- 年份
- 2024(6517)
- 2023(9264)
- 2022(7461)
- 2021(7029)
- 2020(5891)
- 2019(13285)
- 2018(13404)
- 2017(25327)
- 2016(13970)
- 2015(16321)
- 2014(16522)
- 2013(15544)
- 2012(13988)
- 2011(12655)
- 2010(13080)
- 2009(11867)
- 2008(11802)
- 2007(10667)
- 2006(9351)
- 2005(8728)
- 学科
- 济(54884)
- 经济(54804)
- 管理(47450)
- 业(44061)
- 企(37823)
- 企业(37823)
- 方法(26093)
- 数学(23165)
- 数学方法(22631)
- 中国(17144)
- 技术(16199)
- 农(15074)
- 财(14821)
- 制(14481)
- 业经(13359)
- 理论(11295)
- 体(10189)
- 农业(9739)
- 学(9596)
- 务(9028)
- 财务(8974)
- 财务管理(8949)
- 贸(8724)
- 贸易(8719)
- 划(8698)
- 银(8666)
- 技术管理(8653)
- 银行(8653)
- 环境(8545)
- 易(8502)
- 机构
- 学院(200625)
- 大学(196835)
- 济(80388)
- 经济(78566)
- 管理(76733)
- 理学(65796)
- 理学院(65154)
- 研究(64016)
- 管理学(63732)
- 管理学院(63364)
- 中国(47336)
- 京(41565)
- 财(38375)
- 科学(37325)
- 江(31873)
- 所(31749)
- 财经(29744)
- 中心(28973)
- 研究所(28378)
- 农(27629)
- 业大(27387)
- 经(26884)
- 范(26632)
- 师范(26410)
- 北京(26205)
- 技术(25992)
- 经济学(24546)
- 州(24248)
- 院(23461)
- 经济学院(21995)
- 基金
- 项目(130993)
- 科学(104944)
- 研究(100128)
- 基金(93725)
- 家(80322)
- 国家(79673)
- 科学基金(69510)
- 社会(63058)
- 社会科(59843)
- 社会科学(59830)
- 省(53061)
- 教育(50450)
- 基金项目(48416)
- 划(44466)
- 自然(43672)
- 自然科(42707)
- 自然科学(42700)
- 编号(41962)
- 自然科学基金(41907)
- 资助(38950)
- 成果(33551)
- 课题(30958)
- 重点(30377)
- 部(30060)
- 制(29627)
- 创(28597)
- 发(28097)
- 创新(26832)
- 教育部(26484)
- 国家社会(25688)
- 期刊
- 济(90162)
- 经济(90162)
- 研究(58670)
- 中国(46905)
- 教育(33255)
- 管理(31781)
- 财(31379)
- 技术(27674)
- 学报(26713)
- 科学(26504)
- 农(25749)
- 大学(21751)
- 学学(20333)
- 农业(17601)
- 融(16082)
- 金融(16082)
- 财经(15341)
- 职业(15082)
- 业经(14487)
- 经济研究(14142)
- 经(13183)
- 技术经济(11957)
- 科技(11085)
- 坛(11034)
- 论坛(11034)
- 问题(11007)
- 策(10905)
- 技术教育(10857)
- 职业技术(10857)
- 职业技术教育(10857)
共检索到303914条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
唐山工业职业技术学院依托河北省曹妃甸工业职教集团的平台,选择唐山市美术瓷厂、亚洲时代陶瓷有限公司等企业作为合作伙伴,探索现代学徒制,实现校企一体化育人。签署"两份协议",实现联合招生。利用河北省高职院校单独招生政策,联合招收现代学徒制班学生16名,企业参与考试方案制定、专业技能试题命题和招生考试工作,在录取后与学生签订学徒协议,做到招生与招工同步。校企签订合作协议,明确双方权利、义务与要求;企业与学生签署学徒协议,明确学徒期限、应达到的要求和双方在学徒期
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
唐山工业职业技术学院秉持"教育+管理+服务"理念,创建"三线两点两融合"德育管理模式。以思想政治教育为长线。对学生思想政治教育的目标、过程和质量进行全过程监督与指导,充分发挥辅导员的思想政治教育职能,切实加强对学生的社会主义核心价值观教育。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄振菊
唐山工业职业技术学院是经教育部批准建立的普通高等专科学校,实施专科层次全日制高等职业技术教育,与河北省唐山市技师学院实行一体化管理,培养具有大专学历、高级职业资格的高素质、高技能型人才。学校形成"前校后厂,产学一体;贴近区域,开放办学"的集团化办学特色,与唐山轨道客车有限公司等战略新兴产业及大型企业开展订单培养,签订了"三友班""启奥班""津西班"等培养协议,2012年就业率达95.3%。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
唐祥金
2015年教育部确定了首批现代学徒制试点的院校、企业、行业和地区。试点2年来取得了一定效果,但面临的问题依旧不少。基于对现代学徒制的SWOT分析,第二批学徒制试点,首要的和长久的是筑牢"政府引导、行业参与、社会支持、企业和院校双主体育人"的利益共同体,关键是进一步发挥好企业育人主体作用。
[期刊] 中国劳动
[作者]
