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[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
李云 李锡元
随着组织环境中的不确定性因素增加,"无边界职业生涯"理论与实践迅速发展,自我职业生涯管理逐渐成为职业生涯管理的重心并发展为职业生涯研究领域的重要课题。文章基于此现状,先从行为论、目标论和行为目标并重论三种不同的视角归纳了自我职业生涯管理的不同定义,然后分析了国内外学者关于自我职业生涯管理的结构划分,梳理了其三因子、四因子和五因子的纬度划分,归纳了自我职业生涯管理的不同测量方法,从组织等外部因素以及个体自身的因素两方面总结了员工自我职业生涯管理的影响因素与作用效果,最后在剖析自我职业生涯管理现有研究不足的基
关键词：
职业生涯 职业探索 职业目标 职业策略
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
董薇 秦启文 王益富 王馥芸
近年来，传统职业生涯发展模式的改变及新的互联网学习模式的兴起，使职业生涯持续学习的重要性日益凸显，但目前国内学术界对这一主题的关注仍相对较少。本文通过梳理国外相关文献，对职业生涯持续学习的内涵、测量方法、个体及组织层面的前因及后果变量等方面的研究成果进行了总结，并对未来研究方向进行了展望。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙璐
本文对我国目前关于大学生职业生涯规划的研究进行综述,内容涉及现状研究及影响因素分析、对策研究、干预研究等多个方面,并在此基础上总结在研究对象、研究内容和方法上存在的问题,以及该研究未来发展的趋势。
关键词：
大学生 职业生涯规划 述评
[期刊] 企业管理
[作者]
国家开发投资公司(简称国投公司)从2003年初开始进行了人力资源管理变革,从岗位管理入手,设置了管理岗位序列和专业岗位序列两条发展通道,实行岗位与职级聘任相结合的聘任制度,实施并逐步完善适合国有投资控股公司特点的员工职业生涯管理,将员工和企业视为一个紧密联系的利益共同体,促进公司和员工的共同发展。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
柳婷
文章在文献回顾的基础上,阐述了在组织职业生涯管理实践、职业生涯管理系统构成维度以及职业生涯管理有效性方面的研究成果,并进行总结评述及展望未来的研究方向。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周洁 黄令
职业生涯决策困难是职业心理学的一个重要研究领域,国内外学术界对于职业生涯决策困难概念的认识尚未达成共识。心理动力论、职业生涯发展论、社会学习与认知行为、人格类型说等理论研究,以及个体因素、文化因素、干预因素等实证研究取得了一定成果。由于国内针对这一问题的研究起步较晚,关于概念界定和维度结构存在分歧,理论与经验脱节,较少涉及关系研究,仍需进一步检验量表的信效度,以适应我国国情。
[期刊] 企业管理
[作者]
刘静
本文根据职业生涯周期理论和职业生涯自我管理的最新研究成果,从管理者角度出发,对新入职员工职业生涯自我管理的问题和策略做出研究,从而丰富了职业生涯管理理论并为企业管理实践提供了有益的参考。并在此基础上,进一步探讨了职业生涯自我管理与组织职业生涯管理的增益模式。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
韩雪 厉杰
本研究基于自我决定理论和职业建构理论,采用问卷调查法分阶段收集215份员工数据,对员工使命感与其职业生涯自我管理之间的关系与作用机制进行检验。结果表明:员工的使命感对其职业生涯自我管理行为有显著的正向影响;员工的职业承诺在使命感与职业生涯自我管理行为之间起到中介作用;授权型领导会调节员工的职业承诺在使命感与职业生涯自我管理之间的中介作用,当领导的授权水平较高时,员工的使命感通过职业承诺影响其职业生涯自我管理行为的中介作用显著,而在领导的授权水平较低时该中介作用不显著。最后,本文讨论了研究的理论与实践意义、研究局限以及未来研究方向。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
翁清雄 卞泽娟
本文借助人与环境匹配理论、组织支持理论和工作动机理论,阐明了组织职业生涯管理(职业指导、职业支持)通过P-O(人与组织的价值观)匹配和P-J(人与岗位的能力要求)匹配促进员工职业成长的机制。本研究采取三波次时跨一年的问卷调查,收集了364个有效研究样本。实证研究发现:职业指导和职业支持均对P-O匹配和P-J匹配具有显著正向影响;P-O匹配和P-J匹配对职业成长的三个维度(职业目标进展、职业能力发展、组织回报增长)均具有显著正向影响,且在职业生涯管理与职业成长的关系中起显著中介作用;在控制匹配的作用后,职业指导仍对职业目标进展有直接的正向影响,职业支持对职业能力发展、组织回报增长也具有直接的正向...
