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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王贇芝 谢阳群
文章通过介绍丹麦哥本哈根大学皇家图书情报学院的历史沿革、硕士教育项目和博士教育项目的基本情况，总结了哥本哈根大学图书情报教育对我国图书情报教育发展的主要启示。
关键词：
哥本哈根大学 图书情报教育 发展研究
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
谢笑 谢阳群
文章介绍了爱尔兰都柏林大学图书情报学院的基本教育情况,包括教育计划、课程设置和职业规划。从爱尔兰的图书情报教育中总结了对我国图书情报教育的启示,包括要做到及时全面的信息公开、合理的课程设置及安排、教学与就业指导的结合、研究理论与实践的结合、拓展全面综合的研究领域、面授课程与远程授课相结合和采用良好的教务管理系统。
关键词：
都柏林大学 图书情报学 教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈媛媛，王朔桓
我国图书情报专业硕士教育不断发展，国外经验可作为参考借鉴。文章从提供LIS教育的组织机构现状、接受 LIS教育的学生情况、就业情况、LIS教育、技能和就业趋势等方面对最新发布的《澳大利亚图书馆与信息协会图情学教育、技能和就业趋势报告》进行解读。针对我国图书情报专业硕士教育现状，从课程认证机制、选修课程资源整合、相关机构人才培养合作等方面提出建议。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王世伟
提出公共图书馆迎来全媒体时代,阐述全媒体的概念以及在中国公共图书馆的发展,分析全媒体时代在七个方面改变了公共图书馆的管理和服务,提出全媒体时代的图情教育应培养学生信息搜索等五大能力并树立自我学习等五种教育观念。
关键词：
全媒体 公共图书馆 图情教育
[期刊] 教育研究
[作者]
周满生 李韧竹
国际职业教育发展的若干趋势及对我国的启示●周满生李韧竹技术和职业教育与培训是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。一些经济发达的国家通常具有较系统完善的职业教育体系，与普通教育体系相沟通、协调发展以保证国家开发人力资源，提高...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王世伟
［目的 ／意义］研究科技革命和产业变革环境下融合发展的国内外趋势与特征，分析融合发展的多形态特点和融合文化，指出融合发展对图情事业的创新发展具有重要的启示意义。［方法 ／过程］对无线连接、超融合架构、国内外聚焦的融合发展重点以及中国融合发展的新理念与新战略进行分析，对融合发展主体对象的多形态特征进行分类论述，对融合发展大势对图情工作的启示进行多维度研究阐述。［结果／结论］人类社会正形成全联接的万物互联和万物智能的世界，融合发展成为国内外的发展趋势，图情事业应当从数字图书馆趋向融合图书馆，以融合发展的理念创新图书馆的各类服务。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴迪
21世纪以来，随着经济形势的变化，日本传统的职业教育体系已经无法适应社会与企业的需求。2019年，日本专门职大学这一新型高等院校应运而生，具有招生灵活度大、办学规模小、专业特色鲜明、教师实践经验丰富、教学模式新颖、侧重课程开发、注重课程的实践性等特点，取得了较好的人才培养效果。我国职业本科教育可借鉴日本专门职大学的办学经验，通过采取灵活招生机制、提升生源质量，深化校企合作、学用结合，加强师资队伍建设等措施，推进职业本科教育高质量发展。
关键词：
日本 专门职大学 职业本科教育
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
程结晶 王璞钰 邵丹 王心雨
[目的/意义]对2021年“图情档教育与学科发展高端论坛”会议报告和交流内容进行整理，探讨新文科背景下图情档教育与学科发展的现状以及规范性问题，为相关领域的研究者与实践者提供参考。[方法/过程]围绕论坛主题，对专家报告的内容进行梳理与分析。[结果/结论]本届论坛的主要内容包括：对新时代“图书情报与档案管理”一级学科建设与教育改革中MLIS教育融合问题、面临挑战的前瞻性进行探讨，并对图情专硕培养过程中“案例库建设”“实践基地建设”等学科建设与教育转型的相关思路进行讨论。本届论坛的召开对于推动新文科背景下图情档教育与学科核心能力建设、学科建设规范性的提高和课程设置的创新具有重要意义，加快新时期图情档教育与学科建设的转型。
