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[期刊] 中国高教研究  [作者] 关俊良  刘国生  陈希  
笔者结合商业美术设计专业人才培养模式的特点,针对加强试点专业建设和教学改革的实践,探索高职专业教学改革的有关问题,提出了改革的方法和思路,分析与总结该专业教学改革实践的实际效果。
[期刊] 职教论坛  [作者] 封美言  
电脑美术设计专业是一门新兴的专业,教学改革是一个长期的过程,针对高职学院人才培养的要求及市场对人才的要求,结合本院电脑美术设计专业多年的教学改革和专业建设经验,对电脑艺术设计专业教学改革要求及方法、内容作一些探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 宋文官  
本文从电子商务国家职业标准的角度,论述了电子商务专业教学改革的实践。提出电子商务专业课程体系设置框架、实践性教学框架及用职业证书评估教育效果的设想。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王欲晓  
职业教育的特色性要求职业院校日语专业要有创新的人才培养模式和教学方法。要以适应社会需求为基础,以培养高职特色的技能型、应用型人才为导向,以提高学生就业率为最终目标,合理设置专业课程、选择实用并适用的教材,注重营造良好的日语学习氛围,丰富及创新教学内容和方法。
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐澜婷  
文章根据内地高校环境艺术设计专业培养目标以及学生特点,分析目前"园林植物规划设计"课程教学中存在的问题,提出确定相应的教学目标,从教学方式与手段、实践教学环节对园林植物规划设计教学进行改革探讨。以期初步建立学生的园林植物景观空间感以及园林植物美感,通过标本采集方式、空间体验、优秀案例分析临摹、立体效果图表现以及课程设计教学途径,提高课程效率,增强学生园林植物规划设计方面能力。
[期刊] 物流技术  [作者] 潘澜澜  潘颖  谢忠东  
通过分析工业工程专业物流系列课程的教学目标及实践教学现状,从如何提升实践教学的开展出发,通过产、学、研结合,以毕业设计,科技活动等方式自主开发实验项目,扩展实践教学内容及转变学生自主创新的学习意识。并进一步通过校企合作式搭建实践教学基地,实现课程实践教学模式的创新,形成具有专业特色的物流实践教学体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周硕  
文章通过对高等院校信息与计算科学专业设置状况的分析,提出省属工科院校信计专业应用型人才培养与实践教学的改革研究方案,并将研究成果应用到实践教学中。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张红燕  
针对信息工程专业人才培养的特点,以工程教育专业认证标准为导向,构建了"模块化+个性化"的实践教学体系,规范了不同层次的实践教学内容,并以现代教育技术手段创新了实验课堂。这些实践教学改革突出了对学生自主学习能力、工程实践能力和创新能力的培养,取得了较好效果。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杜军  
设计不仅可以在制造业、建筑业、服装业、广告业以及大学工科专业等领域应用,同样也可以在大学应用文科专业中实行。在大学应用文科专业实践教学中移植导入课程设计与毕业设计,既具备理论上的可能性,又是实践上的迫切需要,还可预期起到重要的作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 潘珩  
本文分析了室内设计专业计算机辅助设计课程的性质、任务及现有问题,并探讨了该课程的改革方向和方法,以提高教学质量和学生就业能力。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 范双喜  李奕松  宋微  
课程建设的目标是发挥人才培养工作的主渠道作用,课程教学既是教师综合素质的体现,又是知识传授和交流的平台,课程教学改革历来是学校综合改革的基础阵地[1]。北京农学院通过连续两年4学期推行以培养应用复合型创新创业人才为目标的专业课教学内容、教学方法和教学手段的改革,为培养适应地区经济发展的农业人才服务。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 赵春光  
随着高等教育的改革与发展,应用型本科院校要办出自己的特色,需积极进行人才培养改革实践,培养具有实践运用能力的应用型人才。日语专业应以此为契机,重新调整教学体系,更新教学内容和教学方法,加大实践教学力度,建立多元化的考核方式,强化师资队伍建设,以适应社会发展和就业市场的需求。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王艳锦  周雪花  张全国  徐广印  
农业建筑环境与能源工程专业是农业工程类的主干专业之一。以河南农业大学的农业建筑环境与能源工程专业教学改革为例,分别从农业建筑环境与能源工程专业人才培养方案与模式、教学改革思路、主干学科与核心课程、实践教学环节、课程教材体系建设、教学改革体会等方面介绍专业教学改革中的实践与探索。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 盘淼  杜社会  
法律学科自身的特点及我国法科人才实践能力较弱的现状决定了加强和改革实践教学的必要性。我国当前法科专业实践教学弱化归因于教育"功利主义"、法科人才类型及目标定位与实践教学的错位、法律职业准入和就业考试制度的导向,以及法科教育传统的影响。应优化学校管理,减少"应试"教育的冲击,建立健全实践教学管理体系,并根据人才培养需要,有针对性开展实践教学。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孟庆亮  
实践性教学环节是高职物流管理专业教学的重要内容,对于提高该专业人才培养质量和市场就业能力有重要意义。现阶段在该专业实践性教学环节中存在着教学计划不合理、缺乏科学系统的实践教学评价标准和校企合作机制不完善等问题,需提高实践性教学环节系统化和规范化建设、构建科学有效的实践性教学评价机制和创新高职物流管理专业校企合作机制,不断提升高职物流管理专业人才培养质量。
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