唐山工业职业技术学院是国家骨干高职院校,与河北省唐山技师学院实行一体化管理,设有机械工程、自动化工程、管理工程、艺术传媒、学前教育、汽车工程、建筑化工7个系,开设38个专业。动车组技术、港口物流管理、机电设备维修与管理等7个专业被列为中央财政支持的国家重点建设专业。校园占地1644亩,建筑面积32万平方米,是一座"生态型、数字化、开放型、国际化"的现代化校园。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谭春霞 戴欣平
中小企业在推动我国国民经济发展中发挥着重要作用,人才匮乏始终是制约其发展的瓶颈。由于规模小、用工散,中小企业参与校企合作开展学徒制人才培养存在困难。以金华职业技术学院面向中小企业"一对多"现代学徒制模式为例,提出了现代学徒制办学新模式:构建"一个专业"对"多个企业"的校企合作平台、"一个学徒"对"多个岗位"的培育机制、"一门课程"对"多个场地"的弹性教学实施机制和"一套标准"对"多元评价"的全过程评价体系。多年的实施结果表明,这是一种有借鉴价值和创新性的人才培养模式,为中小企业参与现代学徒制培养提供了有效的解决方案。
关键词：
中小企业 现代学徒制 校企合作 模式创新
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
现代学徒制是国家倡导的一种校企合作、产教融合的新育人机制,主要通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授,实现学生的技能培养和传承。2015年以来,教育部分三批开展了558个现代学徒制试点,覆盖1000多个专业点,每年惠及9万余名学生(学徒),取得显著成效。2019年5月,教育部办公厅印发《关于全面推进现代学徒制工作的通知》,至此标志着现代学徒制的全面推广,其已经成为我国职
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
２０１５年１月，教育部发布关于开展现代学徒制试点工作的通知，决定遴选一批有条件、基础好的地市、行业、企业和职业院校开展现代学徒制试点工作。这标志着我国现代学徒制试点工作开始进入由点到面的大范围实质性推进阶段。经过近年来各地和学校的积极试点探索，我国现代学徒制人才培养模式的雏型已基本显现，但就实践整体而言，仍然存在许多困难与问题，即需要在顶层设计方面进一步明确现代学徒制的国家制度性特征，也需要各地政府在机制推动方面建立相应的管理机制和
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅 孔祥华
唐山，一座创新之城。她不仅因创造了中国第一座现代化煤井、第一条标准轨距铁路、第一台蒸汽机车、第一袋水泥、第一件卫生瓷、第一张股票而被誉为＂中国近代工业的摇篮＂，更因在１９７６年大地震后创造了重建家园、奋力超越、创新发展的奇迹而被称为＂新唐山＂。４０年后的今天，在京津冀协同发展的大潮中，这座城市正谱写着协同、创新发展的鸿篇巨制。曹妃甸，渤海湾最深处、驶航入海的出发点、现代生态的唐山湾。因海而生，依港而兴的一个现代化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田秀萍
本文在对调查和总结的基础上,通过职业院校建议与区域经济发展的互动实践,发现了职业院校在服务创新型城市建设中的作用机理,分析了创新型城市建设对职业院校的要求,并提出了当前职业技术教育改革。
关键词：
职业院校 创新型城市 职业技术教育改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐山职业技术学院坐落于美丽的渤海之滨、京津冀协同发展的中心城市之一河北省唐山市。2010年,被确定为河北省重点建设的示范性高等职业院校,2016年,被确定为全国优质专科高等职业院校建设项目立项单位。唐山职院前身为原唐山市卫生学校、唐山市农业学校、唐山市商业学校、唐山市财
关键词：
职业技术学院 唐山市
[期刊] 中国劳动
[作者]
唐山工业职业技术学院是国家百所骨干高职院校建设单位,与唐山市技师学院实行一体化管理,毕业生颁发大专毕业证书和高级职业资格证书。现为河北省曹妃甸工业职业教育集团牵头单位。学院动车组技术、港口物流管理等7个专业被列为中央财政支持的国家重点建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
着眼于建设高水平职业院校,深化产教融合、校企合作、工学结合,以职业岗位能力培养为核心,培养高素质技术技能人才。走出去,建"厂中校",将"教室"搬至企业。立足学校优势专业,主动选择人才需求旺盛、职业经验要求较高、实力雄厚的企业进行合作,并签订协议,对合作方式、内容及年限进行明确规定,保证双方合作的有效性和长期性。学校抽调专家主动服务企业,为企业开展职工培训和技术攻关。企业开辟岗位,安排学生进行认识和顶岗实习;企业推荐专家、工程
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
遵循"技术与艺术完美结合,智育与美育相融并进"的美育理念,探索以校园物质环境为背景,以美育课程为载体,以多形式、多层次校园审美活动为依托,以校企文化实践为平台,砥砺技艺、追求真善美人生为特色的美育模式。
[期刊] 职教论坛
[作者]
詹峰
高职数字媒体应用技术专业发展前景广阔,但是传统人才培养模式和文化创意产业对人才标准的要求存在偏差,供需存在较大问题,现代学徒制人才培养模式符合职业教育理念和实际需求。从现代学徒制在高职数字媒体应用技术专业应用实际情况出发,深入分析当前高职专业建设和人才培养模式的现状和存在的问题,对现代学徒制人才培养模式进行探讨,试图探索出新的高职数字媒体应用技术专业现代学徒制人才培养模式,也为高职人才培养提供借鉴和参考。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
基于现代学徒制的人才培养模式探索与实践——以江苏食品药品职业技术学院为例
现代学徒制2.0背景下高职牧医专业“3485”人才培养模式探索——以永州职业技术学院为例
制造类专业现代学徒制人才培养模式实践探索——以河北机电职业技术学院为例
建设类高职院校“1+1+X”现代学徒制共同体模式探索与实践——以浙江建设职业技术学院为例
秦皇岛职业技术学院现代学徒制的探索
高职院校现代学徒制的实践探索——以长春职业技术学院为例
清远职业技术学院现代学徒制人才培养实践
常州工业职业技术学院“岗课赛证”融通育人模式探索
陶瓷艺术设计专业中高职衔接思路探讨——以唐山工业职业技术学院为例
南京工业职业技术学院创新创业模式
