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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
罗雨
研究选取湖州职业技术学院的涉外旅游专业的96名同学进行实验,考察辩证唯物主义哲学对大学生英语口语表达能力的影响。研究结果表明:大学生英语口语表达能力与大学生的辩证唯物主义哲学能力成正线性相关,辩证唯物主义哲学能有效的提高大学生英语口语表达能力,辩证唯物主义哲学能培养大学生英语口语表达的逻辑性、主题性、交际性,强化英语词汇、句子、篇章的输出能力,辩证唯物主义哲学能激发学生学习英语的兴趣,开拓学生视野与思维,形成口语综合应用技能能力。
关键词：
唯物主义哲学 正线性相关 口语应用能力
[期刊] 国际商务研究
[作者]
韩冬云 张宝香
江泽民同志关于“三个代表”思想的重要论述,自始至终贯穿和体现着历史唯物主义的思想精华,是以马克思主义哲学为理论基石的。历史唯物主义关于社会基本矛盾原理和生产力是社会发展最终决定力量原理,是“代表中国先进生产力的发展要求”的哲学依据;关于社会存在和社会意识关系原理、关于文化的社会功能及作用的基本观点是“代表中国先进文化的前进方向”的哲学依据和理论来源;关于人民群众是历史创造者的基本观点是“代表中国最广大人民根本利益”的理论基础。困此,在理论上坚持马克思主义,在实践中就要成为“三个代表”思想的忠实履行者。
关键词：
历史唯物主义 “三个代表” 哲学依据
[期刊] 会计之友
[作者]
朱元午
会计思想对会计的发展具有重要的引领作用，值得会计理论界和实务界予以高度重视。文章依据辩证唯物主义的基本观点和会计发展的实际，尝试提出并论述了会计思想的哲学释义，哲学角度对FASB和IASB的会计思想进行了分析，认为他们建立财务报告概念框架和制订国际准则的指导思想是实用主义和概念论哲学，这正是会计理论进展缓慢和导致会计信息质量下降的重要原因。为了实现会计在新时代环境下的健康持续发展，会计思想应该进行从实用主义到辩证唯物主义的根本性转换，而实现这种转换是新时代赋予中国会计的使命和担当。通过会计思想的转换，应能形成我国会计的国家特征，达到世界领先水平并取得与大国地位相称的话语权。
关键词：
会计思想 哲学思辨 思想转换
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
董岗彪
列宁前期更侧重马克思主义哲学的唯物主义立场,而1914-1915年对黑格尔哲学的专题研究,则使他体会到马克思与黑格尔之间的历史性联系,因此,他走进实践辩证法,找到了推进俄国革命的正确方法。无论在强调哲学唯物主义还是实践辩证法时,革命现实性均是列宁一以贯之的思维线索,也是牵引他哲学侧重的逻辑线索。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
周林
[期刊] 统计与决策
[作者]
陶海映
统计是一个古老而又新颖的词汇,其古老在于人类悠久的统计实践活动,其新颖在于它对极其抽象的辩证唯物主义哲学规律的数理解释和体现。因而,统计必将发展成一门以统计思想为核心和精髓的数理哲学,指导人们不断的探索和实践客观事物发展变化的数量规律。正确认识统计的内涵、灵活运用统计思维和正确把握统计思想在日益丰富与复杂的人类改造自然的社会实践活动中具有十分重要的意义。一、统计的哲学内涵统计可以被简单的解释为计统,"计"乃计算、综合、总结之意,而"统"意指客观事物质量变互变中数量上的度,亦即数量规律性。人类在其漫长的改造自然的过程中始终没有离开过统计,统计也在这一进程中逐步形成了统计方法、统计思维和统计思想
关键词：
哲学内涵 数量规律 客观事物发展
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘梅华 方莉莉
虽然英语教学越来越重视口语及其交流意义 ,但同时却或多或少地忽略了语言的重要形式———语法。本文分析了长达 2 0 0分钟的公外大学生的口语录音语料 ,发现将近一半的语言产出中有不同的语法错误。语法掌握得不牢靠、语法错误的频频出现严重影响了学生进行口语交流的自信心和积极性。因此 ,本文建议在英语语言教学中应重新重视语法教学 ,以帮助学生更好地交流。
关键词：
大学生 英语口语 语法因素
[期刊] 经济问题
[作者]
林慧平 黄明理
近年来,学界对恩格斯相关重要文本的研究取得了突破性进展,但国内外学者在恩格斯哲学的地位与作用的解读上仍存在较大分歧,相对于持续聚焦的马克思哲学研究而言,对恩格斯哲学的研究仍有很多理论问题尚待深化。唐正东教授所著的《青年恩格斯哲学思想的形成与发展》(上海人民出版社,2022年版)可以被视为回应上述挑战的力作之一。唐教授长期从事哲学的教学与研究工作,尤其对马克思主义哲学有独到的理解。
