- 年份
- 2024(3279)
- 2023(4273)
- 2022(3541)
- 2021(3546)
- 2020(2891)
- 2019(6655)
- 2018(6639)
- 2017(11987)
- 2016(6789)
- 2015(7963)
- 2014(8227)
- 2013(7991)
- 2012(7980)
- 2011(7318)
- 2010(7723)
- 2009(7540)
- 2008(7872)
- 2007(7488)
- 2006(6851)
- 2005(6650)
- 学科
- 济(29823)
- 经济(29775)
- 管理(20158)
- 业(16696)
- 企(15409)
- 企业(15409)
- 学(12842)
- 方法(11462)
- 理论(9344)
- 中国(8948)
- 财(7905)
- 数学(7900)
- 数学方法(7680)
- 制(7091)
- 农(7076)
- 业经(6916)
- 教育(6510)
- 和(5759)
- 策(5268)
- 经济学(5152)
- 体(5012)
- 银(4946)
- 银行(4931)
- 贸(4915)
- 贸易(4905)
- 地方(4806)
- 行(4759)
- 易(4711)
- 融(4702)
- 金融(4702)
- 机构
- 大学(112888)
- 学院(108082)
- 济(40825)
- 经济(39748)
- 研究(39079)
- 管理(38167)
- 理学(31456)
- 理学院(31021)
- 管理学(30314)
- 管理学院(30087)
- 中国(29935)
- 京(25511)
- 科学(24896)
- 财(22088)
- 所(20819)
- 研究所(18487)
- 江(18409)
- 农(17558)
- 中心(17070)
- 范(16995)
- 师范(16823)
- 北京(16595)
- 财经(16223)
- 州(14640)
- 经(14540)
- 业大(14499)
- 农业(13663)
- 师范大学(13654)
- 院(13628)
- 经济学(13109)
- 基金
- 项目(61863)
- 科学(47265)
- 研究(45961)
- 基金(43409)
- 家(38023)
- 国家(37664)
- 科学基金(31131)
- 社会(28051)
- 社会科(26218)
- 社会科学(26212)
- 省(23501)
- 教育(21977)
- 基金项目(21613)
- 划(19939)
- 编号(19641)
- 自然(19141)
- 成果(18922)
- 自然科(18706)
- 自然科学(18700)
- 资助(18423)
- 自然科学基金(18357)
- 重点(14207)
- 课题(13672)
- 部(13527)
- 项目编号(12410)
- 发(12371)
- 性(11879)
- 创(11838)
- 大学(11836)
- 教育部(11597)
共检索到183131条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
唐少杰
深化高等院校哲学公共课的重要途径在于提高学生们的理论思维水平。本文结合作者多年的哲学课教学工作和学生们的学习情况 ,从三个方面探讨了加强理论思维的问题 :一是从理论联系实践的宗旨入手 ,强调理论对于实践的批判反思和能动把握是提高理论思维的重心 ;二是从分析哲学公共课中“经验化”的倾向 ,说明理论思维与经验认识的不同以及理论思维的一般特点 ;三是从哲学的普及与深入的关系 ,探讨了理论思维的任务和前景
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
李艳艳 许佳君
哲学思维与公共管理学科研究有着极为紧密的联系。可以通过文献资料法和实例研究法,研究哲学思维在公共管理领域中的应用。分析哲学思维与公共管理学科二者之间的内在关系,能够有效促进公共管理理论内涵与实践方法的转化,提升公共管理理论实践应用能力,形成基于哲学基础的具有中国本土特色的公共管理体系,从而使公共管理学科更好地服务于社会。
关键词：
哲学思维 公共管理 学科发展
[期刊] 图书馆
[作者]
汪洋
面对复合图书馆、数字图书馆发展新形势 ,图书馆员必须有自己的哲学和哲学头脑。图书馆哲学可以帮助图书馆员具有自己的哲学和哲学头脑。图书馆哲学应该成为图书馆员的哲学 ,图书馆员的哲学是充分考虑图书馆员的、为图书馆员服务的和能走进图书馆活动生活的图书馆哲学。在图书馆员角度 ,图书馆哲学分为个人的图书馆哲学、公众的图书馆哲学和专业的图书馆哲学三个层次
关键词：
图书馆哲学 图书馆员 图书馆 图书馆学
[期刊] 教育研究
[作者]
史宁中
这不是激情的产物，恰恰相反，这是避免激情的产物。思考教育，希望能够究其原本，在此基础上进行抽象和推理。思考的结果，或许会对现实教育的反思提供一些参考和依据。教育一词出自《孟子·尽心上》，其曰：“……得天下英才而教育之，三乐也。”由此而见，孟老先生是一...
