标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(10232)
2023(14828)
2022(12760)
2021(11951)
2020(9762)
2019(22538)
2018(22526)
2017(43443)
2016(23619)
2015(26579)
2014(26631)
2013(26302)
2012(24585)
2011(22427)
2010(22809)
2009(20818)
2008(20334)
2007(18094)
2006(16265)
2005(14659)
作者
(68780)
(56764)
(56321)
(53691)
(36462)
(27111)
(25683)
(22356)
(21674)
(20551)
(19410)
(19178)
(18220)
(18199)
(17629)
(17518)
(16974)
(16683)
(16240)
(16232)
(14338)
(14066)
(13753)
(12996)
(12710)
(12707)
(12699)
(12698)
(11457)
(11267)
学科
(98203)
经济(98106)
管理(69069)
(66863)
(54651)
企业(54651)
方法(38414)
数学(32320)
数学方法(31908)
中国(29674)
(28413)
地方(25826)
业经(23448)
(22879)
(20197)
农业(19179)
(18077)
贸易(18063)
(17957)
(17467)
(16494)
银行(16455)
(16420)
理论(16302)
(16044)
技术(16021)
(15868)
环境(15732)
(15627)
金融(15626)
机构
学院(335926)
大学(335301)
(134675)
管理(133933)
经济(131542)
研究(117550)
理学(114636)
理学院(113317)
管理学(111573)
管理学院(110931)
中国(88130)
(73137)
科学(71316)
(62299)
(59227)
研究所(53511)
(53133)
中心(52511)
(51144)
财经(48649)
业大(47945)
北京(47169)
(46946)
师范(46566)
(44105)
(42926)
(41740)
农业(41052)
经济学(38518)
师范大学(37442)
基金
项目(222483)
科学(174954)
研究(167404)
基金(159008)
(137186)
国家(135926)
科学基金(116728)
社会(103481)
社会科(97983)
社会科学(97959)
(87433)
基金项目(84074)
教育(76737)
自然(74852)
(73438)
自然科(73064)
自然科学(73050)
自然科学基金(71714)
编号(70150)
资助(65494)
成果(58109)
(51125)
重点(49603)
课题(48944)
(48814)
(46100)
项目编号(42861)
创新(42764)
教育部(41856)
科研(41528)
期刊
(157796)
经济(157796)
研究(105493)
中国(68815)
管理(51574)
(49554)
学报(48867)
科学(46987)
(45022)
教育(43877)
大学(37276)
学学(34657)
农业(34571)
(33588)
金融(33588)
技术(29949)
业经(27525)
经济研究(24417)
财经(22944)
问题(20210)
(19513)
图书(19462)
(17641)
理论(16787)
技术经济(16382)
科技(16352)
现代(16205)
商业(15659)
实践(15434)
(15434)
共检索到513969条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 霍国庆  李光瑞  石山梅  
探讨了学位的本质以及品牌学位与学位品牌的关系;论述了品牌学位的内涵;剖析了品牌学位的形成机理;讨论了品牌学位的研究生教育发展策略。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 张俊杰  彭小兵  
受成本优势、政策优势和基础设施等的影响,在价值认同及关系承诺等内外因素的共同驱动下,外部的资金、技术、人才和相关电商企业会自发向某个区域中龙头品牌集聚,从而形成外源性电商平台品牌。构建外源性电商平台品牌的核心,在于通过应用互联网及新技术来提高创新能力、技术成果转化力并提升电商平台软实力和协作能力。在构建外源性电商平台品牌的过程中需要充分发挥产业中每个个体的优势,实现"互联网+商业模式"的创新,提升品牌影响力并创造品牌价值。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张雅  夏金星  
在高等职业教育进入品牌淘沙的时代背景下,构建具有凝聚力和扩散力的品牌是高等职业教育发展的动力。分析高等职业教育品牌从外延到内涵建设的变化趋势,从品牌定位——品牌内化——品牌外化解析了高等职业教育品牌构建的三维度机理,并提出明确品牌定位、提升品牌内化全方位效应、推进品牌外化纵深发展的对策建议。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 郑彬  卫海英  
