- 年份
- 2024(2931)
- 2023(4375)
- 2022(3731)
- 2021(3794)
- 2020(3074)
- 2019(7380)
- 2018(7353)
- 2017(12073)
- 2016(7271)
- 2015(8284)
- 2014(8451)
- 2013(7424)
- 2012(6961)
- 2011(6272)
- 2010(6880)
- 2009(6214)
- 2008(6277)
- 2007(5416)
- 2006(5271)
- 2005(4967)
- 学科
- 济(20874)
- 经济(20825)
- 管理(13695)
- 业(12204)
- 企(9972)
- 企业(9972)
- 中国(9822)
- 教育(9087)
- 制(7872)
- 农(7203)
- 地方(7075)
- 教学(6813)
- 体(6217)
- 理论(6100)
- 学(5871)
- 财(5534)
- 业经(5170)
- 体制(5035)
- 融(4745)
- 金融(4745)
- 方法(4587)
- 农业(4492)
- 银(4358)
- 银行(4353)
- 行(4251)
- 和(4121)
- 学法(3961)
- 教学法(3961)
- 研究(3697)
- 税(3595)
- 机构
- 大学(92927)
- 学院(87051)
- 研究(37627)
- 济(30806)
- 经济(30004)
- 管理(27375)
- 中国(25930)
- 江(23095)
- 科学(22852)
- 京(22609)
- 理学(22189)
- 理学院(21747)
- 管理学(21156)
- 管理学院(20970)
- 所(19191)
- 范(18607)
- 师范(18457)
- 财(17356)
- 研究所(17273)
- 教育(16707)
- 中心(16194)
- 师范大学(15208)
- 农(15033)
- 北京(13989)
- 院(13915)
- 省(12885)
- 州(12669)
- 业大(12083)
- 财经(12066)
- 技术(11371)
- 基金
- 项目(54379)
- 研究(45472)
- 科学(42644)
- 基金(35649)
- 家(31461)
- 国家(30643)
- 社会(26493)
- 科学基金(25243)
- 社会科(24739)
- 社会科学(24726)
- 教育(24203)
- 省(23526)
- 编号(20027)
- 划(19269)
- 成果(19038)
- 基金项目(18195)
- 课题(16337)
- 自然(14871)
- 自然科(14232)
- 自然科学(14223)
- 资助(14024)
- 自然科学基金(13953)
- 年(13684)
- 重点(13324)
- 江(13317)
- 大学(13057)
- 部(12405)
- 发(12168)
- 性(12063)
- 规划(11959)
共检索到164783条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望
[作者]
屠莉娅
近十年的高中课程改革的推进已经在理论和实践中积累了一些有益的经验,也取得了一些成果。但是,由于高中课程改革牵涉面广,面临着更为复杂的现实难题,在推进过程中也出现了有关高中教育的定位与取向的诸多讨论与争议。为了进一步明晰高中课程改革的基本方向,客观冷静地抓住高中教育的关键性、根本性问题,浙江大学的五位自然科学领域的资深专家本着关注教育本体属性、关注儿童终身发展、关注社会进步的情怀对高中课程改革的现实与未来做出了审慎的思考,启发我们反思高中课程改革中的问题与陷阱,少一些本本主义、功利主义而多一些教育性的立意和实事求是的研究与实践,对高中教育改革要坚持什么和开拓什么提出了深刻的反思与预见性的期望。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
沈伟 曲琳
我国新一轮高中课程改革历时八年有余,经历了理想与实践的碰撞。在回答两者落差问题之前,需对课程改革理念的由来、所持的价值、所处的社会环境、所遭遇的实践问题进行系统反思。鉴于我国高中教育所处的阶段,其定位应融合内在价值与工具价值,课程结构需一以贯之的服务于学生的多元发展。在未来的高中课程改革中,需借助专门的研究,进一步改进课程目标、课程内容和保障机制。
[期刊] 金融研究
[作者]
吴晓灵 郭树清 谢平 江其务 马建堂 李青原 谢杭生 周慕冰 王广谦 曹文炼 景学成 夏斌
1992年4月7日,在中国金融学会副会长、本刊主编赵海宽同志主持下,召开了"金融体制改革"座谈会。国家体改委、国务院发展研究中心、国家计委、国家计委经济研究中心、中国人民银行、中国工商银行、中国金融学院、中央财政金融学院、中国社会科学院财贸所、北京市社会科学院等单位的专家、学者共20余人参加了会议。与会者围绕深化金融体制改革面临的形势及难点;金融体制改革与企业化问题;金融市场建设等问题,展开了热烈讨论。现将会议发言主要内容按专题分别作一介绍。
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
郑海航 黄津孚 贾金思 兰纪平 张茅 杨启先 李京文 周叔莲 邓荣霖 吴家骏 吕政 刘冀生 徐二明 张国有
２０００年６月 ２８日，首都经济贸易大学隆重召开庆祝《经济与管理研 究》创刊２０周年暨中国加入 ＷＴＯ与企业改革研讨会，中央部门和北京市的有关经 济学家与学校几十名教授齐集一堂，围绕加入ＷＴＯ的历史意义和应对战略，发表了 很多有价值的理论创见和政策建言，择其要点发表如下，以飨读者。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
