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[期刊] 企业管理  [作者] 董文海  
随着商业环境发生的巨大变化,不少企业在经历了多年的高速发展后,都遭遇到前所未有的增长困境。然而,对于如何突破这个困境来说,喧嚣一时的多元化与专业化之争并没有触及到问题的核心,我们不妨从那些成功突破困境的世界级优秀企业身上寻找答案。
[期刊] 企业管理  [作者] 周枝田  夏洪胜  
[期刊] 企业管理  [作者] 邵雨  
经历了20多年的高速发展,如今,随着商业环境发生的巨大变化,中国企业遭遇到前所未有的增长的困境,而喧嚣一时的多元化与专业化之争并没有触及到问题的核心。我们不妨从那些成功突破困境的世界优秀企业身上寻求答案。
[期刊] 价格月刊  [作者] 吴忠华  刘正宜  
[期刊] 企业管理  [作者] 赵青松  
本质上,华为成功的核心在于:中国人第一次,用市场法则,在高科技产品和服务领域,在硬碰硬的竞争中胜过西方高科技企业。这背后是华为出色的组织管理能力,也是中国人第一次学习应用西方组织管理技术,结合本土实际,在如此大规模、复杂的实践中取得了显著成功。试想,如果可以学习和复制华为的成功之道并发扬光大,那将意义非凡,问题在于怎么学和愿不愿学。上世纪末以来,国内有很多企业以进入世界500强作为发展目标,有许多事后证明仅仅是豪言壮语。
[期刊] 企业管理  [作者] 李茂津  
尽管已取得了巨大的成功,管理也已做到精益化,但丰田却“永远把今天的水平看成是最差的”。2006年7月,我们一行40余人赴日本丰田、达登、电装等公司参观学习。通过参观,我们感受到了世界一流企业的高度机械化,管理的人性化,整洁有序的现场生产环境和强烈的环保意识。通过专家授课,我们对TPS(丰田生产方式)及包括杜绝浪费、标准化作业、6S管理和持续改进为主要内容的精益生产效果有了较为深入的了解,更认清了我们的企业与世界一流企业的差距。下面我结合所见所闻所学,谈点感受。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 刘洪伟  宋金亭  
[期刊] 企业管理  [作者] 张秀萍  
履行社会责任,向社会做无私奉献,通常被视作企业经营的一项成本。能否将其变为企业的生存发展之道和利润源泉呢?Goodwill:"名词:美意、情意、善意、信誉"。Goodwill着实是来美国以后所发现的最令我着迷的事物。它是由EdgarJ.Helms牧师于1902年在波士顿创立的一个非营利组织,全称Goodwill Industries International。创建时,Helms牧师在城市里富裕地区的家庭搜集用过的服装和其他物品,培训并雇用经济拮据的人整理或修理并销售这些物品。
[期刊] 浙江金融  [作者] 金丽丽  高建林  陈坚  
企业究竟缺什么──由杭州万向集团业务发展引出的思考金丽丽,高建林,陈坚工业企业资金短缺问题一直是困扰政府、银行、企业界的顽症,特别是在今年执行适度从紧的货币政策的形势下,这一现象愈发严重。但是,最近我们对全国一级企业、入选90年全国500家最优企业的...
[期刊] 企业管理  [作者] 张剑云  
一个有竞争力、有战斗力的组织必定是和谐的组织,一个和谐的组织必须关爱每一个成员特别是底层成员,上下一心,万众一心。是所谓“仁者爱人”,“仁者无敌”。反之,鲜有不以失败告终的。
[期刊] 企业管理  [作者] 刘永选  
真正带来成功的基本面,容易被大企业遗忘,却鲜活地体现在小企业身上。小企业是值得学习的。通常,小企业是从市场中真刀真枪地冲出来的,是市场规律本身的产物,更能体现支撑一家企业成功的基本面的
[期刊] 旅游学刊  [作者] 喻学才  
本文通过对洋专家编制的四川、山东和云南三省旅游发展总体规划的特色剖析和对近 10年国内专家所编制的各种类型旅游规划的对比和思考 ,将外国专家所编制的旅游规划概括为生态导向型旅游规划 ,而将国内专家编制的旅游规划概括为经济导向型旅游规划。文章从 9个方面对中外专家编制的旅游规划进行了比较 ,认为对国内专家而言 ,今后应特别重视学习洋专家规划文本中贯穿始终的可持续发展理念。
[期刊] 中国远程教育  [作者]
远程教育和传统面授教育的最大区别是,传统面授教育是一种基于教师的教育,远程教育是一种基于资源的教育或者说学习。关于什么才是好的学习资源,我个人的几点体会是:第一,好的资源里一定有人。
[期刊] 经济理论与经济管理  [作者] 梁琦  
经济学研究方法中应该渗透数学思维。只有满足假设条件而与结论相反的例子才是反例,一个反例足以推翻一个定理,这是科学的证伪原则。每一个定理或命题都是在一定假设条件约束下的结论,而假设条件的非现实才是现实的。经济学大厦本身基于建构主义哲学。数学的应用或是有助于更好地理解和丰富经济学思想,或是给经济学提供解决现实问题的方法和工具,但不能流于形式。经济学的发展需要在形式化和思想性之间权衡。在数学面前没有清规戒律,没有禁区,这也是经济学研究应该向数学学习的一种精神。
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