[期刊] 统计与决策
[作者]
叶冬仙 谢冬华 赵利 孙振球
一、归纳和演绎在统计推断及预测中的统一归纳法与演绎法是最常用的研究方法。归纳是从个别事实中概括出一般原理的推理方法,而演绎是用一般原理来分析个别的推
[期刊] 中国审计
[作者]
田利军 叶陈毅
通常一门学科与哲学发生关联,一是出于该学科自身在抽象理论层面上解惑或辩护的内在需要,二是哲学家发现了由此学科辐射的思想资源,如新的思想方法与范畴。审计与哲学联姻的可能性首先发轫于审计界的呼唤,随后得到了哲学界的回应。审计困境引发审计界对哲学的呼唤经过历代审计人的不懈努力,审计职业与审计理论研究已取得令人瞩目的成就。但是成就背后的隐
[期刊] 开放教育研究
[作者]
文青
<正>哲学与技术，是两座学术高峰。攀爬其中的任何一座，都足以耗尽攀登者所有的心力。对于教育技术研究而言，这两座“高山”可能都需要攀爬，才可能登上学术的“尖峰”。教育技术研究的这种特殊性，在于它的研究涉及“人”。教学设计、资源开发、学习分析、思维发展、合作学习等，都是人（学生或教师）在学和教、在使用。因此，教育技术研究就不得不要考虑人的很多“属性”，比如学生的身心特征、心智发展等。特别是心智发展，涉及认知、思维、自尊、主体性、欲望等，极为复杂。教育技术研究如果仅停留于对技术的驾驭，那是不够的，还需要有对人性的深刻理解。这就需要哲学。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
周国平
朋友们好!很高兴回到了我的家乡。今天,我在家乡上海和我的老乡及朋友们进行面对面的交流。今天我是想借这个题目和大家谈谈心。我给哲学下的一个定义就是,一种和自己谈心的方式及活动。这种哲学与在座每个人都息息相关。每个人在生活中都会遇到问题,遇到困惑,每个人都在过具体的生活,过具体的日子,做着具体的
[期刊] 开放教育研究
[作者]
文青
<正>哲学与技术，是两座学术高峰。攀爬其中的任何一座，都足以耗尽攀登者所有的心力。对于教育技术研究而言，这两座“高山”可能都需要攀爬，才可能登上学术的“尖峰”。教育技术研究的这种特殊性，在于它的研究涉及“人”。教学设计、资源开发、学习分析、思维发展、合作学习等，都是人（学生或教师）在学和教、在使用。因此，教育技术研究就不得不要考虑人的很多“属性”，比如学生的身心特征、心智发展等。特别是心智发展，涉及认知、思维、自尊、主体性、欲望等，极为复杂。教育技术研究如果仅停留于对技术的驾驭，那是不够的，还需要有对人性的深刻理解。这就需要哲学。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
文青
翻转课堂、微课程、MOOCs的热潮犹在,"红气球项目"已闪亮登场。祝智庭让我们再一次看到了技术变革教育的大潜力。毫无疑问,技术将继续为教育提供各种难以想象的可能,我们也很好奇,技术还将为人类教育打开什么样更惊奇的大门。
[期刊] 上海立信会计学院学报
[作者]
张以宽
会计哲学是国内外会计理论界和实务界公认的难题。笔者通过对国内外相关研究中存在问题的分析,仅就哲学与会计哲学的关系、会计哲学的概念、会计哲学体系的建立,以及会计哲学的指导作用作一些探讨。
关键词：
哲学 会计哲学 会计哲学体系
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
周黄正蜜
康德哲学历来被视为理性主义的代表,但不管是在依照理性的先天原则建构起来的先验哲学当中,还是关于普通理性在日常使用的经验性的哲学和人类学中,感性都是不可或缺的维度。本文分别展示了认识、道德和审美三个领域中理性和感性分别在先验和经验性层面的对待性使用——理性的高级运用与感性的积极功能、理性的低级运用与感性的消极功能,并试图在这种系统性的展示之后总结感性维度的特殊属性。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘晓东
"何谓儿童"、"何谓哲学"以及"何谓教育",这些追问与寻求是儿童哲学课的哲学基础。儿童哲学课应当围绕"儿童的哲学"来展开,使"儿童的哲学"按其本性在儿童发展的内在时间(即儿童的自然时间而非机械钟的时间)里从容而充分地展开。儿童哲学课应当面向儿童的整个世界、面向儿童的全部生活,应当允许和鼓励儿童以其"一百种语言"来"做哲学"。如果儿童哲学课合理地解决了以上问题,那么,它就可以帮助儿童在思与诗的道路上充分展开其天性、天赋、天命,它便可望成为那些谋求儿童整全发展的其它课程的楷模。
关键词：
儿童 哲学 教育 儿童的哲学 儿童哲学课
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
