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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈健壮 支东彦 王雪红 杨竹亭 杨晓玲 唐颂超
为了发挥科研成果对实验教学的促进作用,该文将呼吸图法制备聚合物多孔和微球薄膜的研究引入实验教学。通过实验条件的设计和优化,成功制备出聚合物有序多孔薄膜或规整微球薄膜,并能够使大量学生同时开展相关实验。实验中,学生可通过自主设计选择实验条件实现对聚合物薄膜表面形貌的调控,在参与度提高的同时大大提高了学习兴趣。此外,通过对样品进行形貌表征、性能测试和结果分析,提高了学生独立处理和分析问题的能力,促进了学生创新性研究思维的培养。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王赫 余锡孟 李进杰 董锦辉 陈健壮 林绍梁
呼吸图技术是一种简单方便的薄膜材料制备方法。与常见的薄膜制备技术相比,呼吸图技术操作简单、设备要求低、适用范围广泛。相较于传统的水滴模板呼吸图技术,非水气氛中的呼吸图技术可以制备形貌更加多样的组装体薄膜,使薄膜材料具有更加广泛的应用范围。该文归纳总结了非水气氛中呼吸图技术相关研究工作;分别对上述典型组装结构薄膜进行了举例说明;结合实际工作,利用非水气氛中的呼吸图技术,制备了多种具有微纳结构的组装体薄膜(聚苯乙烯(PS)表面光滑微球薄膜、聚苯乙烯嵌段聚丙烯酸(PS-b-PAA)表面粗糙的粘连微球薄膜、1,4-二乙氧基柱[5]芳烃(DEP5A)纳米带薄膜等)。对非水气氛中呼吸图技术这一高效的组装方法进行了分析总结和应用拓展。
关键词：
呼吸图技术 自组装 微纳结构 应用拓展
[期刊] 浙江农林大学学报
[作者]
高璐 李香格 祁亨年 臧影 贾良权 赵光武 唐琦哲 郑雯
种子呼吸反映了种子的多种内在属性和生理生化特征，种子呼吸检测方法的进展对种子呼吸代谢研究具有重要意义。本文从种子呼吸检测方法及其应用2个方面进行了综述，重点综述了小篮子法、瓦氏微量法、Clark氧电极法、红外线二氧化碳分析仪法、氧传感技术检测法(Q_2技术)和可调谐二极管激光吸收光谱(TDLAS)技术检测法等常用种子呼吸检测方法的工作原理、主要检测对象及操作方法，总结了以上种子呼吸检测方法的优缺点及其适用范围。讨论了种子呼吸检测方法在种子呼吸代谢、种子储藏和种子活力测定等几个方面的研究应用，重点阐述了种子呼吸检测技术与种子活力相关的研究进展。根据研究现状对种子呼吸相关检测方法及其研究和应用方向进行了展望：(1)基于TDLAS技术等光学检测技术有望研制出灵敏度更高、操作更为简单的种子呼吸检测方法及装备；(2)种子呼吸代谢及其影响因素研究有利于丰富和深入揭示种子呼吸代谢过程理论；(3)开展种子呼吸指标和种子活力参数研究，为探寻能够将种子呼吸强度作为有效判定种子活力指标提供重要参数支持。表1参60
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
姜文凤 张永策 宿艳
从"双一流"对实验室建设的新要求出发,分析了构建、应用新型实验教学平台的必要性,并介绍了通过教育数据挖掘、过程性评价、人工智能等信息学方法来循环优化实验教学体系的实验教学平台的功能及优势。探讨了在线预习资源、在线测试、交互式预习、虚拟实验、操作记录、电子报告等深层次立体化教学功能设计,对于信息化背景下的学生实验基础技能和创新意识培养,特别是基础经典实验的创新和发展,以及实验教师能力提升发挥着重要作用。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
林春丹 李秋真 杨东杰 张万松 郑伟博
设计性物理实验是大学物理实验中的重难点。以铜丝电阻温度系数的测定实验为例,针对学生在实验中的重难点和易忽视点,借助眼动仪对比研究了大二本科生、研究生和物理教师三者在实验中的眼动数据特点。通过注视热点图、注视轨迹图等实现了三者在连接电路、调节比例臂等过程中的视觉认识可视化,同时根据瞳孔直径、眼动类型等数据归纳分析了学生在实验中的不足之处。并由此提出了本科生和研究生设计性物理实验教学中的改进方法,为优化设计性物理实验教学提供了生理数据和理论基础。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘海云 伍庆华 肖爱娇
思维导图是一种新的思维模式和学习方法,通过直观化、发散化和非线性方式来帮助掌握学习内容。在高校课程教学中使用思维导图,可以帮助教师理顺思路,帮助学生把握学习重点,提高学习效率,培养学生问题导向的思考方式,激发学生发散性思维来培养创新型人才。
关键词：
思维导图 课堂教学 问题导向 创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
池金谷 李青 卢飒
依托浙江省高等教育课堂教学改革项目,对高校实验教学中翻转课堂模式的应用进行研究和探索。针对普通高校学生特点和实验课程深入分析翻转课堂模式的优势,提出实验教学的翻转课堂模式设计,主张以学生为学习的主体,使教师发挥引导作用,强调学生的自主学习,增强学生之间、师生之间的交流互动,建立多元化的学业评价方式,并对翻转课堂模式的一些问题进行探讨。
