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[期刊] 企业管理
[作者]
王淼
有两位叫凯特和伯莱的美国人,起先合伙在纽约开办了一家汽车修配厂,生意做得很成功。但天长日久,便感觉厌烦了。没过多久,两个人便将汽车修配厂卖掉,然后去了迈阿密。两个人察觉到自从地产建筑热兴起后,一直
[期刊] 企业管理
[作者]
王淼
有两位叫凯特和伯莱的美国人,起先合伙在纽约开办了一家汽车修配厂,生意做得很成功。但天长日久,便感觉厌烦了。没过多久,两个人便将汽车修配厂卖掉,然后去了迈阿密。两个人察觉到自从地产建筑热兴起后,一直经久不衰,他们感到"混凝土预制件"这种生意有前途,于是便买下了一家研制这种建筑材料工厂的股权。然而,他们都对建筑业不懂,最终导致工厂亏损,他们只得忍痛将该厂的股权出让,
关键词：
汽车修配 建筑材料 王淼
[期刊] 财务与会计
[作者]
刘劲文
《姨妈的后现代生活》是一部兼具人文气息与商业意识的文艺故事片。影片以上海现代都市生活为背景,讲述了一位知识女性退休后充满戏剧性的悲喜命运故事。电影里出现了与投资有关的故事
[期刊] 南开管理评论
[作者]
关涛 甘莉 康海华
为了揭示组织关爱的双面性,本研究首先根据道德边界是否清晰的标准,将组织偏差行为划分为清晰与模糊两种类型,并选取人际冲突、辱虐管理和职场排斥作为模糊性偏差行为的构成效标。然后基于一致性动机理论构建"组织关爱—模糊偏差行为"的直接作用路径,用于反映组织关爱对模糊性偏差行为的抑制效应;基于道德平衡动机理论构建"组织关爱—道德证书许可—模糊偏差行为"的间接作用路径,用于解释组织关爱对模糊性偏差行为的促进效应。这两条路径共同构成了组织关爱对模糊性偏差行为的双重作用模型。通过问卷调研发现,组织关爱对模糊性偏差行为同时存在直接抑制效应和间接促进效应,进一步说明一致性动机与道德平衡动机共存的矛盾心理,是职场中"好人不做坏事"与"好人也做坏事"两种矛盾现象并存的重要原因。
[期刊] 中国货币市场
[作者]
赵鹏
引入做市商制度对解决当前票据市场存在的一些主要问题具有积极的意义。当然,做市商制度在发展过程中需要得到监管当局的关注和扶持,需要做好各项基础性的制度安排,尤其是要借鉴我国债券市场的发展经验。
关键词：
中国票据市场 做市商 流动性
[期刊] 企业管理
[作者]
景素奇
职场中有一类经理人,专门和老板对着干,他们所做的一切工作和努力都只有一个目的:证明老板是错的,反证自己是对的。我叫他们消极经理人。他们为什么消极·为什么会出现这种情况呢·一些经理人在起初,也是受到老板三顾茅庐般的待遇,在万众期待中进入企业。刚开始工作也很积极、努力,出了不
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
方正亚
江苏省常熟市招商场是目前苏南地区规模较大的一个针织、服装专业市场。这个市场以其开放、灵活的机制,吸引了全国各地的客商,成为苏南地区众多市场中的一颗“明星”。一常熟市招商场是商品经济的产物。它是顺应商品经济发展需要而形成和发展的。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郑忠梅
荣誉法则以信任研究生尊重研究生依靠研究生为基本前提、以治理研究生学术失信为主要内容、以维护学术伦理体系为根本目的,对学术共同体具有普遍的价值约束刚性和行为纠偏张力,具有治理研究生学术失信不可或缺的良法意涵。在价值导向维度上,荣誉法则的内在核心旨趣是致力于培育研究生的诚信美德,构筑大学学术共同体的信任感;在形式上,荣誉法则以明确的法条规则指引着研究生的行为,着力于构筑集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系。实施荣誉法则治理研究生学术失信的善治路径在于:明确荣誉法则规定、夯实认知基础;激发学术道德情感、厚植荣誉情怀;锻铸学术道德意志,筑牢荣誉信念;完善学术治理程序,引领行为选择。
关键词：
荣誉法则 研究生 学术诚信 良法善治
[期刊] 中国财政
[作者]
栾志宏
河北省承德市财政局充分发挥财政职能作用,着力在财政投入、减税降费、基金撬动、环境优化等方面支持实体经济发展,走出一条实体经济健康发展与财政稳定增收的互促共赢路子。(一)做好资金投入"加法",支持企业做大做强。一是争取上级支持。在市本级财力有限情况下,加大向上争取项目、资金力度,支持承钢、露露等骨干企业转型升级。2016年以来,累计投入上级扶持节能减排、技术改造等各类资金4亿元以上。二是拓宽
关键词：
政府性基金 科技型中小企业 财政局
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
段俊霞 蒋青
在比较了研究生做助管应然功能与实然功能的基础上，认为当前研究生助管制度在实施过程中存在功能错位的问题。分析了产生问题的原因，提出了研究生助管制度各功能复位的对策与建议。
关键词：
研究生助管 功能 错位 复位
[期刊] 教育科学
[作者]
陈向明 曲霞
实习生与指导教师的互动模式对实习生学做教师有重要影响。本研究从双方建立了何种互动关系以及这些关系对实习生的知识转化与身份获得产生了何种影响两个维度,提炼出4种模式:正向促进型、正向阻抑型、反向阻抑型和反向促进型。分析这些模式的案例表现和形成条件后发现:和谐的师徒关系不必然促进实习生的知识转化和身份获得,而不和谐的师徒关系也不必然阻碍实习生的学习和成长;双方互动关系的建立主要取决于情境因素令实习生满足的程度;实习生知识转化与身份获得的效果在很大程度上依赖于指导教师的能力和方式以及实习生自己的反思意识和能力。最后的讨论指出,指导教师的能力不足和方式不当不仅仅归因于他们个人,而且受制于实习的制度安排和资源配置。
[期刊] 财会月刊
[作者]
潘少权
"各位旅客,本班机因爆满关系,现征求一位商务舱的旅客,若能选乘下一航班飞返香港的话,可以升至头等舱。"航空公司职员在商务舱的休息室广播。国泰每天有几个航班由伦敦飞回香港。我乘坐的是下午4时的航班,要想一试头等舱滋味的话,则要等到晚上9时。我想早点回家,没有去登记,但很好奇谁会多等5个小时,为的是坐头等舱。过了15分钟,我去柜台问当值
[期刊] 教育研究
[作者]
郭祥超
教育实践是能动性和受动性的统一,两者同等重要。在教育活动中,教师的"做"是教师自觉主动的表现,教师的"不做"作为教师教育教学实践的受动性,要求根据学生身心发展规律开展丰富有效教育教学指导活动的同时,不做违背学生身心发展规律的事,这也是教师教育教学实践自觉性的体现,具有多重意义。培育教师"不做"的意识和能力要求教师教育自觉遵循实践的受动性逻辑,在尽量不破坏教师教育学习者的教学机智原生状态的情况下静待其自在生成并适时促进,悉心培育教师教育学习者的实践信念并引导其自觉反思,积极呵护并适当培育教师教育学习者对教育事业的敬畏之心。
关键词：
教育实践 受动性 能动性 教师的“不做”
[期刊] 企业管理
[作者]
陈达夫
你是否觉得自己的工作越来越索然无味,年复一年、日复一日都在做着几乎相同的工作?同时,你的部下越来越表现出"老油条"与僵化的现象?
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