标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2023(94)
2022(112)
2021(81)
2019(168)
2018(135)
2017(257)
2016(186)
2015(235)
2014(226)
2013(214)
2012(269)
2011(253)
2010(261)
2009(206)
2008(195)
2007(186)
2006(216)
2005(215)
2004(168)
2003(168)
作者
(479)
(396)
(374)
(344)
(244)
(195)
(190)
(175)
(160)
(158)
(154)
(148)
(140)
(140)
(139)
(137)
(119)
(119)
(116)
(115)
(111)
(104)
(103)
(103)
(101)
(100)
(100)
(96)
(95)
(94)
学科
教育(965)
中国(490)
管理(362)
(356)
经济(355)
理论(307)
(275)
教学(218)
学校(204)
(173)
(172)
(169)
(167)
思想(165)
发展(157)
改革(157)
政治(156)
(155)
教育学(152)
(151)
研究(150)
高等(150)
思想政治(148)
政治教育(148)
治教(148)
德育(147)
教育改革(139)
(133)
企业(133)
(133)
机构
大学(2783)
学院(2306)
教育(1573)
研究(1196)
(1151)
师范(1150)
师范大学(973)
(807)
科学(660)
(645)
教育学(594)
北京(591)
中国(590)
研究所(572)
(549)
(533)
经济(512)
管理(501)
中心(490)
职业(482)
技术(428)
教育学院(420)
(370)
理学(360)
(358)
(349)
(344)
理学院(339)
管理学(336)
(333)
基金
研究(1201)
项目(1102)
教育(993)
科学(962)
成果(758)
社会(620)
课题(616)
基金(613)
编号(601)
社会科(554)
社会科学(554)
(539)
(532)
(506)
国家(483)
(454)
规划(429)
(390)
(381)
科学基金(381)
研究成果(372)
(356)
(355)
(355)
阶段(355)
项目编号(355)
年度(352)
(351)
重点(339)
教育部(338)
期刊
教育(2503)
研究(1762)
中国(1111)
(868)
经济(868)
职业(537)
技术(490)
技术教育(405)
职业技术(405)
职业技术教育(405)
学报(317)
(310)
论坛(310)
(307)
科学(304)
大学(292)
(280)
发展(262)
(262)
(242)
职教(238)
(218)
金融(218)
高等(207)
比较(205)
管理(204)
高等教育(192)
国特(183)
(183)
特殊(183)
共检索到5204条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘海  
本刊于2012年最后一期,用专题报告的形式,以"品质职教"为题对宁波外事学校的办学作了全面的总结和报道。这所学校几十年坚持用"品质职教"定位自己,在职业教育如何实现现代转型上进行了不懈的探索,形成了鲜明的办学特色。文章发表后引起了热烈的反响,宁波外事学校的办学理念和实践启迪人们从多个角度思考在新的历史时期职业教育发展和变革的方向和路径,许多同仁希望能
[期刊] 职业技术教育  [作者]
提高质量,是教育改革发展的核心任务。把提高质量作为重点,是加快发展现代职业教育的迫切要求。怎样的职业教育才是高质量的职业教育?高质量的职业教育从何而来?这是中国职业教育迈向现代化进程中,每一所学校,每一位校长,每一位老师都要回答的时代命题。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。"在探索的道路上,许多学校都在努力用自己特有的办学实践诠释心中的答案。正是他们为我们展现了当代中国职业教育最为绚丽的图景,也让我们看到了现代职业教育的灿烂曙光。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈衍  沈国栋  
2002年,我们曾走进这所学校。学校也刚由宁波市中泰高级职业技术学校更名为宁波外事学校。当时学校占地7.8亩,是宁波市直属学校中最小的一所,也是当地职业教育的一个窗口。俞毅校长热情接待了我们。到这所学校任职虽然仅两年时间,但他的办学理念、他对学校发展的憧憬、他和团队的干劲、他的激情,以及学校中人气腾腾的景象,都给我们留下了很深的印象。
[期刊] 教育研究  [作者]
关于教育价值问题的讨论●王卫东由北京师范大学教育学教授孙喜亭、成有信两位先生主持的“教育博士论坛”分别于1995年10月21日和11月25日连续两次对有关教育价值的问题进行了讨论,现将讨论情况综述如下。一、关于教育价值的概念问题教育价值的概念问题是教...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 高振强  刘自团  
宁波的高职教育规模在我国高等教育大众化的进程中迅速壮大,其快速发展的基础在于区域经济的快速发展,而关键是地方政府的强有力支持。今后宁波高职教育的发展应在以下几个方面努力:由量的扩张转向质的提高;少部分升本的高职院校应继续坚持应用型人才的培养方向;增加部分专业招生比例的同时,要尽量避免专业的重复建设;加强教师实践能力的培养等。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张宝贵  
学校文化作为一种培养人的组织文化,是引领社会和谐发展的现实存在。只有以先进教育价值观为核心建设学校的文化体系,学校的文化存在才有社会意义。同时,在建设和谐学校文化过程中,必须以先进性、主体性、发展性为根本原则。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张振元  
现代国民教育体系有着鲜明的价值取向。其使命是促进受教育者身心的全面和谐发展、普遍提升国民素质,同时为经济社会发展提供可资利用的人力资源,促进经济发展和社会进步,其长远价值追求是为中华民族的伟大复兴和持续全面进步提供人才后援和智力支持。在此前提下,现代国民教育体系应秉承5项原则着重处理好相应关系:一是现代高于传统、创新高于传承的原则;二是整体高于局部、"成人"高于"成才"的原则;三是全面高于重点、系统高于要素的原则;四是素质教育高于"应试"教育、教育考试制度服从现代学校体系设计的原则;五是开放性高于封闭性,"立交桥"高于"独木桥"的原则。与此相应,职业学校教育在价值追求方面,应当重视受教育者的全...
