标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(1995)
2023(3133)
2022(2712)
2021(2696)
2020(2231)
2019(5359)
2018(5527)
2017(9598)
2016(5786)
2015(6780)
2014(7154)
2013(6934)
2012(6143)
2011(5472)
2010(5649)
2009(5281)
2008(5677)
2007(5538)
2006(5094)
2005(4703)
作者
(15885)
(12827)
(12764)
(12183)
(8324)
(6136)
(6095)
(5100)
(5091)
(4830)
(4430)
(4299)
(4299)
(4190)
(4138)
(3939)
(3814)
(3804)
(3801)
(3788)
(3336)
(3275)
(3258)
(3074)
(3054)
(2996)
(2824)
(2758)
(2674)
(2588)
学科
管理(29674)
(20875)
(20391)
企业(20391)
(13990)
经济(13967)
(9409)
(7417)
财务(7390)
财务管理(7361)
企业财务(6920)
人事(6848)
人事管理(6848)
(5981)
理论(5875)
方法(5433)
业经(4996)
(4977)
(4834)
经营(4674)
(4491)
银行(4488)
中国(4464)
教学(4157)
决策(4089)
(4085)
(4066)
计划(4066)
(4048)
教育(3815)
机构
学院(75060)
大学(72878)
管理(31285)
理学(23680)
理学院(23364)
管理学(23043)
管理学院(22843)
(22493)
经济(21469)
中国(19870)
研究(19258)
(16680)
(16142)
(15172)
(12525)
科学(11858)
财经(10840)
中心(10798)
北京(10722)
技术(10391)
(10103)
(10052)
师范(10001)
(9962)
职业(9865)
公司(9650)
(9583)
(8804)
研究所(8315)
业大(8301)
基金
项目(37386)
研究(30840)
科学(27999)
基金(23938)
(19505)
国家(19246)
科学基金(16872)
社会(16250)
(15851)
教育(15695)
编号(15148)
社会科(15115)
社会科学(15108)
成果(13366)
基金项目(12555)
(12518)
自然(10971)
课题(10703)
自然科(10679)
自然科学(10679)
自然科学基金(10500)
资助(10262)
项目编号(9455)
(9415)
(8372)
重点(7977)
大学(7704)
规划(7638)
(7627)
(7583)
期刊
(35967)
经济(35967)
中国(23202)
研究(23159)
(17440)
管理(16586)
教育(14560)
(9331)
金融(9331)
技术(9273)
学报(8834)
科学(8374)
图书(7984)
(7670)
大学(6924)
财会(6911)
会计(6527)
业经(6217)
书馆(5958)
图书馆(5958)
学学(5796)
财经(5443)
通讯(5124)
会通(5090)
职业(4859)
(4709)
现代(4620)
农业(4595)
(4582)
(4466)
共检索到136453条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 经济管理  [作者] 李晏墅  李晋  
管理学发展过程中的各种人性假设往往把人看得过于简单,由此发展起来的管理模式必然不够全面。人性的复杂,要求管理者以系统论的观点、动态性的思维方式认识员工,在此基础上考虑如何有效激发员工工作的积极性与主动性。在现代管理中,管理者应该更多地理解员工的情感,运用快乐管理让员工从工作中获得幸福。
[期刊] 企业管理  [作者] 李伟刚  郑野园  
近年来,随之电网的高速发展,科技的日新月异,以80后和90后为主体的年轻力量逐步成为企业的主力,充盈到供电系统的各个岗位。当今的青年员工在纷繁复杂的时代发展下,拥有着不同于前人的价值观和行为方式,且公司招收的青年员工大多毕业于"985"、"211"等优秀院校,他们对未来的发展有着更高的工作希冀。通过问卷调查全面掌握企业青年员工的幸福感现状,
[期刊] 图书馆建设  [作者] 温树凡  
佛山市图书馆在"以人为本,快乐工作"的管理理念指导下,把人才作为事业发展的立业之本、竞争之本、发展之本,从引进人才、使用人才、培训人才、管理人才等方面开展人本管理的实践探索,使图书馆在各项工作中取得了良好业绩,成为本地城市文化建设的一座风向标。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 詹启生  
