标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6146)
2023(8976)
2022(7613)
2021(6710)
2020(5594)
2019(12871)
2018(12569)
2017(24433)
2016(12883)
2015(14506)
2014(14455)
2013(14579)
2012(14202)
2011(13217)
2010(13717)
2009(12643)
2008(12596)
2007(11360)
2006(10468)
2005(9962)
作者
(37450)
(31052)
(31046)
(29380)
(20243)
(14989)
(14076)
(12063)
(11940)
(11412)
(10727)
(10551)
(10100)
(10086)
(9798)
(9788)
(9115)
(9108)
(9095)
(8852)
(8182)
(7719)
(7701)
(7273)
(7044)
(7009)
(6993)
(6973)
(6366)
(6060)
学科
(69939)
经济(69866)
(35809)
管理(35759)
(27151)
企业(27151)
方法(26548)
数学(23711)
数学方法(23500)
中国(21552)
地方(20796)
(18232)
业经(14554)
(14321)
农业(12623)
(12192)
金融(12192)
(12179)
(12067)
贸易(12051)
(11982)
银行(11972)
地方经济(11717)
(11622)
(11553)
(10724)
(10686)
环境(9240)
技术(9237)
理论(8407)
机构
大学(188408)
学院(187715)
(84145)
经济(82465)
管理(70077)
研究(68279)
理学(58700)
理学院(58040)
管理学(57213)
管理学院(56836)
中国(54111)
(40961)
(40956)
科学(37262)
(33792)
中心(31828)
(31499)
财经(31114)
研究所(29737)
(29122)
(28146)
(26839)
北京(26781)
师范(26609)
经济学(26489)
(25417)
(24628)
经济学院(23834)
业大(23452)
财经大学(22833)
基金
项目(115006)
科学(91736)
研究(88295)
基金(83272)
(70688)
国家(70010)
科学基金(60563)
社会(57999)
社会科(55182)
社会科学(55173)
(44968)
基金项目(42525)
教育(41160)
(37387)
自然(35956)
编号(35364)
资助(35220)
自然科(35159)
自然科学(35153)
自然科学基金(34532)
成果(30597)
(30374)
(26188)
课题(26153)
重点(26125)
发展(25356)
(24921)
国家社会(24161)
(23708)
教育部(23158)
期刊
(101875)
经济(101875)
研究(65433)
中国(45695)
(30789)
管理(28708)
(27913)
教育(26433)
学报(25366)
(25324)
金融(25324)
科学(24109)
大学(20456)
农业(18520)
学学(18520)
技术(17290)
业经(17139)
经济研究(16863)
财经(16451)
(14171)
问题(13460)
(11803)
图书(10771)
国际(10079)
技术经济(9912)
(9869)
世界(9796)
商业(9589)
统计(9161)
(8789)
共检索到314320条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 财会月刊  [作者] 郑宇梅  于春燕  
本文对《财会月刊》2014年9月(上)刊登的《用友T3报表系统存在的问题及对策》一文的部分观点提出了疑问,并针对疑问提出了自己的观点。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 尹后庆  
伴随着新课程改革的推进,教学改革何以让人仍有举步维艰、积重难返之感?或许,教学形式与技巧的表面改变并未触及教学改革的灵魂。归根结底,教学改革呼唤的是教师教学价值观的转变。本刊编辑部郑重向读者推荐两位中学教师撰写的案例,他们对为何而教以及以何为教的质疑与深思,相信会引起广大中小学教师的共鸣。为回应案例所揭示的问题,本刊特邀上海市教委尹后庆副主任对两篇案例分别作了点评,期望有助于中小学教师改变陈腐的教学观念,从中获得教学觉醒。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 薛建国  
由信达资产管理公司处置瑶岭煤矿项目债权引发的诸多思考,不仅要求资产管理公司在处置方式和运作机制上创新,同时也离不开地方政府和债务关联方的理解与配合,更需要健全的法制和社会诚信。
[期刊] 中国软科学  [作者] 黄昌熊  
据有幸上天的宇航员介绍,他们在遨游太空时,遥望地球,映入眼帘的是一个蓝白纹痕相间、周围裹着一层薄薄水蓝色“纱衣”的玻璃球体,晶莹透亮,闪烁着斑斓的光环。地球作为人类的母亲,生命的摇篮,是那样的美丽壮观,令人心醉如痴。但是,地球又是一个半径只有6300多公里的小小寰球,在群星璀灿的茫茫宇宙中,犹如一叶孤舟,又显得那么脆弱娇小,好象经不起多大的风浪冲击,令人又产生怜爱之心。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李守福  
由校服引发的思考李守福近年来,随着要求学生穿统一校服的学校不断增加,校服已成为人们议论的话题之一。“穿校服好不好?”“如何认识和理解校服的教育意义?”这是包括教育工作者在内的广大关心教育的人们应该认真思考并作出回答的一个非常现实的问题。为此,本文拟就...
