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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
赛燕燕 傅根跃
唐氏综合症是一种常见的遗传疾病 ,国外对其研究深入广泛 ,在语言和记忆方面的研究也较为系统 ,但国内对该领域的研究却非常少见。本文将论述国外在唐氏综合症患者的语言和记忆方面的研究结论 ,以及干预和训练方面的研究成果 ,以便为国内研究提供借鉴和参考。
关键词：
唐氏综合症 短时记忆 语言 训练
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
林青 刘巧云 赵航 高晓慧 卢海丹
言语短时记忆障碍在唐氏综合征(DS)儿童中广泛存在,这一障碍会影响DS儿童的认知和语言能力的发展。本文系统地梳理了国内外DS儿童言语短时记忆的特征、影响因素及干预策略的研究,评析了已取得的成果及有待深入研究之处,以期为DS儿童言语短时记忆的理论研究和实践干预提供参考。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
林青 赵航 宿淑华 刘巧云 丁文君
为比较唐氏综合征(DS)儿童和普通(TD)儿童的语音识别能力、言语短时记忆差异,并探究DS儿童语音识别能力与言语短时记忆的关系,本研究以汉语最小音位对为材料,对两组儿童进行了测试。结果:(1) DS儿童的语音识别能力极显著低于对照组的TD儿童; DS儿童的言语短时记忆极其显著低于对照组的TD儿童;(2) DS儿童的语音识别能力与四个刺激的言语短时记忆成绩间的差值极其显著低于四个刺激与六个刺激的言语短时记忆成绩间的差值; TD儿童的语音识别能力与四个刺激的言语短时记忆成绩间的差值和四个刺激与六个刺激的言语短时记忆成绩间的差值无显著差异。结论:DS儿童的语音识别能力与言语短时记忆均存在缺陷; DS儿童的语音识别能力不是导致其言语短时记忆差的主要原因。
关键词：
唐氏综合征 语音识别能力 言语短时记忆
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
吴剑飞 陈云英
从前语言阶段、语音和词汇发展、形态句法习得和语用发展这四个方面对以英语为母语的唐氏儿童语言发展研究的现状和成果作了分析,并在此基础上提出今后的研究趋势以及在我国开展唐氏综合症儿童语言发展研究的意义和紧迫性。
关键词：
唐氏综合症 智力落后 儿童 语言发展
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨福义 王琰
本研究以上海市两所培智学校的50名四至九年级中度智障学生为被试,采用混合实验设计,编制了数字、汉字和图片三种记忆材料,以视觉、听觉、视听结合三种不同呈现方式对中度智障儿童进行短时记忆广度研究,旨在探讨中度智障儿童短时记忆广度的特点及影响因素。研究结果表明:中度智障儿童的短时记忆广度小于普通儿童;按顺序回忆时的短时记忆广度明显小于忽略顺序时的记忆广度;不同刺激呈现方式对中度智障儿童的短时记忆广度存在显著影响,视听结合呈现方式时的短时记忆广度显著大于单一视觉或听觉呈现方式;不同材料类型对中度智障儿童的短时记忆广度存在显著影响,数字的短时记忆广度显著大于汉字和图片,图片的短时记忆广度大于汉字;中度智...
关键词：
中度智障儿童 短时记忆广度 实验研究
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
贺荟中 方俊明
本文从短时记忆编码方式、容量、编码方式与容量关系及短时记忆与阅读关系的角度 ,回顾了国内外关于聋人短时记忆的研究 ,提出了今后聋人短时记忆研究的思路
关键词：
聋人 短时记忆 阅读
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
袁文纲
本实验以视觉系列呈现方式 ,在形近、音近、义近三种干扰下以再认方法比较了听力正常人与聋人对字频与笔画二种不同水平汉字材料的短时记忆容量及编码方式 ,研究结果表明 :( 1 )聋人与听力正常人短时记忆容量差别有限 ,只存在于低频复杂汉字组中。 ( 2 )高频字中 ,聋人短时记忆编码以形码为主 ,义码次之 ,音码最弱 ;听力正常人则以音码为主 ,义码次之 ,形码作用最弱。 ( 3 )低频字中 ,低频简单组中表现出与高频字相同的编码方式 ,低频复杂组中聋人与听力正常人均表现形码、义码为主 ,音码作用弱的特点
关键词：
短时记忆 形码 音码 义码
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
朱慧
通过对一例14岁唐氏综合症儿童的汉语词类、句长、句法结构等方面在校的自发性语言的研究,结果发现1.个案使用的实词数大于虚词数;2.个案语言中7种基本的句子结构均已出现;3.个案已经出现结构复杂、逻辑性强的单句,并开始有意识地运用偏正关系的复句;4.在运用基本汉语语法的能力方面,个案语言发展水平大致相当于正常儿童3～6岁水平。
关键词：
唐氏综合症 个案 语言能力
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘翔平 杜文忡 王滨 吴思为
