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作者: 王(2764); 李(2408); 刘(2308); 张(2281); 陈(1554); 杨(1145); 晓(1044); 周(1008); 赵(891); 文(856); 志(826); 吴(807); 明(798); 林(796); 平(781); 华(754); 黄(743); 伟(722); 徐(692); 孙(667); 丽(659); 玉(616); 朱(608); 胡(578); 军(551); 辉(523); 郭(522); 建(516); 春(504); 杰(494)

学科: 学(5375); 济(4225); 经济(4224); 经济学(2154); 理论(1525); 教育(1327); 管理(1140); 图书(988); 书馆(975); 图书馆(975); 方法(967); 业(926); 中国(874); 企(858); 企业(858); 图书馆学(844); 教学(723); 和(697); 现代(642); 情报(634); 研究(608); 思想(588); 数学(559); 政治(556); 主义(554); 数学方法(550); 学法(536); 教学法(536); 财(520); 总论(490)

机构: 大学(15646); 学院(13777); 研究(5730); 济(5003); 经济(4912); 科学(4089); 管理(3894); 中国(3619); 京(3367); 所(3140); 理学(3046); 理学院(2971); 研究所(2924); 管理学(2908); 范(2881); 管理学院(2866); 师范(2840); 农(2706); 师范大学(2390); 中心(2269); 农业(2225); 经济学(2195); 财(2188); 江(2185); 教育(2141); 北京(2122); 业大(2026); 财经(1829); 院(1796); 经济学院(1763)

基金: 项目(7772); 科学(5642); 研究(5502); 基金(5300); 家(4777); 国家(4741); 科学基金(3611); 社会(3202); 省(2926); 社会科(2923); 社会科学(2923); 教育(2837); 划(2569); 成果(2536); 基金项目(2459); 编号(2299); 自然(2246); 资助(2210); 自然科(2170); 自然科学(2169); 自然科学基金(2138); 重点(1910); 部(1686); 大学(1641); 课题(1566); 项目编号(1516); 一(1509); 创(1498); 发(1498); 计划(1464)

期刊: 济(6280); 经济(6280); 研究(4536); 学报(3941); 教育(2995); 中国(2680); 大学(2514); 科学(2490); 图书(2389); 农(2278); 学学(2157); 财(1865); 书馆(1767); 图书馆(1767); 农业(1638); 经济学(1410); 财经(1199); 管理(1170); 情报(1132); 学(1112); 经济研究(1065); 经(1060); 业大(963); 版(903); 动态(885); 技术(866); 业(841); 农业大学(819); 社会(649); 问题(641)

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吴学敏

[期刊] 职业技术教育 [作者]

入选理由他深耕职业教育40余年，长期从事职业教育教学、研究和管理工作，构建“金铁美强创”职教特色人才培养体系，紧跟国家职教改革步伐，为学校示范引领本科职业教育发展全心投入、全力以赴。在他的牵头和推动下，南京工业职业技术大学成为全国第一家公办职业本科学校，学校的试点发展成为引领现代职业教育的风向标。

关键词：中国教育电视台职业本科

吴晓东神话学研究评述

[期刊] 长江大学学报(社科版) [作者] 许艳俊

吴晓东从事神话学研究二十多年，纵观其整个研究历程，其研究对象不断扩展，对蚩尤神话的研究层层深入，对盘瓠神话研究革故鼎新，同时以考据为主的研究特点贯穿始终。他坚持用语言学的理论方法进行研究，同时不排斥用其他方法进行补充研究。其不拘定论、大胆质疑、推陈出新、多有创获，一直在学术研究中苦心孤诣，其研究成果引起学界关注。

关键词：吴晓东神话学研究考古研究

教育学终结了吗?——与吴钢的对话

[期刊] 教育研究 [作者]

教育学终结了吗？——与吴钢的对话郑金洲吴钢著“论教育学的终结”（刊于《教育研究》１９９５年第７期，下称“吴文”），笔锋犀利，论辩明快，开文风之先，读后令人振奋，有畅快淋漓之感。然而文中许多观点，我不予苟同，为推进研究、促进争鸣计，现将菲薄之见一一录出...

