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[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 吴静  卢小兰  
员工工作倦怠、离职率高是很多现代企业面临的共同问题,企业通常通过提高工资、福利或给予股票、期权等长期激励的方式来应对,但这些外部刺激并不能长期奏效。本人在阅读文献和人力资源管理实践过程中不断思考和总结,发现不同的个体对于同一环境中的组织支持感甚至都有不小的差异,也就是说即使企业自认为已经很好地对待员工,员工本人如没有相应的成熟度,或者说自我同一性处于某种状态,其工作投入度和最后的工作绩效依然不会高,离职率也不会下降。本文依据自我同一性状态、组织支持感与工作投入度三份量表,通过网络问卷调查并测算了256位不同背景的中国员工自我同一性探索程度(EIE)、自我同一性承诺程度(EIC)、工作投入度(J...
[期刊] 现代管理科学  [作者] 王成城  刘洪  刘芳  刘善堂  
组织同一性(Organizational Identity)的动态特征作为捕捉和解释组织生命符号性特征和观念性特征变动的工具,引发了众多学者对其进行广泛的研究。文章以对这种动态特征的整体把握为出发点,在总结已有研究的基础上,用隐喻的方式提出了组织同一性存续路径,并指出了界定不同存续路径的关键要素,然后结合企业案例分析了不同的存续路径的动态特征。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 王成城  刘洪  刘善堂  
运用同一性来探讨组织问题,在国外已经引起了很多专家学者的兴趣,但国内的相关研究并不多见。本文对国外有关同一性与组织有效性的研究文献进行了梳理,从国外学者关注同一性的不同视角介绍了研究对象自身同一性的多元结构、同一性的稳定性特征、研究对象间的同一性比较和同一性变化对组织有效性的影响,最后指出了现有研究的不足,并对未来研究进行了展望。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王小慧  安秋玲  顾贫红  
运用EOM-EIS-II(中文版)和青少年群体认同问卷对听障高中生的自我同一性和群体认同进行了测试,旨在探讨听障高中生的群体认同与自我同一性状态之间的关系。结果表明:群体认同对自我同一性的人际关系领域的影响大于意识形态领域;群体认同对同一性延缓、同一性获得的影响大于同一性混淆、同一性前闭;过高的群体认同不利于听障高中生自我同一性发展;群体认同与自我同一性之间存在显著的典型相关。最后从群体促进个体发展的角度提出一些建议。
[期刊] 教育学报  [作者] 李长伟  
记忆被作为“术”来研究,但实际上,记忆直接关系到自我同一性的显现。进言之,凭借着自身意识,自我同一性成为内在记忆,这一内在记忆在反思的光照下成为可显的记忆,被把握在人的意识之中。由于人们常常忘记反思,不能常常回忆,于是就需要教育的介入,去培育反思和回忆的意识和能力。不过,就历史的现实的教育而言,记忆教育在记忆与认知、记忆与情感、记忆与责任方面存在诸多问题,妨碍了人们在反思回忆中将自我同一性显现出来,所以需要反思。人的未来与希望,是教育回忆的动力。教育需要站在未来与希望的立场上去展开反思性回忆。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 马晓明  徐宪春  
同一性是一个重要的心理学概念,大学生自我同一性状态与心理健康水平显著相关,自我同一性的分析对于加强和改进大学生心理健康教育具有重要意义。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王小慧  安秋玲  
以马西娅的自我同一性理论为基础,运用EOM-EIS-Ⅱ(中文版)对听障高中生和普通高中生进行了自我同一性测试,旨在通过比较研究听障高中生的自我同一性特点。结果表明:两组学生在自我同一性阶段上存在显著差异;两组学生在意识形态领域的同一性状态以及人际关系领域的同一性状态上存在显著差异;性别对两组学生的同一性状态没有显著影响。最后从促进听障高中生的自我同一性发展的角度提出了一些建议。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 王海丰   鲁明  