[期刊] 国际贸易  [作者] 吴德烈  闫伯纬  
呼唤行动方案──促进APEC经济与技术合作的思考吴德烈,闫伯纬亚太发展中国家和地区,在亚太经济合作组织(APEC)框架内发展经济技术合作是一项共识。“经济与技术合作”已明确成为与“贸易与投资自由化”并列为《行动议程》的两大支柱之一。作为一项扭转APE...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 顾笑然  
公共产品理论是公共经济学的理论基石,人们对教育产品属性的认识就是基于这一理论。以往的研究侧重于直接运用公共产品理论探讨教育产品属性,相对忽视对其整体性理论分析架构的研究,因而不能系统、全面地把握教育产品性质,从而在理论运用和实证分析时,存在不少矛盾和分歧。本文力求澄清一些模糊的概念,试图构建教育产品属性分析范式,在方法论层次上具有一定的理论价值和探索意义。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王志敏  马计斌  
近年来,国外教育学者们在继续关注创造性思维培育的同时,也颇为关注对批判思考的研究。本文就批判思考的概念,批判思考与创造性思维之间的关系,批判思考在问题引导式学习模式中的作用等进行阐述与分析,以期有助于丰富我国素质教育的内容。
[期刊] 教育科学  [作者] 李晓峰  白彦茹  
小学生于达成一般知能之外,还需达成批判知能的发展。我国学校课程模式刻板,灵活性不足,学生批判性学习活动较少,批判意识、动因均匮缺。批判知能课程以小学生多元化理解课程文本为契机,鼓励学校建构批判性学习的环境,通过引导学生批判观点的聚敛、批判立场的确立、批判意义的认同,及至逐渐形成有一定影响的批判氛围,不断提高小学生在批判知能课程引领下的自我认同水平,最终实现小学生自我认同与社会认同的融合。
[期刊] 上海立信会计学院学报  [作者] 曾浩  袁天荣  
实证会计研究在方法上具备一定的科学性,但日益呈现泛技术化的倾向。在研究过程中,实证会计研究以数理统计技术为主导,忽视了自身理论的完善,导致实证会计缺乏一般性的研究指导理论。文章从哲学基础、理论基础和价值基础三方面对实证会计研究的泛技术化进行了评价。
[期刊] 国际贸易  [作者] 张松涛  
长期以来,我国对外贸易的改革、发展和管理,主要是针对货物贸易即商品贸易而言的。无论是在长期的计划经济时期还是在改革开放以来,服务贸易规模始终很小,因而未将其单独视作一种贸易形式,并采取相应的管理模式。这是有其历史背景的。当前,面临加入WTO的新机遇和新挑战,为开创对外开放新阶段,尽快适应经济全球化带来的新形势和新任务,迫切要求我国从现有贸易规模和贸易条件出发,理清思路,规范发展,逐步建立一套符合我国国情,适应国际规则,促进服务贸易发展的管理体制。
[期刊] 农村经济  [作者] 许秋生  代正学  李显寿  
[期刊] 统计与决策  [作者] 张国良,刘志毅,李海滨,孙铭浩  
我国经济体制改革的总体目标即是建设社会主义市场经济体制,在市场经济的条件下,人们越来越深刻地认识到情报信息在经济建设中的重要作用。建设和发展情报信息产业,已经成为摆在我们面前亟待解决的重大课题。首先,建设发展情报信息产业是经济决策科学化的基础保障。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除