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[期刊] 科技进步与对策
[作者]
杨刚 宋建敏 纪谱华
既有研究多聚焦于员工创造力对组织创新绩效的正向影响,对其可能产生的负面结果及发生机制探讨较少。基于道德自律和心理特权构建核心理论框架,通过道德推脱(中介效应)、心理特权(调节作用)解释员工创造力影响越轨创新行为的内在机理和边界条件。运用230份个案调查数据进行实证检验,结果显示:员工创造力能够正向预测越轨创新行为;道德推脱在创造力与越轨创新行为间起部分中介作用;心理特权在创造力与道德推脱间起正向调节作用。研究有效揭示了员工越轨创新行为发生机制和约束条件,为工作场所创造型员工管理提供了新的理论视角和实践启示。
[期刊] 管理评论
[作者]
刘龙均 龙静 柳汝泓 万文海
员工通过越轨创新带来的拓荒式创新成果在实现我国高质量发展上起到重要作用。目前文献还未从动机视角研究越轨创新行为的形成机制，因此本文基于社会认知理论整合了员工创造力自我效能感和心理安全感这一组认知要素，并从动机视角引入绩效趋近目标导向作为中介，探讨其对越轨创新行为的影响。来自53家科技型企业的468份三时间节点的员工数据表明：创造力自我效能感和心理安全感对员工越轨创新行为有促进作用；创造力自我效能感和心理安全感的双高组合比双低组合更容易驱动越轨创新行为；创造力自我效能感和心理安全感的一致性组合比不一致性组合更容易驱动越轨创新行为；创造力自我效能感和心理安全感的高低组合比低高组合更容易驱动越轨创新行为；员工创造力自我效能感和心理安全感主要通过形成绩效趋近目标导向进而影响越轨创新行为；差错管理氛围能正向调节绩效趋近目标导向的中介作用。本研究在越轨创新行为形成机制的研究上提供了新的视角，并为企业如何驱动员工越轨创新行为提供了实践指导。
[期刊] 南开管理评论
[作者]
黄玮 项国鹏 杜运周 刘洋
本文采用对中国5个城市10家高新技术企业456个员工和78个上级的调研数据,分析了个体越轨创新行为对创新绩效的影响,检验了个体在组织中地位和创造力对越轨创新作用的调节作用以及它们的联合调节作用。结果表明,越轨创新总体上对个体创新绩效具有正向影响;个体的创造力和地位越高,越轨创新对个体创新绩效的促进作用越大;创造力和地位对越轨创新和创新绩效的关系还具有联合调节作用,当个体创造力和地位均较高时,越轨创新才对创新绩效存在显著正向影响。研究结果揭示了越轨创新的有效作用边界,并为组织管理人员科学对待员工越轨创新行为提供了理论启示与实践指引。
[期刊] 南开管理评论
[作者]
黄玮 项国鹏 杜运周 刘洋
本文采用对中国5个城市10家高新技术企业456个员工和78个上级的调研数据,分析了个体越轨创新行为对创新绩效的影响,检验了个体在组织中地位和创造力对越轨创新作用的调节作用以及它们的联合调节作用。结果表明,越轨创新总体上对个体创新绩效具有正向影响;个体的创造力和地位越高,越轨创新对个体创新绩效的促进作用越大;创造力和地位对越轨创新和创新绩效的关系还具有联合调节作用,当个体创造力和地位均较高时,越轨创新才对创新绩效存在显著正向影响。研究结果揭示了越轨创新的有效作用边界,并为组织管理人员科学对待员工越轨创新行为
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
李鲜苗 徐振亭 霍伟伟
如何正确处理员工未被实施的创意,达到既能激发其创造力,又能使组织资源发挥其最大效能的目的,是领导者关注的重要议题。整合自我决定理论、领导与成员交换关系理论,探究研发团队成员创意越轨行为对其创造力的作用,以及领导反馈行为与个体创新自我效能感交互对两者关系的影响。结果显示:创意越轨行为对个体创造力有显著正向影响;创新自我效能感在创意越轨行为与创造力之间起正向调节效应。领导反馈的3种行为在创意越轨行为与创造力之间的跨层次调节效应有所差异,创新自我效能部分中介领导反馈对两者关系的调节效应。研究结论不仅为个人及领导在创意失败后采取何种应对策略提供了理论依据,而且为营造创意产生的支持氛围提供了新的思维模式。
