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[期刊] 经济问题  [作者] 许涤龙  汤智斌  薛美荣  
借鉴国内外学者关于和谐社会科学内涵和本质的理解,构建了政治建设、经济建设、文化建设、生态建设、社会建设共5个方面31个具体指标的和谐社会综合评价指标体系,并以此为基础计算出全国31个省(市、自治区)的和谐社会指数,为各地区科学认识和谐社会发展进程、及时总结经验提供参考。
[期刊] 改革  [作者] 课题组  孟东方  易小光  李志  孟东方  易小光  李志  朱勋春  龚丽  丁瑶  柯艳霞  葛南南  袁韵锋  黄意武  
构建社会主义和谐社会是21世纪我国一项重大而系统的战略部署,保证其落到实处需要构建一套科学、有效的评价指标体系。在把握和谐社会科学内涵的基础上,遵循指标构建的原则,采用文献分析、问卷调查、专家咨询等科学方法对监测、评价和实施和谐社会的具体指标、指标权重和评分标准进行深入研究与构建,初步形成了一套包括客观评价指标和主观感受指标在内的系统、全面的和谐社会评价指标体系;并对构建、实施与完善和谐社会评价指标体系提出可资借鉴的对策建议。
[期刊] 改革与战略  [作者] 叶祥松  
构建社会主义和谐社会是以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体最重要的执政理念之一,党的十六届六中全会作出了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。近几年来,经济学界围绕构建社会主义和谐社会问题进行了深入的探讨。
[期刊] 教育与职业  [作者] 董晓波  
教育公平是一个动态的发展的概念,是社会公平价值在教育领域的延伸。文章分析了当前我国教育不公平在城乡差别、区域差别、阶层差别、性别差别、民族差别五个方面的表现,最后提出了实现教育公平的途径与对策。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王伟赟  张寒生  
党的十六届四中全会提出了"构建社会主义和谐社会"这一重大论题。本文从信息生态的角度阐述了如何通过构建平衡的信息生态系统来推动和谐社会的建设。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 李洁  
建立平等、互助、协调的和谐社会一直是人类的美好追求。根据和谐社会内涵中所包括的六个方面,按照和谐社会评价指标体系的设置原则,建立了由6个一级指标和20个二级指标构成了和谐社会评价指标体系。结合北京市的实际情况,以统计年鉴公布的数据为基础,对北京市的和谐状况作出了进一步的研究分析。发现北京市和谐社会发展过程中存在的四个问题:法律体制不完善;城乡居民收入差距不断扩大;失业率不断上升;生态建设没有达到满意状态。针对这些问题提出全面推动北京市和谐社会建设的四点政策建议:坚持依法治国与民主建设并举;把实现社会公平作
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 陈钰芬  苏为华  
本文以中共中央关于构建社会主义“和谐社会”的论述为依据,借鉴中外思想家关于“和谐”的思想和国内诸学者对“和谐社会”的理解,在正确理解“和谐社会”的科学内涵和本质的基础上,结合我省经济社会发展的实际,构建浙江省“和谐社会”评价指标体系,并进行了实证分析。为科学地认识我省各地区社会和谐发展的状态和进程,及时发现各地区在构建“和谐社会”进程中面临的问题和需要着重改进的方面提供依据。
[期刊] 中国软科学  [作者] 于成学  
随着我国经济的快速发展,企业物流活动对人类健康和生态环境产生了一定的影响,与构建社会主义和谐社会相违背。为了构建社会主义和谐社会,改变传统的企业物流生态环境影响,本文对企业实施绿色物流管理进行了实证研究。通过问卷调查的方式,运用SPSS统计工具对所得数据进行描述性统计分析和因子分析,识别出企业绿色物流管理的15个主因子,建立了企业绿色物流管理的指标体系。
[期刊] 消费经济  [作者] 尹世杰  
“中消协”2007年的年主题是“消费和谐”,这一主题具有重要的意义。3月10日,湖南师大商学院和本刊编辑部在湖南师范大学商学院联合举办了一次“消费和谐”的理论研讨会,50多名专家学者出席了会议。这里选登部分发言与论文。
[期刊] 中国软科学  [作者] 易凌  
阐述企业社会责任的含义、企业社会责任立法与"和谐社会"的内在关系,提出了完善企业社会责任立法的若干建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 江小惠  
认为研究生社会实践服务于构建和谐社会既是研究生自身成才的需要,也是社会发展的需要。研究生社会实践服务于构建和谐社会的指导原则应是着眼于党和国家的重大举措、着眼于发挥专业特长、着眼于可持续发展、着眼于研究生自身特点和调动有关各方的积极性。研究生社会实践的实施可从服务于构建和谐的经济环境、政治环境、文化环境着手。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 邬爱其  焦豪  
近年来,社会创业(social entrepreneurship)由于其社会性和创业性两大内涵特征而在世界各国得到了蓬勃的发展,并成为创业领域的一大新兴研究热点。本文梳理了国外社会创业理论研究的最新成果,包括社会创业的兴起动因、概念内涵与特征、成功的关键因素以及社会影响等问题,并且探讨了社会创业对构建和谐社会的重要启示。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 教育部机关党校第21期党员干部理论进修班课题组  
教育公平问题是构建社会主义和谐社会的最基本和最重要的问题。教育公平,包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。现阶段我国教育公平中存在的主要问题是,教育投入不足与教育资源配置的不均衡造成的教育公平问题,城乡教育发展不平衡与区域教育发展不平衡造成的教育公平问题,弱势人口与教育资源分配不平衡造成的教育公平问题,私立学校与公立学校教育资源分配不合理造成的教育公平问题。笔者对此进行了理论分析与探讨,提出了实现教育公平的主要对策。
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