关键词：
翻转课堂 实验教学 高校
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
余泰 李莉 李同明
在信息化浪潮席卷全球的大背景下,信息技术日新月异,教学理念蓬勃发展,两者相互融合更相互促进,共同孕育着全新的教育模式发展。从线上SPOC课程出发,结合线下实验教学流程,提出了基于SPOC的线上线下混合式实验教学模式,以此优化传统实验教学模式,提高高校实验教学质量。
关键词：
线上线下 混合式教学 实验教学 SPOC
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄新平 杨雪
医学职业教育要培养实践能力强的技能型人才,实验教学是必不可少的教学环节,然而在实际的教学过程中,由于缺乏必要的教学条件,相关的实验教学难以有效开展,使医学生职业技能的培养受到了限制。本文认为应用虚拟现实技术创建的虚拟实验教学平台能为学习者提供一个逼真、形象、直观和可重复操作的虚拟实验环境,在低投入、无风险的情况下实现较好的医学职业技能教学效果,为医学职业教育的实验教学提供了一个新的教学模式。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈敏捷 羊荣金 沈孟锋
针对“液压传动”课程的教学特点和实验资源不足等问题,提出基于虚拟现实技术的实验教学改革思路。以Unity开发引擎和UG与3ds Max建模软件为依托,搭建了一个逼真、操作方便且具有交互功能的液压虚拟仿真实验系统,能够进行多项液压虚拟仿真实验,有助于提高教学效果并降低实验室运行成本。
关键词：
液压传动 虚拟现实 实验教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郭婷 杨树国 江永亨 黄开胜
教育部对虚拟仿真实验教学项目建设与应用提出了全面要求。该文以教育部相关文件要求为基础,从实验教学的作用出发,讨论了对以核心要素仿真度为主要内容的虚拟仿真实验教学项目要求的内涵,并从虚拟仿真实验与实体实验、虚拟仿真实验教学体系与实验教学整体体系、教学内容与教学形式、线上资源和线下资源、虚拟仿真实验教学与人才培养等方面,探讨了虚拟仿真实验教学项目建设与应用中的几个重要关系。
关键词：
虚拟仿真 实验教学 内涵 关系
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李龙龙 李雨成 李博伦 张智韬 李俊桥 王连聪 李磊
该文基于“矿井通风学”课程实验教学，设计搭建了安全系数高、可实时感知、沉浸式体验感强、无障碍考核的矿井通风平台；以煤矿真实测试流程为参考，设计了矿井通风实验教学方案；并进行了矿井气候参数与通风阻力测试实验及实验教学效果考核。实验测试结果表明：平台环境下，重复测试结果偏差低于1%，平台测试环境稳定性强；利用全景单向玻璃窗实现了对实验过程的安全监控及不中断、无干扰考核，使考核结果更为客观。该平台在满足实验教学需求前提下，可为智能通风、灾变应急逃生等科学研究提供基础测试平台环境，发挥了平台的最大应用价值。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
梅雪
虚拟仿真技术的出现,促进了传统教育观念和教育模式的转变,使实验教学手段产生革命性的变化。通过对比传统的实验教学模式,分析了VR技术在旅游实验教学中的现实意义,并利用案例构建了VR旅游实验教学模式,对VR技术在旅游实验教学中的发展提出展望和进行思考。
关键词：
VR技术 旅游管理 实验教学
[期刊] 林业科学
[作者]
毛子军 王秀伟 赵甍
介绍质量平衡法的理论、估测方法及其应用,并对其进行评价。质量平衡理论认为:一段树干组织产生的CO2,应该是CO2通量的总和,包括通过树皮向外扩散的CO2释放通量、该段树干液流中的CO2运输通量(流入和流出液流的CO2浓度之差)及液流中的CO2储存通量(液流中CO2浓度在时间上的变化量)。应用质量平衡法测定树干呼吸的关键是要估测树干内部的CO2通量,即液流中CO2的储存、运输和扩散。对于液流中CO2的估测主要有2种方法:1)用仪器直接测定木质部液流中的CO2浓度;2)通过测定树干液流停止流动或相对很低时(夜间)树干的CO2释放通量与液流流动时(白天)树干CO2释放通量的差值,间接估测木质部液流中...
关键词：
树干呼吸 质量平衡法 CO2通量
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张馨之
新课改下高校教育日益重视学生综合素质的培养，提高艺术教学水平是钢琴教学中需要关注的课题。当前高校钢琴专业课程教学中，教师往往重视学生钢琴弹奏技巧的训练，忽视演奏呼吸规律的教学指导。然而，掌握演奏呼吸规律具有使演奏者情绪稳定，提高音乐作品形象塑造效果等作用。因此，本文在论述钢琴教学中演奏呼吸规律的重要性的基础上，提出钢琴表演实践中呼吸规律教学策略。
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