向课衔接

高职药学专业药用有机化学基础“做学教”项目化教学探索

[期刊] 中国成人教育 [作者] 陈国华

通过对高职药学专业毕业生就业岗位调研分析,提炼出符合岗位技能要求的"做学教"项目,完成了教学内容的整体设计、单元设计和课程的考核评定,实现了岗位任务需求和药用有机化学课程相互融合,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的实际操作技能。

关键词：项目化教学教学改革高职教育

基于学业质量评价标准的中职公共基础课教学改革探索——兼论中职公共基础课的课程管理制度的缺失

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 胡学兰林韶春

面对中职公共基础课程的教学困境,本文分析了其课程管理制度上的缺失,并借鉴国内外基于标准的教育教学改革成果,以公共基础课程学生学业质量评价标准的研制与实施为切入点,对加强课程的行政管理、引导学生学习、开展教师培训的公共基础课程教学改革进行了探索。

关键词：公共基础课程学业质量评价标准教学改革

旅游专业基础课教学改革初探

[期刊] 旅游学刊 [作者] 赵晓燕

旅游专业基础课教学改革初探赵晓燕北京联大旅游学院旅游饭店管理系当今世界各国普遍重视旅游业。随着世界经济的不断发展，国际旅游市场的竞争亦日趋激烈。旅游业作为一项综合性的服务行业，其经营管理水平高低，主要取决于从业人员素质水平的高低，故旅游业的竞争与其他...

关键词：专业基础课教学教学效果国际旅游市场饭店管理经营观经营管理实际操作技能专业外语外语教学工作外语专业

现代职教视角下高职基础课教学探讨

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 杨广佚

基础课是高职课程体系的重要组成部分,在高职人才培养中具有重要的奠基作用。现代高职教育理念下的人才培养目标,对基础课教学提出了新的要求。本文以高职物理课教学为例,就如何在新人才观视角下更好地发挥基础课在服务专业教学、夯实基础文化知识、强化学生基础素质等方面的教育功能进行了探讨。

关键词：现代职教高职基础课教学探讨

高职基础课教学改革初探

[期刊] 中国成人教育 [作者] 王建平常从淼王洪林

在深化校企合作、工学结合的高职教育教学改革的背景下,重专业课、实训技能课而轻基础课的现象在高职院校中普遍存在,高职基础课教育教学不受重视,淡化了基础课在学生可持续发展能力、终身学习能力和综合素质培养中的重要作用。高职教育不是职业培训,应该向教育教学过程要质量,应该将高职教育的基础课教学建设置于与专业课、实训技能课建设同等重要的地位。

关键词：高职基础课教学改革教材建设