- 年份
- 2024(9617)
- 2023(13344)
- 2022(11586)
- 2021(11059)
- 2020(9397)
- 2019(22048)
- 2018(21834)
- 2017(41263)
- 2016(23355)
- 2015(27022)
- 2014(27259)
- 2013(26006)
- 2012(23554)
- 2011(21267)
- 2010(21430)
- 2009(18687)
- 2008(18019)
- 2007(15655)
- 2006(13437)
- 2005(11657)
- 学科
- 济(85221)
- 经济(85134)
- 管理(61144)
- 业(56605)
- 企(47360)
- 企业(47360)
- 方法(43965)
- 数学(38793)
- 数学方法(38020)
- 中国(23428)
- 农(22576)
- 理论(19477)
- 学(19179)
- 业经(18978)
- 财(18256)
- 教育(17206)
- 地方(16603)
- 农业(15113)
- 技术(14709)
- 贸(14048)
- 贸易(14041)
- 教学(14013)
- 和(13818)
- 易(13607)
- 制(13174)
- 环境(12879)
- 务(11913)
- 财务(11834)
- 划(11818)
- 财务管理(11814)
- 机构
- 学院(320027)
- 大学(318797)
- 管理(124067)
- 济(114487)
- 经济(111663)
- 理学(108802)
- 理学院(107540)
- 管理学(104941)
- 管理学院(104402)
- 研究(102169)
- 中国(71328)
- 京(68488)
- 科学(67265)
- 农(52662)
- 所(51171)
- 业大(51016)
- 财(49701)
- 研究所(47225)
- 江(46410)
- 中心(45878)
- 范(45865)
- 师范(45424)
- 北京(43209)
- 技术(41735)
- 农业(41462)
- 财经(40831)
- 州(38135)
- 院(37186)
- 经(37168)
- 师范大学(36334)
- 基金
- 项目(223794)
- 科学(175024)
- 研究(164951)
- 基金(157579)
- 家(137259)
- 国家(136059)
- 科学基金(116932)
- 社会(98504)
- 社会科(93215)
- 社会科学(93187)
- 省(91692)
- 基金项目(83738)
- 教育(81735)
- 自然(77996)
- 划(76885)
- 自然科(76211)
- 自然科学(76196)
- 自然科学基金(74757)
- 编号(70106)
- 资助(66473)
- 成果(56702)
- 重点(50791)
- 课题(50398)
- 部(48532)
- 发(46915)
- 创(46825)
- 创新(43310)
- 大学(43245)
- 科研(42791)
- 项目编号(42497)
- 期刊
- 济(118768)
- 经济(118768)
- 研究(90755)
- 中国(65456)
- 教育(58631)
- 学报(53221)
- 科学(46907)
- 农(46802)
- 管理(44572)
- 大学(41131)
- 学学(37242)
- 财(35687)
- 技术(33922)
- 农业(33431)
- 业经(20164)
- 融(19863)
- 金融(19863)
- 图书(19217)
- 经济研究(18920)
- 财经(18525)
- 职业(18302)
- 业(17538)
- 科技(16258)
- 经(15746)
- 技术经济(15103)
- 版(15041)
- 问题(14885)
- 统计(14801)
- 理论(14470)
- 业大(14295)
共检索到452853条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘文斌 马广水 亓俊忠
针对高职院校人才培养中存在着"重技能、轻素质"的现状,山东商业职业技术学院创新高职教育理念,研究并实践了"仁智合一"商科特色的大学生综合素质培养模式,创建了"一体、三化、三全"大学生综合素质培养体系,建立了"教导合一"的"教书育人"体制机制,明显提高了商科类专业人才培养质量。
关键词：
商科特色 综合素质 培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
于桂萍 邵晓虹
实现高质量的就业要求劳动者具有较高的综合素质。高职院校服务于我国经济社会发展的需要,构建以知识传授、能力训练与人文素养提升三位一体相互融合发展为原则,以专业技能训练、培养社会责任感、提高就业能力、提升人文素养为主要任务,以"职业人"行为教育、校企合作育人、校园文化育人、课程教育四模式为实现形式的高职大学生综合素质培养模式。
关键词：
综合素质 就业能力 人文素养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马广水 亓俊忠 刘文斌 吴升刚 韩西清 罗继秋 刘锡冬 王岳喜 王志华 潘振良
针对高职院校人才培养中存在着＂重技能、轻素质＂的现状，山东商业职业技术学院创新高职教育理念，丰富了＂仁智合一＂商科特色大学生综合素质培养的内涵，更加明确了商科类高职院校培养目标的定位问题。系统设计了＂仁智合一＂商科特色的大学生综合素质培养体系，有效解决高职院校大学生综合素质培养弱化的问题。创建了＂一合六全八平台＂保障体系，明显提高了商科类专业人才培养质量。
关键词：
仁智合一 商科特色 综合素质 培养体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