本研究采用实验研究的方法,探讨了不同亚类型的汉语发展性阅读障碍儿童在视觉短时记忆上的特点,分别从不同的材料难度和目标刺激呈现时间上对各阅读障碍组与正常组的短时记忆准确率进行对比。结果表明:(1)阅读障碍儿童与正常儿童在视觉短时记忆上存在显著差异,并且随着材料复杂性的提高,阅读障碍儿童的缺陷表现的更明显。(2)目标刺激难度较小时,呈现时间较短(0.5s)时,识字量差的被试,其记忆准确性显著差于识字量不差的被试;呈现时间较长时(1s和2s),叫组被试之间在记忆准确性上不存在显著差异。(3)目标刺激难度较大时,呈现时间短(0.5s),四组被试之间均不存在显著差异;呈现时间为1s时,识字量差的被试,其...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
薛锦
为了探讨汉语阅读困难和普通儿童短时记忆缺陷的原因,本研究从北京13个小学筛选出阅读困难儿童并配以相当数量的正常阅读儿童参加数字、汉字短时记忆及阅读测试。方差分析和分层回归分析表明阅读困难者短时记忆显著落后于普通读者,短时记忆的缺陷存在于记忆容量和提取效率上,且受阅读能力的影响。
关键词：
短时记忆缺陷 阅读困难 汉语
[期刊] 中国成人教育
[作者]
毕秋玲
本文分析了认识心理学中的短时记忆及其与听力理解的关系,指出短时记忆容量的大小以及能否及时将短时记忆转化为长时记忆是影响学习者英语听力水平提高的主要因素。针对大一新生在两方面提出了如何在课堂上加强短时记忆的训练:一是选择合适的听力材料;二是培养学生良好的听力习惯。
关键词：
大一新生 短时记忆 英语听力理解
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘文 刘磊
本文介绍了由澳大利亚国家健康和医疗咨询中心提供资助的一项研究。此项研究探讨了 2 3位唐氏综合症儿童气质特点及对他们母亲教养行为的影响。结果发现唐氏综合症的儿童与正常儿童明显差异。容易型气质的唐氏综合症儿童比困难型儿童容易引起母亲的直接教育反应和较少的负情绪语言表达 ;而且母亲的教养方式与唐氏综合症儿童的气质中的活动性、节律性、趋避、适应性和心境纬度有显着相关。
关键词：
唐氏综合症儿童的气质 母亲教养行为
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张青 万勤 关娇
研究通过比较学龄唐氏综合症儿童与普通儿童发非鼻音/a/、/i/、/u/及鼻音/m/的平均鼻流量值(MNS)的差异,旨在了解学龄唐氏综合症儿童鼻腔共鸣特点,探讨年龄、性别及健康状况对儿童鼻腔共鸣功能的影响,为唐氏综合症儿童鼻腔共鸣障碍的矫治提供临床康复建议。研究发现健康状况及年龄极其显著地影响MNS,而性别对其没有显著性影响。具体表现为:学龄唐氏综合症儿童非鼻音的MNS均显著低于普通儿童,而鼻音的MNS均显著高于普通儿童;青春期之前,两类儿童的非鼻音的MNS均随着年龄增长而增加;青春期之后,两类儿童非鼻音的MNS均有所降低,且与青春期之前相比,各自的差异均不显著;两类儿童鼻音的MNS均随着年龄的...
关键词：
唐氏综合症儿童 鼻腔共鸣 鼻流量
[期刊] 管理评论
[作者]
崔笑宁 苏丹华 尚维
本文针对互联网财经新闻中对于股票市场涨跌的舆论观点，进行文本分析和建模，建立了股票市场领域情感词典，用于对互联网财经新闻文本数据进行积极、消极与中立情绪的情感分析。在情感分析过程中考虑否定副词和转义词，随后建立情感特征并采用时间卷积长短时记忆神经网络对沪深300股票指数进行预测。本文利用Word2Vec方法对大量互联网财经新闻进行训练，以半监督的方式构建互联网新闻语境股票市场领域中文情感词典，该词典能够有效地对股票市场相关新闻中所蕴含的股市涨跌观点和情绪进行识别。为充分利用文本和时序特征，本研究提出了时间卷积与长短时记忆网络相结合的模型TCN-LSTM。经过实证分析对比发现，TCN-LSTM模型的方向预测和短期数值预测效果优于其他深度学习模型。本研究提出了面向特定舆情主题的情感词典构建方法，建立了用于股市预测的互联网新闻情感词典。同时，也发展了利用深度学习方法进行金融时间序列预测的新方法。时间卷积和长短时记忆机制的集成解决了特征提取时局部和长期的权衡问题，对深度学习在金融预测领域应用效果的提高有较为重要的意义。
[期刊] 统计与决策
[作者]
张冠东 杨琛
数据会因属性不同而被分别记录，但是这些数据具有时空上的相关性，因此他们可以被归为同一种类进行分析，文章在长短时记忆网络(LSTM)的基础上，提出多维LSTM预测模型对同一类型不同属性的数据进行同步预测。和传统的一维数据预测方法相比，多维LSTM预测模型的优势在于其在预测的同时能够反映不同种类数据之间的关联性。货运量数据（铁路、公路和民航）实验的结果表明，多维LSTM的预测结果优于向量自回归模型。
关键词：
LSTM 向量自回归 货运量 预测
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文献计量分析
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