[期刊] 改革与战略
[作者]
王成
文章依据《1844年经济学哲学手稿》的逻辑主线,述明了物质概念从何而来、马克思如何从异化劳动的角度阐明物质的理念、国民经济学利己主义的物质范畴如何在私有财产的扬弃过程中得到全面的解放这三个主要问题。在此基础上,文章表明了马克思物质概念对于社会主要矛盾变化下的方法论指导以及对于新时代中国特色社会主义的构建具有"不过时"的重要意义。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周莹
职业口语表达能力训练模式由训练目标、训练项目、训练途径、评价方式四个板块组成。训练以培养学生的职业口语表达能力为目标,突出职业性、实践性的训练原则;训练项目确定为口头复述、口头介绍、口头说明、口头汇报等10个基本项目,并提出每一项目的特定表达框架;训练途径为开设专门课程,并将实践项目引入教学过程;评价方式以实践过程的评价代替书面考试,在成绩评定中实行学生评价与教师评价并重。
[期刊] 求索
[作者]
尼克·奈特 王璇
毛泽东关于辩证唯物主义的思想观点深受苏联新哲学影响。在处理马克思主义思想中"决定论"与"能动论"的关系时,毛泽东认识到,必须找到一种揭露内在于人类意识与行为、有目的的历史变革的可能性的方案,以便为革命提供哲学说明。由此,他将规律性与能动性辩证地结合起来,既强调经济基础的决定作用又承认上层建筑对历史变革的影响,认为矛盾的特殊性为人类发挥能动性提供了条件和可能。
关键词：
毛泽东 辩证唯物主义 新哲学
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
李西祥
齐泽克将其哲学概括为“辩证唯物主义”,在《视差之见》中明确提出了复兴辩证唯物主义的主题，在《比无还少》和《绝对反冲》中推进了关于辩证唯物主义的思考。在《视差之见》中，齐泽克主要强调了视差辩证法，这是强调事物内在裂隙、内在最小差异的辩证法，是强调事物自身内在否定性的辩证法。用这种辩证法来补充、限定唯物主义，是齐泽克辩证唯物主义概念的前提。在《比无还少》中，齐泽克讨论了作为无的空洞，将其作为辩证唯物主义的物质基础，即所谓辩证唯物主义的物。在《绝对反冲》中，齐泽克深入到辩证唯物主义的精髓，即自身回溯性地规定自身的绝对反冲，塑造了革命的黑格尔形象，并以之来理解当代现实社会，解读历史发展。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈先达
马克思主义哲学与大学生素质培养陈先达①现在，大家已经认识到培养大学生素质的重要性。认识到如果我们大学着重素质的培养，使学生具有获取知识、运用知识、更新知识的能力，就能把大学４年有限的时间变为无限。一个善于思维的头脑比仅仅塞满知识的头脑好得多。素质的培...
[期刊] 改革与战略
[作者]
胡钧 施九青
一门学科的建设最重要的是用什么样的理论作为指导思想。人的发展经济学的建设应当用历史唯物主义的世界观和方法论指导,避免人本主义哲学思想的人的影响。因为人本主义是从抽象的人出发,因而也找不到走向人的全面而自由发展的规律和现实途径。应严格区别党的"以人为本"执政方针与人本主义,前者是依据历史唯物主义提出的,后者属于唯心历史观。人的全面而自由的发展不是基于抽象人性的主观设想,而是生产力发展决定的必然趋势;作为价值观只是客观规律的反映。所以,马克思强调人的解放"是一种历史活动,不是思想活动"。研究的道路应避免依据人
[期刊] 经济学动态
[作者]
黄泰岩
本文运用生产力决定生产关系运动规律的历史唯物主义世界观，对构建中国经济学的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑进行了全方位的阐述：一是由于在不同社会或同一社会的不同经济发展阶段，甚至同一社会的不同国家，生产力决定生产关系的矛盾运动会表现出不同的规律，因而创立揭示中国生产力决定生产关系矛盾运动特殊规律的中国经济学符合经济学创立的理论逻辑；二是由于经济学在不同社会或同一社会的不同发展阶段，甚至同一社会的不同国家，于思想史上都会产生不同的理论体系，因而以揭示中国式现代化特殊经济规律为目的来构建中国经济学，符合经济学演进的历史逻辑；三是由于我国站起来、富起来、强起来三个不同发展阶段中生产力与生产关系矛盾运动表现出不同的规律，中国实践就需要中国经济学分别揭示三个不同发展阶段的经济运动规律，因而把富起来和强起来两个不同发展阶段的经济理论统一为中国特色社会主义经济学，或者单独把强起来发展阶段的经济理论构建为新时代中国特色社会主义经济学，符合经济学创立的实践逻辑。
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