访教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯记者:请您谈一谈参加第三届国际职业技术教育与培训大会的感受?葛道凯:我对第三届国际职业技术教育与培训大会的感受可以归纳为三句话:第一句话,这次大会在中国召开,有其必然性,在一定程度上体现了国际社会对近些年来中国经济和社会发展道路的认同。1997年东南亚金融危机和2008年世界金融危机,给世界各国经济发展和人民生活造成严重影响,然而中国在这两次金融危机中都一枝独秀。究其原因,在经济上中国比较好地处理了实体经济、虚拟经济和社会发
[期刊] 全球教育展望
[作者]
胡惠闵 周坤亮
我国普通高中课程改革面临着一系列问题和挑战,离开了高中教育改革的前提性、根本性问题的求解,任何就事论事地探讨课程改革的设问和回答,都是无解的。我国普通高中教育发展正处于十字路口,高中教育是大众基础教育还是精英高中教育,是奠定每一个学生人格和学力发展的基础还是热衷发现和培养拔尖人才是不容回避的问题;高中课程建设的一系列基础研究已刻不容缓,特别是应更加关注对课程标准、学科建制、教师能量的研究;高中课程改革问题的研究应与教师教育问题的研究捆绑在一起,展开持之以恒的系统研究,而儿童学研究、教师学研究、教材学研究是教师教育的生命线。
[期刊] 浙江农林大学学报
[作者]
罗锡平
2011年,浙江农林大学获国家自然科学基金资助项目32项,其中面上项目15项,青年科学基金17项,资助经费1 264万元,立项总量比2010年有较大增长,资助经费也创新高,为学校"十二五"科研工作奠定了基础。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
高振宇
行动研究与课程实施关系密切,但它认为课程实施只是一种幻象,教师并非在执行课程,而在解释课程。在此过程中产生的阻抗,也绝非是教师的消极反应,而是主动的自我防御,它可作为教师学习新知识的重要跳板。行动研究历来重视实践甚于理论,在过去它对于自身的理论建树只有很少的作为,但近来许多学者都致力于将各种理论话语引入到行动研究之中,并在《教育行动研究》杂志上开辟"理论资源"专栏,使行动研究不再只是一种简单的方法论,而成为一类举足轻重的教育思潮。
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
罗锡平
从2008年度国家自然科学基金项目评审结果获悉,2008年浙江林学院获得国家自然科学基金资助项目14项,其中面上项目9项,青年科学基金项目5项,资助经费达323万元,立项数比去年增加
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
戎林海 戎佩珏
文章是对著名诗人翻译家屠岸先生的访谈录。屠岸先生几十年来在诗歌创作和诗歌翻译领域辛勤耕耘,收获丰硕,成就巨大。在访谈中,屠岸先生就诗歌创作与诗歌翻译、翻译作品的选择、诗歌翻译的策略和精髓、诗歌翻译的"真"与"美"以及翻译的重要性等问题进行了比较详细的阐述;对"中国文化走出去"也发表了他的真知灼见,并对有志从事翻译研究和实践的青年学者提出了希望与建议。
关键词：
诗歌创作 诗歌翻译 “真”与“美”
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
[期刊] 中国劳动
[作者]
蔡昉 胡鞍钢 陈淮 曾湘泉 郑东亮 陈宇 田小宝 莫荣 刘军
[期刊] 财贸经济
[作者]
林旗
1993年3月13日,中国市场学会与《经济日报》社联合在京召开了“市场理论与市场形势研讨会”,在京的部分专家学者20余人参加丁研讨会。会议就近期我国经济形势、推进市场体系建设、完善市场机制的重点及对策展开了讨论。一、对当前经济形势的总体判断:喜中有忧,宏观调控难度加大国家统计局新闻发言人章钟基认为,当前的经济形势概括地说,发展势头强劲,主流是好
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
高培勇 史丹 陈彦斌 严金明 桑百川 张辉 陈文胜 李晖 杨万东
为了贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学工作者要走出象牙塔、多到实地调查研究、把论文写在祖国大地上的重要指示精神,中宣部全国哲学社会科学工作办公室组织社科领域专家学者于2023年8月赴山东省、湖南省,开展了“着力推动高质量发展”为主题的暑期国情调研活动。其中,湖南调研组由中国社会科学院原副院长高培勇学部委员担任组长,专家成员来自中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、首都经济贸易大学、湖南师范大学、湖南省社会科学院(省政府发展研究中心)以及本刊编辑部。对于本次调研活动,湖南省委省政府高度重视,周密安排。在相关部门的大力支持和帮助下,湖南调研组进企业、上田间、去社区、到学校、入园区,开展高密度、接地气的调研活动,深入了解湖南省各领域在推动高质量发展过程中的经验、问题与挑战。鉴于每位专家都有独到的视角和观点,本刊在全国哲学社会科学工作办公室的指导下,特别邀请相关专家就湖南着力推动高质量发展的所见所感所思进行笔谈,希望能够对于湖南省以及全国其他地区的高质量发展具有启发和推动作用。
[期刊] 上海高校图书情报工作研究
[作者]
段晓林
Lexile(蓝思指数)是美国儿童健康和人类发展研究院(NICHHD)为提高美国学生的阅读能力而研究出的一种衡量学生阅读水平和标识书籍难易程度的标准。在美国,每年有3000万以上的学生通过"蓝思指数"来衡量自己的阅读水平。蓝思阅读从2014年介绍到中国,目前分级阅读理念,已经被越来越多的国内学生所接受。本期"悦读·阅读"栏目,重点关注蓝思
关键词：
分级阅读 阅读能力
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