以往国内外学者的研究并未对品牌危机的概念形成统一的权威认识,也未对品牌危机本身进行分类。通过对品牌危机与产品伤害危机、企业危机和公共危机概念的辨识,澄清了概念之间的模糊性,在对国内外频繁爆发的品牌危机进行案例研究的基础上,将品牌危机按照三个分类标准分为:核心要素和非核心要素的品牌危机;主动和被动的品牌危机、行业和非行业的品牌危机。并在分类研究的基础上,对不同类型品牌危机的应对策略进行比较和总结,为深入理解品牌危机提供有益的帮助。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 马琼  
实施品牌化发展战略是高等学校在市场经济时代的必然选择。高等学校品牌作为高校无形资产的总积累,主要是通过稳定形象与个性化符号等来加以识别的。实施高等学校品牌发展战略,就是要努力让各高校通过市场竞争,更加明晰本校的办学定位及办学发向,不断提升本校的知名度和美誉度,进而促进我国高等教育事业的健康发展。因此,实施高等学校品牌战略可以说是时代发展对我国高等教育事业所提出的新要求与新挑战。
[期刊] 商业时代  [作者] 亢晓昉  
商品化浪潮下的企业市场拓展效率不再单纯局限于产品质量及渠道维护水平,品牌及商誉等无形资产对企业绩效及其市场影响力所发挥的作用越来越大,无论是目前国际市场上如火如荼的品牌并购活动还是国内创新型企业的特色品牌营销活动,其中所体现的企业品牌形象价值都可见一斑。本文从企业品牌形象的内涵出发,在对单一、多元以及主副并存等品牌形象管理模式进行分析的基础上,对企业品牌形象在未来市场竞争和发挥社会效益功能方面进行了展望。
[期刊] 经济地理  [作者] 唐承财  钟林生  成升魁  
低碳旅游的发展有助于推动我国旅游业的节能减排与可持续发展。依据低碳旅游产生的背景与低碳经济的内涵,通过对比可持续旅游、生态旅游,提出低碳旅游的概念内涵,在此基础上提出我国低碳旅游的发展目标、原则与特点,最后以利益相关者理论为基础,从政府部门、旅游目的地、旅游企业和旅游者四大低碳旅游核心利益相关主体,提出我国低碳旅游可持续发展策略,可为低碳旅游发展提供参考。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 于凯  冷洪霞  
[目的/意义] 研究新时代装备科技信息工作的发展内涵,探讨知识激活能力建设的路径与策略。[方法/过程]在回顾装备科技信息工作发展历程的基础上,辨析了信息库与智库建设的统一性,分析总结了知识激活能力的多维演进路径,提出了三大研究范式之上的能力发展新思路。[结果/结论]知识激活能力应作为新时代装备科技信息工作的核心发展内涵;装备科技信息工作正沿着信息链形成多维知识激活路径,应开展技术型智库、知识创新中心、知识管理三个维度的新型知识激活能力建设。
[期刊] 管理现代化  [作者] 李安渝  张昭  
品牌信用对于新时代中国实现高质量发展具有重要作用。在与其他提供低质量产品的生产者博弈中,企业采取品牌信用战略可以保持竞争地位获得附加收益,但也可能产生两个极端:一个是品牌信用战略成本太高,出现了"劣币驱逐良币"的现象;另一个是可能产生垄断现象。品牌信用的大小可以用品牌信用度衡量,其在市场经济中的应用价值体现在行业示范效应、市场监管效应和商标扶贫效应三个方面。
[期刊] 教育研究  [作者] 曹辉  
大学品牌经营是将经济学的品牌理论创造性地应用于大学教育实践,目的是为社会公众提供大学具有品牌优势和特色的办学理念、师资、学科与课程等教育服务,从而形成大学个性化的发展优势,使大学的资源得以整合、核心竞争力得以提升。在市场经济持续推动、信息科技强力支撑和高等教育全球化发展的时代背景下,大学品牌经营将展现出内涵多样化、经营专业化、路径信息化和视野国际化的发展前景。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吕一中  牛小铁  
北京工业职业技术学院确立了“走内涵式发展道路”的办学思路,并以此为指导,全面加强内涵建设,取得了可喜成绩。经过几年的实践,加深了对内涵式发展道路的理解,丰富了内涵式发展道路的内容。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 倪闽景  
上海基础教育正处在内涵发展转型期,内涵发展的最基本特点是不能靠简单的增加投入或单一的行政命令来实现,而必须通过改变个体素质、改变个体间关系或者改变组织发展的驱动力才有可能实现。基于以上考虑,教育内涵发展阶段学校的变革策略有以下六条:
[期刊] 中国高等教育  [作者] 弓志刚  郭泽光  
高等学校的发展有多种表现和多种方式,可以表现为教学资源的扩张、规模的扩大、质量的提升以及三者的结合所表现出来的综合效益的提高。资源、规模、质量三者的不同结合表现出不同综合效益
[期刊] 改革  [作者] 姜长云  
服务业高质量发展主要体现为服务业发展能够有效适应、创造和引领市场需求,凸显坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的系统性、整体性和协同性。推进服务业高质量发展,应形成一批顺应服务业高质量发展要求的企业和企业家,营造有利于服务业高质量发展的营商环境,培育契合服务业高质量发展要求的产业生态,创新完善包容审慎的服务业监管框架和政策体系。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王芳  
当前学界对于教育领导力的研究主要集中在校长领导力方面,对教育中的主体——"学生"其领导力的发展较少关注。对学生领导力发展的研究是国际教育领导力理论研究和实践的新趋势。本文从学生领导力发展的研究意义开始,探究了学生领导力发展的内涵,阐述了影响学生领导力发展的学校、教师等教育教学因素,提出了在学校中促进学生领导力发展的三个主要策略。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除