关键词：教育学理论吴钢教育科学教育理论赫尔巴特畅快淋漓郑金洲《教育研究》唐莹教育事实

经济学专家吴家骏

[期刊] 经济与管理研究 [作者]

关键词：经济学专家吴家骏工业经济大学客座教授出访日本国家建委国企改革现代企业制度中华全国总工会工业企业管理

新教育学与传统资源——读吴家莹《新教育学的建构》

[期刊] 北京大学教育评论 [作者] 叶隽

一、"吴家莹教育学体系"的标示特征吴家莹在《新教育学的建构——创新教育知识的经验》中将具体的实践经验研究上升到了理论总结的层面,慨然提出了"新教育学"的概念。作者有一个基本判断:"从十九世纪后半期起,原属于哲学领域的知识,纷纷离开哲学,各自独树一帜,成为独立的科学或学科。教育也勉强成了一门,却没有得到应有的

关键词：教育学理论吴家哲学领域教育知识教育行动教育实践者十九世纪教育部长教育场域个案研究

论教育学的命运——与吴钢、郑金洲商榷

[期刊] 教育研究 [作者] 周浩波

论教育学的命运——与吴钢、郑金洲商榷●周浩波拜读了吴钢的“论教育学的终结”（载《教育研究》１９９５年第７期，下称吴文）及郑金洲的“教育学终结了吗”（载《教育研究》１９９６年第３期，下称郑文）两篇争锋对垒之作后，感到有必要谈谈自己的看法。因为教育学是否...

关键词：教育学理论郑金洲吴钢《教育研究》教育理论赫尔巴特教育目的逻辑起点问题教育思维教育原理

“郦学”因缘——吴天任及其《杨惺吾先生年谱》

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 杨权

《杨惺吾先生年谱》是香港已故学界名宿吴天任的手笔,谱主则是清末民初的舆地、金石、目录学大家杨守敬。《杨惺吾先生年谱》围绕《水经注疏》这个学术核心,在《邻苏老人年谱》的基础上,对谱主的事迹做了大量的增订,对近世“郦学”的重要事件亦做了详细辑录,并对疏校《水经注》的多宗学术公案进行了讨论。

关键词：吴天任杨守敬年谱《水经注》郦学

袁荣兰、吴鸿参加国际昆虫学大会

[期刊] 浙江林学院学报 [作者] 集虫

由国际昆虫学会和中国昆虫学会主办的“第19届国际昆虫学大会”于1992年6月28日至7月4日在我国北京亚运村举行。我院昆虫学副教授袁荣兰、青年讲师吴鸿出席了大会,并分别向大会提交了题为Studies on the resistance of the masson pine caterpillar to insecticids和Primary discussion on the insect fauna in Mt.Tianmu,east China的学术论文。这是首次在第三世界国家举行昆虫学大会,也是我国主办的规模最大的国际学术会议。参加大会的共有74个国家和地区的3412位代表。

关键词：吴鸿中国昆虫学会学术论文北京亚运村第三世界国家 fauna 学术会议日至 discussion insect

基于生态敏感性评价的工业布局优化研究——以苏州市吴江区为例

[期刊] 现代城市研究 [作者] 王雨村陆建城

以工业化推动城市化,是城市发展的重要阶段和基本模式,而伴随着工业化引发的一系列城市生态环境污染问题,又不断"冲击"着城市的生态环境和人居环境。本研究借助ArcGIS软件在空间分析方面的优势,以吴江区的生恋敏感性和交通便捷性的综合评价作为工业布局优化研究的切人点,并结合吴江区工业发展的现状,试图探索一种工业发展与生态环境相协调的布局方法,以便用于对吴江"存量"工业布局的优化和"增量"工业布局的指导。

关键词： ArcGIS 生态敏感性交通便捷性工业布局