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[期刊] 教育科学
[作者]
罗永忠
要界定和谐教育的定义,首先必须对和谐的定义进行界定,无论是关于和谐的定义的界定还是对和谐教育的定义的界定,从不同的角度切入,都可以进行多元解构与建构。
关键词：
和谐 和谐教育 耗散结构 解构 建构
[期刊] 比较教育研究
[作者]
顾明远
促进社会和谐,全面建设小康社会是党的十七大的基本精神。和谐社会需要和谐教育,而教育公平又是和谐教育的基础。本文从宏观和微观两个层面,阐述了教育公平的基本含义,主张"差异而公平"是教育的基本原则,并提出了办学体制灵活化、学校课程多样化、评价制度多元化、学校文化和谐化的改革建议,以实现教育公平,促进社会的和谐发展。
关键词：
教育公平 和谐教育 教育政策
[期刊] 教育与经济
[作者]
沈超 黄忠东
教育对收入分配有着重要的影响,而收入分配不均是影响社会和谐的重要方面,研究教育与收入的关系,对构建和谐社会具有重要的理论意义和现实意义。本文从不同教育层次的收入差距、收入稳定性、收入的信号及生产功能等方面阐述教育对收入的影响,以及与构建和谐社会的关系,并在此基础上提出一些政策性建议。
关键词：
教育 收入 社会和谐
[期刊] 教育研究
[作者]
袁仲生 孙德全 姜宗琳 梁志大 赵世刚 崔明赓
一、问题与假说 实施和谐教育,促进人的和谐发展,作为一种教育理想,有着很长的历史。在古希腊,“雅典人重视人的各方面的发展和各方面教育的配合,他们提出了和谐地发展的人的概念。”在那里,德育、智育、体育、美育有机结合,构成了全面发展教育的基本维形。在我国,古代教育就有了礼、乐、书、数、射、御“六艺”,可以说这是早斯的和谐教育,因为其宗旨在于使人在德、智、体、美方面协调发展。这一教育理想虽然在古代就萌生了,并有广泛的实践,却不可能真正实现,因为不具备社会条件。中世纪,教育沦为宗教和封建王
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
姜美珍
大学校园倡导学术自由和批判精神,需要多元文化的滋养;促进大学师生的人的全面发展,多元文化是不可或缺的精神要素。构建校园和谐关系,需要对校园多元文化的理性宽容。要承认和尊重校园文化的多元化,坚持“和而不同”的文化融和原则。坚持马克思主义指导思想、中华民族优秀文化传统和主流价值观在校园文化建设中的主导作用,充分体现在构建和谐校园中的文化责任。积极引导,重在建设,促进校园多元文化的融合共生。
关键词：
多元文化 融合共生 和谐校园
[期刊] 消费经济
[作者]
尹世杰
“中消协”2007年的年主题是“消费和谐”,这一主题具有重要的意义。3月10日,湖南师大商学院和本刊编辑部在湖南师范大学商学院联合举办了一次“消费和谐”的理论研讨会,50多名专家学者出席了会议。这里选登部分发言与论文。
[期刊] 教育研究
[作者]
范国睿
公平公正是和谐社会的核心价值,教育对于促进社会分层与社会公平具有独到的价值。现阶段,增加政府在国民教育资源上的投入力度,合理配置教育资源,调动一切可以利用的社会教育资源,促进教育事业的均衡发展,保障每一位社会成员的受教育机会,大力缩小城乡、地区、性别等方面的教育差异,促进社会文化的多元化发展和民众的多样化教育选择需求,建立处境不利群体公平教育的救助系统,从根本上解决教育公平问题,对于促进社会公平,构建和谐社会具有重要意义。
关键词：
教育公平 社会分层 社会公平 和谐社会
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邝红军
在构建和谐社会中,我们需要民主的和谐。市场和教育是实现社会和谐的两大机制。公民教育是构建和谐社会的重要基础,也是促进社会和谐的重要途径。公民教育的实践要求:培养与臣民、私民相对的公民;重视个人、个性和个人主义;营造安全、开放的教育环境;保障教育公平和社会公平。
关键词：
和谐社会 公民教育 社会和谐
[期刊] 企业管理
[作者]
吕海燕
会议管理成功实施还不到一年,兴华公司内部对会议体系就产生了异议,有人说:"会议管理的成果没有真正落到实处。"甚至有人说:"会议管理只是鸡肋而已。"究竟是哪里出了问题呢?
[期刊] 企业管理
[作者]
和谐是一种理念,也是一系列促进和谐的政策追求,更是人们的价值标准。和谐不可能一蹴而就,而是一个漫漫征程。在这个征程中,2006年是一个历史性的节点。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
张慧芳 王晔
消费是整个社会再生产承上启下、承前启后的关键环节,是经济、社会健康协调发展最持久的原动力。和谐消费,是和谐经济的终端和指挥棒,是构建和谐社会的重要内容。我们认为消费系统与外部系统之间的外部和谐、消费系统内部各子系统之间的内部和谐以及基于可持续消费的时空和谐是和谐消费的三个基本支点,也是我们营造和谐消费的基本内容。
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