樊玉国
本文在分析行业文化以及其功能的基础上,探讨行业背景下高职院校学生综合素质培养模式,并以山东交通职业学院为例,分析这种模式的可行性与科学性。
关键词：
行业文化 高职院校 综合素质
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡孝四 蔡有柱
课余生活是影响高职生综合素质的一个重要因素。当前高职生的课余生活存在内容层次不高、时间安排不尽合理、不能很好利用课余活动提高自身素质等问题。高职院校可以通过建立素质教育工作委员会、加强对课余生活的管理与引导、重视校园文化建设等措施,发挥课余生活对高职生综合素质培养的重要作用。
关键词：
课余生活 高职生 综合素质
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李伟娟
如何培养外语专业学生的综合素质是外语教师面临的一个关键问题。要以"学教并重"的教学理念为指导,以课堂教学的改革为切入点,按步骤分阶段逐步研究探索全新的外语人才培养模式,全面提升学生的综合素质与能力,进一步深化外语专业教学改革,从而形成以素质教育为核心,以提高学生综合能力为目标,以育人为目的的教学模式。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
林正范
必须重视大学生综合素质的培养林正范建立社会主义市场经济体制，是一种根本性的变革。这一变革，也必然会影响到高等教育，尽管这种影响是双重的。由于人们对市场经济的认识仅仅才开始，还不能从更深层的认识中去把握，这就难以避免这样那样的问题甚至走弯路。特别是市场...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钟芸 毛建
党的十八大报告明确提出,要把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。十八届三中全会也强调,坚持立德树人,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。高校承担着为国家培养合格建设者和可靠接班人的神圣使命,必须切实做好大学生的思想道德教育工作,促进大学生的健康成长和全面发展。其中,包容作为一种美德、一种境界,是衡量一个人道德修养的重要指标。培养大学生的包容心态,是思想道德教育的重要内容之一。我们不仅要重视这项工作,更要充分利用高校作为人才培养主阵地的客观条件,让学生
[期刊] 教育与职业
[作者]
霍九江
近年来,随着大学生素质教育工程的逐步推进,美学教育作为素质教育的重要组成部分,受到了越来越多的关注,其有助于培养大学生的人文素养、提升创新思维、提高综合能力。但在关注美学教育时发现,美学教育在当前大学教育中的地位逐渐降低,出现了美学教育在素质教育中缺失的状况。通过分析,文章提出创新美学教学模式,即"一个工程,两个部分",把美学教育当作一个系统工程来抓,由学校和社会相互配合搞好美学教育。
关键词：
美学教育 素质教育 系统工程
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔡景华
高等教育从传授知识到注重提高学生综合素质和创新能力的培养,是教育观念的转变,也是教育机制的改革。明确人才培养目标,改革人才培养模式,实行教育过程的整体优化,大力加强人文素质和创新能力的培养是其有效途径。
关键词：
大学生 综合素质 内涵 培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵宝新 王英 赵丽新
大学生综合素质的培养是智商素质与情商素质共同发挥作用的结果。大学生在智商素质一定的情况下,其综合素质的培养与提高主要靠情商素质的作用。我国从20世纪90年代开始倡导并推行"素质教育",各高校相继实施"综合素质教育工程",但至今大学生的综合素质和能力与社会需求相比仍存在很大差距,其重要症结在于对学生情商素质的开发与培养重视不够。文章就大学生情商素质开发与培养的必要性和紧迫性,及其开发培养的内容体系和对策做分析阐述。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈义彬
高等院校担负着培养高素质人才的历史重任,在重视培养学生优秀的专业素质的同时,非专业素质的培养不容忽视,这将直接影响到人才的质量。构建高校大学生的综合素质培养体系,建立健全评价和反馈机制,将对人才的培养起到积极作用,能有效提高学生的竞争力。
关键词：
综合素质 专业素质 非专业素质 培养体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
公昆
科学的大学生综合素质测评具有对学生学习过程的考核与指导、结果的评价与奖惩、目标的制定与引导的重要作用,有评价性、监督性、引导性三个特点。目前,我国高职院校的大学生综合素质测评大都简单套用了本科院校的测评模式,没有根据现代职业教育的特点以及社会对人才的需要进行改革,职业院校大学生综合素质测评中一些深层次的问题未能解决,从而影响了人才培养质量。
关键词：
高等职业院校 综合素质测评 问题 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张斌
本文认为,新型的"工学结合"环境下培养的高技能型人才需从更多的维度去界定和理解,即高职院校培养的学生不仅要具备高技能,其他各方面的综合素质也要过硬。
关键词：
高职学生 综合素质 工学结合
[期刊] 经济师
[作者]
张志旭 孙立伟 赵宝江
数学建模活动已成为诸多高校在大学数学教学中实践应用的重要环节,在培养大学生学科素养、创新意识及综合应用能力有着重要的意义。文章简述了国内、外数学建模发展的历程,并结合数学建模发展的现状,给出一些建设性想法,从而提高大学生综合素质。
关键词：
数学建模 创新意识 综合素质
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