本文从快乐情绪体验的概念剖析和快乐教育理念的形成与发展状况分析入手,结合当前主流教育中的教、学以及教学互动三个环节,对高等教育大众化背景下快乐教育理念的要素进行了理性分析。同时对快乐教育进行了解读,并探索了快乐教育的具体实施路径。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 林群  柳耀亮  
育人工作是一个全方位的系统工作,需要学校、家庭、社会各方面的互相配合。在构建幸福学校背景下,积极探索幸福的育人模式,切实提高学校教育的实效性,成为当前中小学一项非常紧迫的任务。文章以浙江省鄞州区华泰小学为例,站在新时期的高度,探讨如何有效开展家校合作,如何充分整合利用家庭、社区、社会的教育资源,发挥家长、社会人员的教育作用从而形成教育合力,为缔造学生幸福有成的人生奠基。
[期刊] 企业管理  [作者] 董渝瑾  潘锋  蔡婧  
国网上海市电力公司在嘉定分公司与奉贤分公司探索"幸福班组"建设路径,依托一对一访谈、团体培训、身心减压团辅等形式提升班组人员团队协作与沟通配合能力,优化班组人文氛围,助力打造幸福班组,建立可推广、可复制的班组建设模型,以及行之有效的活动实施菜单。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 郑永彪  黄晓凌  肖荣阁  
成功管理是现代员工管理的重要思想和手段之一。本文在简要阐述成功管理的基本内涵和理论渊源的基础上,在理念和方法两个层面上提出了企业正确实施员工成功管理的方法和手段。
[期刊] 经济师  [作者] 白阳  刘益军  赵利平  漆自名  
员工绩效管理作为组织人力资源管理的重要组成,对促进组织战略落地,促进员工实现自我价值有着重要意义。文章以知识密集型组织研究所员工绩效管理为主要研究对象,对标标杆企业管理实践,分析了研究所在员工绩效管理中存在的三大问题,提出通过凝聚共识、价值牵引、信息支撑,全面优化员工绩效管理PDCA全过程,进一步激发员工创新活力,构建符合研究所实际的基于组织目标实现的员工绩效管理体系。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 吴志强  
目前 ,国内关于图片管理方面的学术文章并不多见。在分析图片特点的基础上 ,针对社会上一些专门图片代理机构中存在的图片管理方面的问题 ,本文提出了建立图片数据库的办法 ,并分步叙述了图片的分类、著录、检索等相关内容 ,并可为其它特种文献的管理提供参考。
[期刊] 经济管理  [作者] 李晏墅  李晋  
快乐管理作为一种旨在提高员工幸福感的新的管理模式,积极心理学的发展对其产生了不容忽视的影响与促进。员工在工作时,其积极心理成为一种主导性的心理状态,便能从工作中获得快乐。本文从营造积极的工作环境,培养员工的积极人格,让员工在工作中产生积极的情感体验三个维度,分析了快乐管理如何培育与维持员工的积极心理。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 柯丽菲  何国煜  
企业高速发展使员工承担着越来越多的竞争压力,而员工帮助计划(EAP)是解决影响员工绩效相关个人问题的有效途径。本文重点探讨G公司实施EAP项目的经验与做法。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 钟伟民  
作为一个外销员,应不断提高业务理论和实践工作水平,尤其在当前深化改革开放,开展大外贸的思路下,提高开拓意识,是外销员为外贸出口增创外汇应具备的职责。
[期刊] 企业管理  [作者] 张仁敏  邹志荣  
新时代党的建设总要求为员工思想动态工作指明了新方向,当前公司正处于大变革、大融合、大发展的新时代,及时了解和掌握员工思想脉博,对于团结带领广大员工以党的十九大精神为指引开创公司改革发展新局面尤为重要。传统的员工思想动态管理缺陷。一是思想动态信息掌握方式过于笼统。对员工思想动态的信息反映,主要来源于对工作指标完成情况、基层员工信息反馈、信访及稳定
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 何世恩  
1引言孟万金教授在接受《中国教育报》"办一所幸福的学校"专访中指出"幸福人生是幸福中国的基石。只有人人幸福,才能实现国家幸福。""创建幸福中国,基础在幸福人生,关键靠教育"。在这样的时代背景下,"幸福教育"亦已成为实现鄞州区"高位提升,惠及全民"的
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李优治  陈伟杰  卓静敏  
在创建幸福学校的背景下,面对农村初中师资队伍稳定、学生个体差异较大等问题,以教学改革、德育创新、教师素质提升和校园文化建设为突破口,成立"课堂教学改革团队"和"德育创新工作团队",实施幸福学校创建工程。通过"快乐德育"、"减负增效"让学生幸福成长;通过"让老师站稳讲台、站好讲台"、"让老师保持健康体魄和良好的专业心态"让教师幸福工作;通过幸福校园文化建设,营造校园和谐氛围,让整个校园形成了积极向上、幸福成长的良好局面。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除