[期刊] 管理评论
[作者]
周文斌 张烨 夏梦
知识型员工更需要而且更能够对职业生涯进行自我管理。本文在对企业知识型员工职业生涯自我管理研究回顾的基础上,通过职业探索、职业决策管理等前沿理论的分析,重点研究中国情境下企业知识型员工职业生涯自我管理的难点问题及其解决方法;从横向、纵向对企业知识型员工的职业通道进行了综合研究,提出了知识型员工职业成功的早试错、靠近性、积累性、持续性四原则;对中国企业知识型员工管理有较强的针对性。
关键词：
中国企业 知识型员工 职业生涯 自我管理
[期刊] 经济问题
[作者]
周敏
分析了现阶段国内企业知识型员工职业生涯管理现状,找出问题,并借鉴国外企业职业生涯管理成功做法,提出建立国内企业知识型员工职业生涯管理体系的设想。
关键词：
国内企业 知识型员工 职业生涯管理
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
吴仲达 梁婧涵 陆昌勤
在职业环境不断变化且充满不确定性的时代,实现职业生涯的可持续发展对组织和员工个体均十分重要,因此可持续职业生涯概念应运而生,并成为职业生涯领域前沿性的理论构念。国外学者已对其进行了较深入的探讨与研究,但相关研究尚未引起国内学者的充分关注,且缺乏系统的整理。鉴于此,本文对可持续职业生涯这一新概念的内涵以及研究进展进行了系统的评述,并阐述了其在不确定职业生涯环境下对于组织与个体职业生涯管理的意义。首先,我们介绍了可持续职业生涯这一概念的提出背景、内涵界定、理论解读和影响因素；然后,进一步从个体、组织以及非工作领域三个方面阐述了如何实现可持续职业生涯；最后,评述了可持续职业生涯的最新研究进展,并提出了六个值得深入探讨的未来研究方向。本文旨在为理解可持续职业生涯及其研究进展提供整体性的框架,并为不确定环境下的职业生涯管理实践提供有价值的建议。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
吴仲达 梁婧涵 陆昌勤
在职业环境不断变化且充满不确定性的时代,实现职业生涯的可持续发展对组织和员工个体均十分重要,因此可持续职业生涯概念应运而生,并成为职业生涯领域前沿性的理论构念。国外学者已对其进行了较深入的探讨与研究,但相关研究尚未引起国内学者的充分关注,且缺乏系统的整理。鉴于此,本文对可持续职业生涯这一新概念的内涵以及研究进展进行了系统的评述,并阐述了其在不确定职业生涯环境下对于组织与个体职业生涯管理的意义。首先,我们介绍了可持续职业生涯这一概念的提出背景、内涵界定、理论解读和影响因素；然后,进一步从个体、组织以及非工作领域三个方面阐述了如何实现可持续职业生涯；最后,评述了可持续职业生涯的最新研究进展,并提出了六个值得深入探讨的未来研究方向。本文旨在为理解可持续职业生涯及其研究进展提供整体性的框架,并为不确定环境下的职业生涯管理实践提供有价值的建议。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨燕燕
现行加拿大安大略省中学课程《职业生涯教育与指导》由《学习策略1:在中学获得成功的技能》、《职业生涯研究》、《发现职场》、《设计你的未来》、《领导与同伴支持》、《高级学习策略:在中学后获得成功的技能》和《驾驭职场》七个课目组成。本文概要介绍了该课程的地位、所组成课目的主要内容、总体课程期望和教学方法,并提出了该课程的特点及对我国中学课程开发的几点启示。
关键词：
加拿大安大略省 职业生涯教育与指导 课程
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