[期刊] 预测
[作者]
赵乐 乐嘉昂 王雷
基于调节焦点理论,本文分析了领导调节聚焦行为与员工越轨创新的影响机理,并探讨了心理授权的中介作用,以及创新资源结构性紧张和员工创造力的联合调节作用。基于本土科技型企业51份上司问卷和470份下属问卷的实证研究表明:领导促进型聚焦行为与越轨创新显著正相关,领导防御型聚焦行为与越轨创新显著负相关;心理授权在其中均起到部分中介作用;创新资源结构性紧张和员工创造力在领导促进型聚焦行为与越轨创新之间起到联合调节作用。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
彭伟 徐晓玮 韩丽娟 陈佳贤
在鼓励创新的时代背景下,员工越轨创新这一行为具有必然性和价值性。对于员工越轨创新行为的形成机制,学者们注意到不同领导风格的作用,鲜少关注领导正念这一特质对越轨创新行为的影响。基于社会信息加工理论,本研究探讨了领导正念对员工越轨创新行为的影响机制,并分析了员工心理脱离的中介作用和上下级关系的调节效应。以74名团队领导和252名团队成员为样本实证检验发现,领导正念不仅对员工越轨创新行为有显著的正向影响,还可以通过员工心理脱离间接促进员工越轨创新行为。同时,上下级关系调节领导正念对员工心理脱离的影响,并进一步调节员工心理脱离的中介作用。具体来说,上下级关系质量越高,领导正念对员工心理脱离的正向影响越弱,心理脱离中介作用效果也越弱。本研究为员工越轨创新行为影响因素的后续探索提供新视角,也为企业创新管理提供实践启示。
[期刊] 经济管理
[作者]
刘美玉 王季
谦逊领导作为一种"自下而上"的领导风格,因其迎合了人们价值观由服从、自控逐渐向自由、竞争等观念转变的趋势,成为近年来的研究热点。尽管谦逊领导通常被认为会为组织的员工行为带来积极正面的影响,但却很少有研究揭示何种情境因素会影响谦逊领导对员工行为带来的影响。为此,本文整合领导"特质论"和"情境论",在探讨谦逊领导特质对员工心理安全和员工创造力影响效应的同时,以员工为中心,探讨了员工对领导谦逊动机的归因类型存在"真实型谦逊"和"人设型谦逊"时,是否会对谦逊领导与员工创造力关系带来不同的影响。文章基于52家企业的497对领导和员工的匹配问卷数据进行了实证分析,研究结果表明:(1)谦逊领导与员工创造力显著正相关;(2)员工的心理安全在谦逊领导与员工创造力的关系之间起着中介作用;(3)当员工对领导谦逊动机的归因为"人设型谦逊"时,其会对谦逊领导与员工心理安全之间具有调节作用,并且存在有调节的中介效应。本文揭示了谦逊领导影响员工创造力的作用机制及该机制产生效应的边界条件,在一定程度上丰富了中国情境下谦逊领导对员工创造力影响的研究,并试图提示实践界,避免将谦逊领导简单作为有效领导的代名词而给组织带来的潜在风险。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
郭婧 苏秦 张谦
考察了产品创新情境下,创造力绩效激励对创新小组成员渐进性和突破性创造力的作用机制,并检验了绩效反馈和部门异质性的调节作用和知识共享的中介作用。结果表明,创造力绩效激励对渐进性创造力具有促进作用;绩效反馈和部门异质性均正向调节创造力绩效激励对渐进性创造力的影响;同时,绩效反馈的调节效应部分通过知识共享中介,部门异质性的调节效应完全通过知识共享中介;创造力绩效激励对突破性创造力具有抑制作用。
[期刊] 技术经济
[作者]
商燕劼 庞庆华 李晓峰
