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[期刊] 企业管理  [作者] 陈勤业  
出人意料,2005年哈佛最受欢迎的选修课是"幸福课",听课人数超过了王牌课——《经济学导论》。教这门课的是一位名不见经传的年轻讲师,名叫泰勒·本-沙哈尔。在一周两次的"幸福课"上,本-沙哈尔没有大讲特讲怎么成功,而是深入浅出地教他的学生,如何更快乐、
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨金丽  马秀玲  
从哈佛看我国的MBA教育●杨金丽马秀玲哈佛大学经理学院创办于1908年,从1914年开始招收工商管理硕士,是世界上最早授予MBA学位的研究生院。哈佛的MBA毕业生一直活跃在世界各大公司的总裁、总经理、董事长等显赫位置上,取得了卓著的成绩,涌现了一批又...
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 理查德·布瑞德利  
(北京大学出版社,2014)哈佛是世界上最富有、最强大、最具影响力的大学,然而在2001年初却危机四伏。美国前财政部部长劳伦斯·萨默斯就任哈佛第27仟校长后,哈佛非但没有从危机状态中摆脱出来,甚至还成了权术、金钱、性和权力的战场。哈佛校友理查德·布瑞德利不顾校方的反对,凭借自己的智慧、诚实和对哈佛的赤子之心,披露了哈佛百年老墙里的真
[期刊] 经济学动态  [作者] 黄钟苏  
新贸易理论正日益引起人们的关注。本文在论述“哈佛传统”的基础上,指出了“哈佛传统”对新贸易理论的影响。新贸易理论正是在继承“哈佛传统”的基础上,引入新的研究方法对贸易传统理论加以修正,取得了贸易理论发展的新突破。它对我们的启示是:新的研究方法的引入或者学科、学派的融合渗透可取得理论研究的突破性进展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李曼丽  
哈佛核心课程述评李曼丽核心课程(CoreCuriculum)是哈佛本科课程的三大组成部分之一(核心课程、专业课程、自由选修课程)①,是一种通识教育(Gen-eralEducation,亦译一般教育或普通教育)课程,体现着哈佛一贯的教育宗旨和理想,在美...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王定华  
哈佛大学的通识教育王定华通识教育(generaleducation),又称通才教育,是高等教育阶段的一种素质教育或普通教育,即对全体学生普遍进行的基础性的语言、文化、历史、科学知识的传授,个性品质的训练,公民意识的陶冶以及不直接服务于专业教育的人所共...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 阎嘉  
哈佛大学的东亚研究之所以在海外处于领先地位 ,主要得益于哈佛浓厚的学术研究空气、高水平的师资队伍、严格的学术管理制度、良好的图书资料条件和频繁的学术交流活动。通过对哈佛在东亚研究方面情况的了解 ,可以使我们管窥到海外汉学研究的一斑
[期刊] 国际经济合作  [作者] 李选宁  
一次计划周详的联姻将造就出一个经营管理教育领域的巨子
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 邹新明  
根据实地文献调查,参考相关资料,介绍了哈佛燕京图书馆为胡适学术研究所提供的文献支持,以及胡适对哈佛燕京图书馆的捐赠和贡献。
[期刊] 管理世界  [作者] 梁言顺  
哈佛大学肯尼迪政府学院的公共管理教学与培训注重传授分析问题的思维方式和方法、善于输出新理念和新做法、讲课艺术高超、充满幽默和智慧、观点比较客观公正和长于案例教学。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 赵长林  董泉增  
本文从美国社会、政治、经济、科技、文化发展的背景出发 ,通过分析哈佛大学发展历程中四次课程改革的特点 ,试图揭示哈佛大学课程改革与发展的规律 ,以对我国世纪之交高等教育的改革与发展提供理论参考
[期刊] 财会月刊  [作者]
她出生在美国,7岁时回到家乡台湾。18岁时,她又到美国一流的学府沃顿商学院攻读经济管理。2003年,还在读书的她到秘鲁实习,那里的贫困状况让她深有感触。她时常一个人在想:为什么我会有这么好的机会,而其他人没有?当我到达一个贫穷的地方,我可以很容易地搭车、搭飞机离开,但他们或许一辈子都没有这样的机会。从这个时候起,这个女孩就下定决心以后自己创业,专门创办社会企业来改变一些落后地区的面貌,为贫困中的人们提供更多的机会。这个女孩名叫乔婉珊。沃顿商学院毕业后,乔婉珊考上了哈佛大学,她把更
[期刊] 旅游科学  [作者] 张文贤  
美国文化中心古城——波士顿,被称为“自由的摇篮”。在美国历史上有着光辉的记录。1775年4月19日,波士顿人民与英军发生冲突,打败了英军。5月10日在费城召开第二届大陆会议,决定组织“大陆军”,任命华盛顿为总司令。1776年7月4日,大陆会议通过《独立宣言》,向全世界宣布美利坚合众国的成立。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 项巍  
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[期刊] 金融理论与实践  [作者] 项巍  
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