[期刊] 教育研究
[作者]
郝克明 杨银付
改革开放以来,我国正在逐步走出一条中国特色社会主义教育发展道路。把教育摆在优先发展的战略地位,是教育事业顺利发展的重要前提;坚持教育事业的科学发展,是实现教育促进社会发展与人的发展价值的必由之路;坚持"解放思想、实事求是"的思想路线和改革开放的伟大实践,是教育事业发展的根本动力;坚持全面实施素质教育,是教育工作的战略主题。
关键词：
改革开放 教育改革发展 素质教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张国民 袁清心
新加坡技能创前程计划于2014年推出,近年来相继实施了多个专项,项目在有效促进公民技能提升的同时推动了新加坡职业教育文化营造和学习型社会打造。深入分析发现,该项目实施具有"劳资政"多方合作参与的机构配置、"政府投入、社会捐赠"的筹资模式、面向职业需求与发展的技能框架、支持公民终身职业发展与就业指导的个人资源库、满足社会大众各阶段学习需要的教学资源、保证各主体参与积极性调动的激励机制等六大特征。对比当前我国职业教育发展现状,借鉴他山之玉,应着力在职业教育体系建设、技能框架开发、教学资源整合等方面寻求突破,从而助力我国职业教育创新发展。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张晨 黄婕 许光 安小米
[目的/意义]厘清信息学的概念，分析国外院校信息学的教育模式，讨论信息学教育对图书情报领域信息学研究的启示。[方法/过程] 首先梳理信息学的核心定义、教育模式的形成路径以及相关研究；然后选取美、英、德、日6所典型院校，分析其信息学的人才培养模式以及课程模式，解析其信息学教育的关注视角、人才培养目标、研究方向、职业前景、开设专业、课程主题以及课程类型，并从教育方法、教育方式、教育策略和教育理念4个方面总结信息学的教育模式；最后提出信息学教育对图情领域信息学研究的启示。[结果/结论] 信息学的本质是对信息处理与技术和其应用关系的批判思考，应该更多关注信息与技术和社会的互动和联动关系。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
喻岳青
本文针对中国高等教育发展中所面对的若干现实问题，探讨了２０世纪中国高等教育的历史经验与启示。从高等教育在国家现代化进程中的作用、社会功能、民办高等教育、教育教学工作、学术环境、校长、吸收外国经验、优良传统等方面论述了历史的借鉴意义
关键词：
20世纪,中国高等教育,历史经验
[期刊] 职教论坛
[作者]
阚阅
阚阅在《华东师范大学学报（教育科学版）》２０１６年第２期中撰文，主要介绍了美国创业教育发展的主要特征，并从法制环境、生态系统、社会创业、创业课程和知识创业等维度提出了对我国创业教育的启示。第一，作者认为美国创业教育注重生态系统建设。除教育机构外，美国的创业教育生态体系中包括了公共部门、私人部门、非营利部门等诸多主体。１．政府部门。美国联邦、各州及地方政府在创业教
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡明华
文章选取了具有典型技术本科教育特质的德国应用科技大学作为研究对象,通过历史梳理、现状分析,概括总结出德国应用科技大学发展中的统筹举措,包括统筹定位人才培养目标、统筹规划专业设置、统筹优化师资队伍、统筹建立"双元制"质量保障机制、统筹谋求高等职业教育与普通高等教育的等值。在此基础上,文章提出了德国应用科技大学的发展对我国职业教育的启示:明晰高职教育人才培养规格和目标定位、推动高职法律的体系化发展、加大"双师型"师资队伍建设、调动社会各方参与高职教育的积极性、提升高职教育的办学层次。
[期刊] 现代城市研究
[作者]
陈燕申 陈思凯
发展自行车交通成为中国国家政策。丹麦哥本哈根市制定了持续和长期的自行车发展战略,提出世界"最好的自行车城市"战略目标以及"城市生活"、"舒适便利"、"速度"和"安全感"四个子目标。战略提出实现目标的具体措施指标、相应的自行车出行比例和出行质量指标。自行车政策的吸引战略、用指标定义战略目标、提高骑车出行意愿和财政资金保障是对中国制定发展自行车政策和规划直接的启示。
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