基于自我决定理论,借助有中介的调节效应模型和相关技术,研究了创新激情影响员工创造力的作用机制,分析了知识分享意愿和心理安全感对创新激情与员工创造力间关系的中介和调节作用。结果表明:创新激情对员工创造力具有积极影响,知识分享意愿对创新激情与员工创造力的关系起部分中介作用;员工的心理安全感对创新激情与知识分享意愿的关系有正向调节作用;心理安全感对创新激情与员工创造力间关系的调节效应部分通过知识分享意愿的中介作用实现。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
丁琳 王海珍
个体创造力是团队创造力的基石,然而,实践中拥有高创造力的员工却不一定能够引领团队创造力提升。基于社会比较理论和压力认知评价理论,构建包含被调节的中介和被中介的调节嵌套模型,打开高创造力员工何以阻碍团队创造力的“黑箱”。结果显示,在地位—权力错位的条件下,高创造力员工引发的创造力差异更易诱发团队地位冲突,团队创造力难以涌现;团队领导的观点采择行为可以化解这一消极作用,通过降低成员的地位—权力错位程度,缓解地位冲突对创造力差异与团队创造力的负向中介效应。研究结论明晰了高创造力员工导致的消极团队表现的根源,并揭示了团队领导破解上述困局之道,对企业和团队创新管理具有一定的启示。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
汤超颖 高嘉欣
员工创造力是组织竞争力的源泉,理清员工创造力的影响因素和机理至关重要。本文梳理了近30年来国际重要商业管理期刊刊发的员工创造力研究论文,将员工创造力的影响因素提炼为三类来源:创造性个体因素、创造性情境因素和两者的交互作用。文章进一步指出,当前众多员工创造力领域的研究所依据的源头理论机理只涉及四类关系:特定领域的知识积累与创造力、创造性个体特质与创造力、动机与创造力、情绪与创造力。未来的研究面临的挑战在于深入探讨员工创造力的内涵、研究框架的系统性与导向性,和创造力形成的过程机理。
关键词：
员工创造力 创造性个体特质 创造性情境
[期刊] 技术经济
[作者]
景保峰
运用山西企业的配对样本数据,考察了包容型领导对员工创造力的影响以及内在动机和心理可得性的双重中介效应。结构方程模型分析结果表明:包容型领导对员工创造力有显著的正向影响;内在动机和心理可得性在这一影响过程中起部分中介作用。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张晓明
当前我国博士研究生教育在培养学生创新能力方面存在认识上的误区。创新能力是以创造性思维为核心的智力品质,而非经济学强调的以经济价值为核心的创新;不同知识类型对创新能力的形成具有不同影响,博士生更需要学习程序性知识和策略性知识;国内博士生参与科研课题的科研能力不能简单地等同于创新能力;创造力是每个普通人都具有的潜在能力,并非只是少数精英的专属能力。人们需要跳出教育研究的某些阈限,从心理学视角探寻培养我国博士研究生创新能力的有效之道。
关键词：
创新能力 创造力 博士研究生教育
[期刊] 华东经济管理
[作者]
李东方 罗瑾琏 黄良志
关于员工创造力的影响因素的研究吸引了很多学者的关注。反馈是组织中常用的一种激励策略,是提高员工创造力的外部干预手段。文章通过实证研究,探讨了领导反馈通过心理资本的中介作用对员工创造力的影响。采用问卷调查的形式,以我国高科技企业密集的长三角地区企业内任职员工为调查对象,总共发放问卷260份,有效回收问卷214份。研究结果表明:领导的积极反馈对员工创造力有正向影响,心理资本在积极反馈与员工创造力之间起完全中介作用;领导的消极反馈对员工创造力有负向影响,心理资本在消极反馈与员工创造力之间起完全中介作用。理论上丰
关键词：
领导反馈 员工创造力 心理资本
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