[期刊] 现代城市研究  [作者] 凌莉  徐进  陈芳  张金荃  
高校发展、社会变迁给传统的校园空间造成冲击。虽然校园规模变大了,新建筑变多了,道路变宽了,但空间的活力程度却大大下降了。究其原因,是人性化关注不足。本文从人本主义的观点出发,分析大学生的各类需求,以宁波大学校园总体规划为例,阐明如何将人性化设计理念应用于校园规划设计实践。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 孙薇薇  
中职学校图书馆不断创新工作方式,向上与公共馆联盟,向下与班级图书馆联动,在三级协同合作中不断丰富图书馆内涵,依托公共馆资源背景,建构阅读情境,丰富阅读协作,组织阅读会话,培养学生自我服务、自我管理能力,以阅读促进学生成长,以书香校园建设带动书香社会建设。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李可慧  马启鹏  
老年人在教育需求上存在较大的性别差异。调查发现,女性学员相较于男性学员在基本特征上呈现出低龄化、低学历化、低收入化以及退休前职业的趋管理化现象;课程选择上,女性学员青睐"休闲娱乐型课程",男性学员倾向"素质提升型"和"技能培训型"课程。现行退休制度与养老保障机制、传统家庭角色分工与性别刻板印象、教育认知偏差与教育资源缺乏、个体的心理差异与先前知识储备等是造成老年教育课程选择性别差异的原因。为实现人人皆学的积极老龄化社会,应从社会、学校及个人三个层面,通过健全社会养老保障体系、扩大老年教育的课程供给、树立终身学习的教育观念等途径破解老年教育性别失衡问题。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 汪杰峰  孙玉丽  
本文在对政府资助学校的方式进行分类和简析的基础上,结合对宁波市民办教育的调研分析了现行政府资助民办学校的实际情况及存在的问题,提出现阶段政府对民办教育的资助要以间接资助为主、直接资助为辅,加强教师资助和竞争性资助,并优化组合多种资助方式,通过监管和绩效评定对资助方式进行动态调整,以提高资助的实际效果。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 徐赛颖  唐燮军  
陈训正虽通过攀缘科场阶梯而脱离社会底层,却不但早于中举前,就已在《宁波白话报》上宣传新式教育,且此后又因缘际会,始则受邀主持专门收教堕民的育德初等农工学校,继尔协助宁波知府喻兆蕃,大力推广新式学堂。尽管如此,仍不宜高估陈训正对近代宁波教育的贡献。这是因为,不但宁波工校、佛教孤儿院在其主持校务期间长期经费紧张甚至难以为继,且其教育理念既不完整、系统,又多非原创。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邱璐轶  袁建萍  
国际金融危机淘汰了一批落后的产能,同时也催生了一批新的产业,中国这个"世界工厂"将告别现行的经济增长方式,积极推动技术创新、技术深化以及服务业的发展。新兴产业的发
[期刊] 华东经济管理  [作者] 毛才盛  
高职教育具有更鲜明的地方性特点,与区域经济的关系也更为密切。它不仅为区域经济发展培养人才,而且也在教学规模、专业设置、人才培养规格等诸多方面受到区域经济发展水平的制约,不同的区域经济发展水平与特点,对高职教育提出不同的要求。文章通过分析宁波产业结构特点,剖析了高职教育在区域经济发展中的作用,阐述了高职教育的专业设置、教学方法、办学规模等方面都必须适应区域经济的发展,提出了宁波高职教育发展的方向。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 聂海英  车明朝  高卫东  
追求教育的理想状态是每一个教育实践者的追求。从普适而言,我们有一般性的答案,例如德智体美全面发展,如让学生"学会做人,学会做事"。但是落实到每一所具体的学校,每一个具体学生,每一位具体的教育实践工作者,对这一问题的追索又有了不同的内容和形态。正是这种千姿百态的追求,促成了无数成功的而又独具特色的学校。重庆旅游学校,作为重庆市大渡口区的一所区属中职学校,能够跻
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除