(一) 发展合作金融的必然性。社会主义初级阶段,调整生产关系,适应生产力的水平,农村在国营经济的主导下,以合作经济为主体,家庭经济为基层,多种经济成分并存,以按劳分配为主,按资分配并存,这是为家庭经济、个体经济服务的合作金融的经济基础。社会主义的商品经济,按产品的价值形态和价值规律,“国家调节市场,市场引导企业”进行运转,发挥货币和信用“第一推动力”的作用。公有制的基础上有计划的商品经济,这是发展合作金融的经济体制。社会主义初级阶段和社会主义商品经济的理论和实际,提出了发展合作金融的必然性和长期性。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 郭金山  芮明杰  
组织同一性理论引起了许多西方管理学和组织学研究者的兴趣 ,已经成为前沿性管理学研究课题。本文阐述了组织同一性的内涵 ,对组织同一性理论的内容及其相关研究进行了考察 ,并指出了现有研究存在的问题 ,最后提出了深入研究的思路。
[期刊] 管理评论  [作者] 林新奇  徐洋洋  
从资源保存理论的视角,探讨未来工作自我清晰度激发反馈寻求行为的作用机制和边界条件,试图验证工作投入的中介作用,以及变革型领导在该模型中的两阶段调节作用。通过255个样本数据,利用验证性因素分析、层级回归法和被调节中介效应检验方法对该模型进行验证。结果表明:(1)未来工作自我清晰度对反馈寻求行为有显著的正向作用;(2)未来工作自我清晰度通过工作投入间接影响员工反馈寻求行为;(3)当员工感知到高水平的变革型领导时,未来工作自我清晰度通过工作投入对反馈寻求行为的间接效应更强。最后,基于研究结论提出企业如何提高员工寻求反馈的管理启示。
[期刊] 教育研究  [作者] 冯建军  
从主体性到他者性,从同一性到异质性,从唯我性到为他性,他者性反映了在主体性责任缺失背景下的一种伦理诉求。他者具有独特性、差异性和外在性,正是这些特性,使他者获得了独立的地位。因此,我不能占有和同化他者,只能尊重和回应他者的需求,为他者负责。以他者的"非同一性"为逻辑起点,教育不是教师对学生的灌输,也不是师生对等的对话、交流,而是教师对学生的回应,一种负责任的回应。教育不是借助理性抹杀他者,而是在开放自由的空间中,让他者言说和行动,通过他者性对话,建构他者性共同体,实现与他者的共生。他者性只是思考教育的一个维度,它不是教育的全部。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 罗跃龙  张秀丽  
本文在对分工、交易、市场与企业之间关系的考察基础上,认为科斯关于企业中可以节约交易费用的“权威”是不存在的,在企业内部的分工协作与市场中的个体交易并没有本质的差别。经营者的权威是参与资源的特征差异而形成分工的结果,由这个权威导致的指挥与服从关系依然遵循等价交换的市场权威规则,因此,也就不存在因为组织费用与交易费用的比较而导致企业产生的逻辑,企业与市场具有同一性。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 任君庆  王琪  
在提出基本假设基础上,验证了高职院校教师职业压力、组织支持感和工作满意度三者的关系模型。高职院校教师的职业压力对组织支持感和工作满意度具有预测作用;组织支持感对工作满意度具有预测作用;组织支持感在职业压力与工作满意度之间起到部分中介作用。高职院校需要加强对教师的组织支持,将职业压力转化为工作动力;加强对科研工作的支持和团队建设,保障教师专业发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王琪  
基于全国14所高职院校1410名教师的实证调研,提出并验证了高职院校教师组织支持感、职业适应和工作满意度三者的关系模型。高职院校教师的组织支持感对职业适应和工作满意度具有预测作用;职业适应对工作满意度具有预测作用;职业适应在组织支持感与工作满意度之间起到部分中介作用。高职院校需加强对教师的组织支持,建立教师科研和企业实践互促的良性机制,打造教师发展的专业共同体,提升教师组织支持感和职业适应水平,提高工作满意度。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 陈胜军  殷新峰  
房地产行业是国民经济的重要组成部分,本文以房地产行业的知识员工为对象研究了其组织支持和工作绩效的关系。研究表明,组织支持感的概念以及单维度测量方法对中国房地产行业的知识员工同样适用;程序公平和上级支持可以有效地预测组织支持感的产生;组织支持感与工作绩效,包括任务绩效和周边绩效高度正相关,组织支持感可以有效地预测任务绩效和周边绩效。
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